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  12月4~6号,继(jì)续教育学院院(yuàn)长(zhǎng)叶勇(yǒng)一行赴成都多所高(gāo)校调研学(xué)习(xí)。

  调研(yán)组(zǔ)检查了(le)四川(chuān)交通职业技术学(xué)院(yuàn)、四川交通运输(shū)学校2个(gè)函授教学点的面(miàn)授(shòu)工作(zuò),并调(diào)研学(xué)习(xí)了函授点(diǎn)所在学校和成都中医药大学继续教育(yù)工作的成功经验。

  四川交通职(zhí)业技(jì)术(shù)学院是全国高(gāo)职(zhí)院(yuàn)校(xiào)前50强(qiáng)、四川(chuān)省前(qián)三强,具有极强的行(xíng)业特色与办学实力,也是我校最早一批校(xiào)外成人教(jiào)育函授站。

  四(sì)川省(shěng)交通运输职业学校是我校在四(sì)川(chuān)设立的两(liǎng)个函授站之一,10多年来,一直与我校合作开展成人学历教育专(zhuān)科(kē)层次(cì)的人才培养。

  在两所合(hé)作(zuò)院(yuàn)校(xiào),大家就学历继续教育的教学(xué)模式、教学管理(lǐ)改革进行了深入(rù)探讨(tǎ拉普拉斯分块矩阵公式例题,拉普拉斯分块矩阵公式副对角线o),共同分析了当前学(xué)历和非学历继续教育所面临的问题,讨论了继续教育未来的发展方向,并就如何拓(tuò)展非(fēi)学历培(péi)训(xùn)的市场(chǎng)、提高(gāo)培训质量、资源共享(xiǎng)等方面达成了(le)合(hé)作意向。

  在成都(dōu)中医药大学,调研(yán)组(zǔ)一(yī)行了解(jiě)了该校如何(hé)发挥全国双(shuāng)一流学校(xiào)学科专业优势(shì),通过设置中医学、护(hù)理学(xué)、营养食品(pǐn)与健康等专业性极强(qiáng)的专(zhuān)业,通(tōng)过在全省各(gè)地(dì)市(shì)州全覆盖设立函授(shòu)点(diǎn),通过(guò)先进的教学(xué)管理(lǐ)模式(shì)、教学质量(liàng)保障措(cuò)施,拓展学(xué)历继续教育市场,确保近三年录取(qǔ)规模近万人(rén)的(de)有效做法。

  交(jiāo)流(liú)中,双方还(hái)共同分析了学(xué)历和非学历继续教育面临的生源下降、培训市场竞争日趋激烈(liè)等新的发展形势,讨论了继续教育如何支持高校(xiào)“双(shuāng)一流”建设(shè)、“新(xīn)工(gōng)科(kē)”“新医科”建(jiàn)设(shè),如何准(zhǔ拉普拉斯分块矩阵公式例题,拉普拉斯分块矩阵公式副对角线拉普拉斯分块矩阵公式例题,拉普拉斯分块矩阵公式副对角线n)确定位(wèi)和未(wèi)来发展思(sī)路等问题。

重庆交(jiāo)通大学(xué)继(jì)续(xù)教育学院(yuàn)的(de)介绍

  继续(xù)教(jiào)育学院是重庆(qìng)交通(tōng)大学(xué)负责(zé)学历教(jiào)育(yù)与(yǔ)非学历教育管理的二级教学(xué)机构(gòu)。

  学院有在岗(gǎng)教职(zhí)兆唤工59人,有中级以上(shàng)专业技术职务人员38人,其中(zhōng)副高级(jí)以昌如上职称(chēng)12人,具有较强的师资力量(liàng)。

  学院已拥有函授(shòu)、自(zì)考、成人脱产和岗位(wèi)培训等多种办学形式。

  其中(zhōng),继续教育中的(de)学(xué)历(lì)教育分布15个(gè)省(shěng)、市(shì);各类各族迅凯层次专(zhuān)业(yè)方向50多个;岗位(wèi)培(péi)训拥有全国20多个(gè)省(shěng)、市的办(bàn)学网点。

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