生(shēng)乎吾前其(qí)闻(wé美不胜收的胜是什么意思三年级，引人入胜的胜是什么意思n)道也固先(xiān)乎吾翻译句式，生乎吾前其闻道也(yě)固先乎吾翻译成现代汉语(yǔ)是这句话的意思(sī)为生在我前(qián)面，他懂得道理本来就早于我的。

　　关于生乎吾(wú)前其(qí)闻道也固先乎吾翻译句(jù)式，生(shēng)乎吾前其闻道也固先乎吾翻(fān)译成(chéng)现(xiàn)代(dài)汉(hàn)语以及(jí)生乎吾前其(qí)闻道也固先乎吾(wú)翻译句式，生乎吾前其闻道也(yě)固先乎吾翻译乎，生乎(hū)吾前其闻道也固先乎吾翻译成(chéng)现代汉语，生乎吾前其(qí)闻(wén)道也(yě)固先乎吾(wú)的(de)翻译，生(shēng)乎(hū)吾前其(qí)闻道也固先乎吾吾从而(ér)师之的(de)意思等问(wèn)题，小编将为(wèi)你整理以下知识：

生乎吾前其闻道也固(gù)先乎吾翻译句式，生(shēng)乎吾前其闻道(dào)也固先乎吾翻译成现代汉语

　　出自韩愈(yù)的《师说》，本文中，小编(biān)整理了这篇(piān)文言(yán)文的相关知(zhī)识，快来看看吧！

　　《师说》大(dà)约是作者于贞元十七年至十八年（公元801—公元802年），在京任国子监四门(mén)博士时所作。

　　作者到(dào)美不胜收的胜是什么意思三年级，引人入胜的胜是什么意思国子监上任后，发现(xiàn)科场黑暗，朝政腐败，吏(lì)制弊端重(zhòng)重(zhòng)，当(dāng)时的(de)上层(céng)社(shè)会，看(kàn)不起教书之人(rén)。

　　在士(shì)大(dà)夫阶层(céng)中存(cún)在着既不愿求师，又“羞于为师”的(de)观念。

　　作者借用回答李蟠(pán)的提问(wèn)撰写这篇文章，以澄(chéng)清人们在“求师”和(hé)“为师”上的模糊认(rèn)识(shí)。

　　《师说》大约是作者于贞元十七年至十八年（公元801—公元802年），在(zài)京任国子监四门博士时(shí)所作。

　　作(zuò)者到国子监上任(rèn)后，发现(xiàn)科(kē)场黑暗(àn)，朝政(zhèng)腐败，吏制(zhì)弊端重重，当(dāng)时的(de)上层社(shè)会(huì)，看不起教书(shū)之人(rén)。

　　在士大夫阶层中存(cún)在着既不愿求(qiú)师，又“羞于为师(shī)”的观念。

　　作者(zhě)借用回答(dá)李蟠的提问撰写这篇(piān)文章，以澄清人们在“求师”和“为(wèi)师”上(shàng)的(de)模(mó)糊认识。

生乎吾前其闻道也固先(xiān)乎吾是什(shén)么(me)句式(shì)

　　“生乎吾前，其闻道也(yě)固(gù)先(xiān)乎吾”这句话中(zhōng)有两处介宾结构(gòu)状语后置。

　　1、生(shēng)乎吾(wú)前：在我之前出生。

　　将(jiāng)“带郑乎吾前（在(zài)我之(zhī)前）”这个状语放在(zài)谓(wèi)语动词“生（出生(shēng)）”的(de)后面，是文言(yán)文常见的(de)“状语余行局后置”。

　　2、先乎吾：比(bǐ)我(wǒ)早(zǎo)。

　　同(tóng)样是将“乎吾（比我）”这(zhè)个(gè)状语(yǔ)放在谓语形容(róng)词“先（早(zǎo)）”的后面。

　　文言文的状语并(bìng)不是一定要后(hòu)置的，但是，有一种(zhǒng)状语必定后置，那就是介(jiè)宾结构作状语。

　　我们知道，状语是(shì)用来修饰、限制(zhì)谓语动词或(huò)形容词的，表示(shì)谓语中心词的(de)状态、方式、时间、处美不胜收的胜是什么意思三年级，引人入胜的胜是什么意思(chù)所(suǒ)或程度。

　　表示(shì)状态、程度时，一般不(bù)需要用(yòng)介(jiè)词“介入”某个对象，如“强烈地”、“高兴地”就可(kě)以。

　　但表示方式、时间、处所时(shí)，往往(wǎng)需要(yào)用介词来(lái)引入对象(xiàng)，如“在哪里”、“于(yú)哪天(tiān)”、“用什么”。

　　其中的(de)“在”、“于”、“用(yòng)”是介词，后面是介词(cí)引入的对象，属(shǔ)于介词的宾语。

　　竖(shù)让这样的结构(gòu)叫“介宾结构”。

　　文言文凡(fán)是介(jiè)宾(bīn)结构都要放在谓语中心词的后(hòu)面。

　　如“在市场上买的”，表述为“购于市”；“用道理劝说他”，表述为“晓之(zhī)以理”。

　　乎，作介词时，意义相当于：于、在。

　　其实(shí)，现代汉(hàn)语也有(yǒu)状语后置的(de)情况，例如(rú)问题中的(de)例子，也可以说成“生在我之前”；“早于我”。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 美不胜收的胜是什么意思三年级，引人入胜的胜是什么意思