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再大的胸躺下都是平的,胸明明很大但为什么一躺下就平了

再大的胸躺下都是平的,胸明明很大但为什么一躺下就平了 十宗罪蜗牛人图片 做事情慢的人会变成蜗牛人很恐怖

十宗罪蜗牛人(rén)图(tú)片(piàn)是什么?蜗(wō)牛人其实是日本的很著名的恐怖小说(shuō)家(jiā)伊(yī)藤润(rùn)二的作品(pǐn),这个内容(róng)是在他的(de)作品《漩涡》中(zhōng)的一个片(piàn)段(duàn),故事(shì)很恐怖的,做事(shì)情慢的人(rén)会变成(chéng)蜗牛人(rén)很(hěn)恐(kǒng)怖,他们因为受到了漩(xuán)涡的诅(zǔ)咒(zhòu)才会变成这(zhè)个样子的。蜗牛人他(tā)们一(yī)般都(dōu)是发(fā)生在行动缓慢的人(rén)的身上的事情啊, 那么(me)这个关于(yú)蜗(wō)牛人(rén)的故事(shì)究竟是什么样子的呢?一起来看(kàn)一看吧(ba)。

十宗(zōng)罪(zuì)蜗(wō)牛人(rén)图片 做事情慢的人会变成蜗(wō)牛(niú)人很恐(kǒng)怖
十宗(zōng)罪蜗牛人

蜗牛(niú)人(rén)是一个漫画中的故事,这个(gè)漫画的名字是《漩涡》不是十宗罪中的故事,但是这个故事和十宗罪(zuì)中也有不少相似的地(dì)方,其中在这个蜗牛(niú)人(rén)成(chéng)为蜗牛的时候,他的(de)浑身都是(shì)点点的(de)时候(hòu),据说这些点(diǎn)点(diǎn)都是它的卵,然后(hòu)浑身都(dōu)是密密麻麻的感觉,看(kàn)上(shàng)去让人抓(zhuā)狂的样子(zi),如果(guǒ)是有(yǒu)密集(jí)恐(kǒng)惧(jù)症的人,估计(jì)真(zhēn)的会被恶(è)心到的,这个故事(shì)的结尾也(yě)更加的恐怖和血腥,不得不(bù)说(shuō)伊(yī)藤润二(èr)真的是(shì)恐怖漫画中(zhōng)很厉害的作者了。

再大的胸躺下都是平的,胸明明很大但为什么一躺下就平了ign="center">十宗罪蜗牛人(rén)图片(piàn) 做事情慢的人会变成蜗牛人很恐怖
蜗牛人图(tú)片

这个蜗(wō)牛人的故(gù)事(shì)的,其实是漩涡中的小高潮(cháo)部分了(le),故事(shì)的(de)开端就是应该下雨的季节,一个(gè)男孩只有在下(xià)雨天才来上学(xué),而且也从来不会打伞,他因为和(hé)同学没有办(bàn)法融合在一起玩耍,所以被很多的(de)人欺(qī)负(fù),一(yī)些坏同学他他们扒光了(le)男(nán)孩(hái)的衣服,发现男孩的身上有一个漩涡的图案,等(děng)到第二天的(de)时候(hòu),这个男孩的(de)背(bèi)上(shàng)长(zhǎng)出了一(yī)个的(de)硬(yìng)壳(ké)的(de)东西,等到第三天再来上学的时候(hòu),他的身上就有(yǒu)了一(yī)个蜗(wō)牛壳。

十宗罪蜗牛人图片 做事情慢的人会变成蜗牛人(rén)很恐(kǒng)怖
十宗罪蜗牛人

有(yǒu)等了几天的(de)时(shí)间(jiān),当然又是一(yī)个的下雨天(tiān)的(de)时候,这个(gè)男孩他(tā)已经变成了蜗(wō)牛然后在学校的I墙(qiáng)上爬起来(lái),学(xué)校叫来了男孩的(de)父(fù)母,男孩的(de)父母却不相信这是自己的孩子,就走了,男(nán)孩(hái)变成(chéng)了蜗牛之后就被学校关进了笼子里面(miàn),然后之(zhī)前的那个欺(qī)负男孩的同(tóng)学又来欺负变成蜗牛的男孩了,同学制止他,但是他却说(shuō)蜗牛是(shì)无法(fǎ)还手的, 但是后来的几天中的,这个坏(huài)男生开始一直喝(hē)水,而且(qiě)好(hǎo)久都么有来(lái)上学(xué)了。

十宗罪蜗(wō)牛(niú)人(rén)图片 做事情慢(màn)的人会(huì)变(biàn)成蜗牛人(rén)很恐怖再大的胸躺下都是平的,胸明明很大但为什么一躺下就平了src="https://www.zouhong365.com/uploads/2020-05/12-162124_972.jpg">
蜗(wō)牛人(rén)图(tú)片(piàn)

之后的又开始下雨(yǔ)了(le),下(xià)雨之这个的坏同学回来(lái)了,但是已(yǐ)经(jīng)变成了一个蜗牛(niú),然后(hòu)他也被关进了笼子里面,但(dàn)是让很多的人没(méi)有想到的(de)是,这两个人巨大的蜗牛竟然开始交配(pèi)了,以(yǐ)为(wèi)蜗牛是雌(cí)雄一(yī)体的,之后下了很久的雨,两只(zhǐ)蜗(wō)牛(niú)都不见了(le),然后老(lǎo)师带着学生去(qù)找这两只(zhǐ)蜗牛(niú),在学(xué)校的后山找到了(le)很多(duō)的蜗牛蛋,老师(shī)将他们全(quán)部踩碎了(le),之(zhī)后老师也(yě)失踪(zōng)了,最(zuì)后老师出现的时候已经(jīng)也是(shì)蜗牛了(le)。

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