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大学的(de)学分(fēn)是(shì)啥意思,大学(xué)学分的(de)规范是什么
学分制(zhì),教育形式的一种,以(yǐ)选课为中心压缩面膜蚕丝和纯棉的哪个好用,压缩面膜哪个牌子好用(xīn),教(jiào)师辅导为辅佐(zuǒ),经(jīng)过绩点和学分(fēn),衡量学(xué)生
学(xué)习质和量的(de)归纳(nà)教育管(guǎn)理准(zhǔn)则。
与(yǔ)班建制、导师制合称三大(dà)教育形式。
19世纪末学分制
创始(shǐ)于美国哈(hā)佛大学(xué)。
1918年北京大学(xué)在国内首先实施”选课制”,1978年国内一些有(yǒu)条件
的大学(xué)开端(duān)试行学分(fēn)制,现在学分制变革已在国内高校全面推(tuī)开。
大学学分是什么意思
学分,是用于核算学生学(xué)习量(liàng)的一种 计量单位(wèi) ,按学期核算,每门课程及实践环(huán)节的详细学分数(shù)以专业 教育方案 的规则为准。
部分校(xiào)园也有按学分收费的准则。
经过学(xué)分能够评(píng)判学(xué)生在大学期间(jiān)的(de)学习(xí)常(cháng)识的(de)广度,学生获得的学(xué)分越多,阐明学(xué)生学到的东(dōng)西也就(jiù)越(yuè)多。
在某(mǒu)些大学中,学分也变成了点(diǎn)评学生优异程(chéng)度(dù)的一个重要规范。
大学学分制(zhì)
一、学分制概述(shù)
学(xué)分制(zhì),是指(zhǐ)以选课为中心,以位(wèi)置(zhì)为辅佐,经过绩点(diǎn)和学分衡量学生学(xué)习(xí)质量的归纳教育管理准(zhǔn)则。
敬(jìng)缓(huǎn)学分制创始于美(měi)国哈(hā)佛大学,与班(bān)建制、导师(shī)制合称三大教育形式。
二、学分制(zhì)的分类
1、学年学分(fēn)亮睁模制
既有学(xué)年约束的特(tè)征,又有彻底学(xué)分(fēn)制的特征(zhēng)。
它既保(bǎo)留了学年制方案(àn)性(xìng)强、专业分类紧密完好(hǎo)的特性,又具有学分制的某(mǒu)些长(zhǎng)早樱处(chù),比方,在(zài)对课程的(de)选修方面,给予学生在必定范围内的自(zì)由度(dù)等。
2、彻(chè)底学分(fēn)制
彻底学分制是一种把有(yǒu)必要压缩面膜蚕丝和纯棉的哪个好用,压缩面膜哪个牌子好用获(huò)得的结业(yè)总学分作为结(jié)业(yè)规范的一种教育(yù)管理准(zhǔn)则(zé),它要求依(yī)照培养目(mù)标(biāo)和教育方案中各(gè)门课程及教育环(huán)节的学(xué)时量,确认每门课程的学分,设置必修课和选修课,规则各类(lèi)课程的份额(é),以(yǐ)及准予学生结(jié)业的(de)最(zuì)低总学分。
3、绩点学分制
绩点学分制(zhì)是在学分制基础上发(fā)生的一种能用以显现学生每门课程的学习(xí)成果的质量,以及学年(nián)和结业总成(chéng)果质量的教育管理准则,,其核算公式为:学(xué)分(fēn)绩(jì)点=学分×绩点(diǎn)。
4、加权学分制
加(jiā)权学(xué)分制也是在学分制的基础上发(fā)生(shēng)的(de)一种能用以(yǐ)显现学生对某些要(yào)点课程的学习质(zhì)量,以区别学生专(zhuān)业水平(píng)凹(āo)凸的教育管理准则。
实施(shī)加权学分,将教育方案中的学分,依据课程类(lèi)别,求(qiú)学成(chéng)果差异等别(bié)离确认不同的权重系数,方(fāng)案(àn)学分(fēn)乘(chéng)以权重(zhòng)系(xì)数,得出加权学(xué)分,以(yǐ)区(qū)别学生学习成果好坏,并做(zuò)为选拔尖子生、评优、评奖的重要依据。
5、附加学分(fēn)制
附(fù)加学分制是在要求学(xué)生修满教育方案规则(zé)的(de)最低学(xué)格外,还应修满课外(wài)附加学分才干结业的一(yī)种教育管理准则。
一(yī)般说(shuō)来(lái),课外附加学分可(kě)依据学生参与(yǔ)学(xué)科比(bǐ)赛与(yǔ)学术活(huó)动、思想(xiǎng)品德与社(shè)会工(gōng)作(zuò)、文(wén)体活动(dòng)与公益活动的(de)状况来鉴定。
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最新评论
非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了