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首项和末项的公式是什么,小学等差数列基本的5个公式

首项和末项的公式是什么,小学等差数列基本的5个公式 写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

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写作(zuò)手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

  比喻就是将彼物比此物,二者具有相(xiāng)似性(xìng)。

  拟(nǐ)人就是把事(shì)物人(rén)格(gé)化,将本来不具备人(rén)动作和感情的事物变(biàn)成和人一样具有动作和感情的样子(zi)。

二者区别(bié)

  1.本体的(de)表现形式(shì)不同(tóng)。

<首项和末项的公式是什么,小学等差数列基本的5个公式p>  比喻的(de)本(běn)体可出(chū)现(xiàn)可不出现,比拟的本体必须出(chū)现。

  2.喻体(tǐ)是具体的事(shì)物,可以(首项和末项的公式是什么,小学等差数列基本的5个公式yǐ)确认(rèn)。

  拟(nǐ)体不(bù)是(shì)具体事物(wù),不能确认。

  3.修(xiū)辞目(mù)的不同。

  比(bǐ)喻(yù)的目的偏重于帮助读者认(rèn)识或明白(bái)某种事物。

  比拟的(de)目的侧重于抒发(fā)某(mǒu)种情感(gǎn),使(shǐ)读(dú)者受(shòu)到(dào)感染,进而产生(shēng)某种感情(qíng)。

比喻与(yǔ)拟人例子

  比(bǐ)喻(yù)

  就是将彼(bǐ)物比此(cǐ)物,二者具有相似性。

  例(lì)如(rú):天上的白云像棉花(huā)。

  很显然,这个例子是比(bǐ)喻句,因为(wèi)这个句子有本体“白云”、喻体“棉花”和比喻(yù)词“像(xiàng)”。

  通过例(lì)子,可以知(zhī)道判断一个句子是不是比喻句,不是出现(xiàn)“好像(xiàng)”“好似”“仿(fǎng)佛”“像”等词语就是比喻句了(le),而是要有本体、喻体。

  拟人(rén)

  就是把事物人(rén)格化,将本来不具备(bèi)人动作(zuò)和感情(qíng)的事物变成和人(rén)一样具有动作和(hé)感情的样子。

  拟人就是把物当人(rén)写,赋予物以人的(de)动作行为(wèi)或思想(xiǎng)情感。

  如:小(xiǎo)草偷偷地从土里(lǐ)钻(zuān)出来,嫩(nèn)嫩(nèn)的,绿绿(lǜ)的。

  这(zhè)个句(jù)子就是采用拟人的修辞手法,一个“钻”更(gèng)加形象(xiàng)生(shēng)动地展现了小草旺盛的生命(mìng)力。

常见写作(zuò)手法

  夸(kuā)张、对比(bǐ)、比(bǐ)喻(yù)、拟人、悬念、首项和末项的公式是什么,小学等差数列基本的5个公式照应、联想(xiǎng)、想象、抑扬结合(hé)、点(diǎn)面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照(zhào)应、托物(wù)言志(zhì)、白(bái)描细(xì)描(miáo)、铺垫悬念、正面侧(cè)面比喻(yù)象(xiàng)征、借古讽今、卒章(zhāng)显志、承(chéng)上(shàng)启下、开门见山、烘托、渲染、动静(jìng)相衬、虚实相生、实写与虚写、托物(wù)寓(yù)意、咏物抒情等。

作文(wén)中常见的比(bǐ)喻和比拟修(xiū)辞(cí)手(shǒu)法的区别

    导(dǎo)语(yǔ):比喻和比(bǐ)拟,都(dōu)是加强语言形象性的修(xiū)辞(cí)手段,但它们是两种不同(tóng)的(de)修辞方式。

  下面是我整理的作(zuò)文中常见(jiàn)的(de)比(bǐ)喻和比(bǐ)拟(nǐ)修辞手法的区别的(de)相关内容,欢(huān)迎阅读。

  

     比(bǐ)拟(nǐ)是物的人化或人的物化或把甲(jiǎ)物(wù)拟作乙(yǐ)物,具有思(sī)想的跳跃性,能(néng)使读(dú)者展(zhǎn)开想象的翅(chì)膀(bǎng),捕捉它的(de)意境(jìng),体味它的深意(yì)。

  

     比(bǐ)拟分为拟人和拟物。

  

     比拟离不开(kāi)联想和想象。

  

     比拟(nǐ)是根(gēn)据本体事(shì)物和(hé)拟作事物之间(jiān)的可拟性,借助联想(xiǎng)和想象(xiàng)而(ér)形(xíng)成的辞格,因此联想是通向比拟的(de)桥梁,想象是比(bǐ)拟的翅(chì)膀。

  

     比拟具有很强的感情色(sè)彩,是作者用自己自(zì)然流(liú)露的强烈感(gǎn)情去(qù)感染读者的一种辞格(gé)。

  

     比(bǐ)拟句:就是借助丰富灶凯的想像,把物当(dāng)成人来(lái)写(xiě),或把人当成物来(lái)写,或把甲物当成乙物来写(xiě)。

  

     比(bǐ)喻:比(bǐ)喻 就是打比方,是(shì)用本质不同(tóng)而又有相(xiāng)似(shì)点(diǎn)的事物描绘(huì)事物(wù)或说明(míng)道理的(de)辞格。

  

     拟人:把(bǎ)事物人格化,把本(běn)来不具备人的一(yī)些(xiē)动作(zuò)和感(gǎn)情的事物变成(chéng)和人一(yī)样的。

  

     拟人就包括在比拟(nǐ)之中。

  

     比喻(yù)与(yǔ)比拟的(de)性质(zhì)不同、作用(yòng)不同.比(bǐ)喻是用(yòng)与本体事物(wù)有相似点的另一(yī)事物作(zuò)比也(yě)就是打比方;一定得有相似点,通过相(xiāng)衡辩袜似点使本体同喻体联(lián)系起来,唤起人们的联(lián)想,使人更具(jù)体地惑(huò)知事物。

  比拟即模拟,它是用(yòng)乙事(shì)物具有的(de)特性(包括称渭(wèi)、动作、行为等)写甲事物,或者说是把乙(yǐ)事物(wù)的特性强加(jiā)于甲事物。

  乙事物般是有生命力的,能(néng)活动,有感情的;它比甲事物(wù)具体实在,于是(shì)本来较抽象、不太实在的事物变得具体实在了(le),当(dāng)然就增添了语言的生(shēng)动性(xìng)。

  

     总结:由咐激此(cǐ)可见,比喻强调的是甲(jiǎ)乙两物的相似性,而比拟却是利(lì)用它们之间(jiān)的不同特性(xìng),使两体融(róng)为一体,这是区别比喻和比拟最重要(yào)的标志。

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