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相对(duì)评价和绝对评价区(qū)别举例，相对(duì)评(píng)价和(hé)绝对评价(jià)区别举例现代教育技术

　　相(xiāng)对评价和绝对评价区别(bié)：1、相对评价是在被评价(jià)对象的群体中建立基准，然后把该(gāi)群体(tǐ)中的各(gè)个对象逐一与(yǔ)基准进行比较，以(yǐ)判断(duàn)该群体中每一成员的相对(duì)优(yōu)势。

　　2、绝对(duì)评价(jià)是在评(píng)价对(duì)象的集合之(zhī)外确定(dìng)一个(gè)标准，评(píng)价(jià)时把(bǎ)评价对象与客观标准进行比较(jiào)，确定评价对象(xiàng)达到目标基准绝(jué)对位(wèi)置的评价(jià)方法(fǎ)。

　　3、相对评价：利(lì)用相对评价可(kě)以了(le)解(jiě)学生之间的差异，便于比较个体学习成绩的(de)优劣。

　　4、绝(jué)对评价：其标准(zhǔn)比较客观，如果评价是准(zhǔn)确(què)的，那么评(píng)价之(zhī)后(hòu)，每个被(bèi)评价者都可以明(míng)确自己与客观标(biāo)准的差距，有利于发扬(yáng)优(yōu)点，克服缺点。

　　同时，运用绝对评价法，可直接鉴(jiàn)别各教育目标完成情况(kuàng)，明确(què)今后工作的重(zhòng)点。

相对性(xìng)评(píng)价和绝对(duì)性评价的区别

　　相对(duì)性评价和绝对性评价的区(qū)别：定(dìng)亩带(dài)义不同，评(píng)价依据不(bù)同(tóng)，性质不(bù)同(tóng)。

　　1、定义不同：绝对性评价又称目标参照性评价(jià)，是用目(mù)标参照(zhào)性测(cè)验对学生(shēng)成绩进行(xíng)评定。

　　相(xiā华人在菲律宾危险吗，中国人在菲律宾安全吗ng)对性评价也(yě)称常模参照性评价(jià)，是(shì)用常模参照性测验对学(xué)生(shēng)成绩进行的评定。

　　2、评(píng)价依(yī)据不(bù)同：绝对性评价(jià)依据教学(xué)目标和教材编制(zhì)试(shì)题(tí)来(lái)测量学(xué)生(shēng)的学业成绩(jì)，判断学(xué)生是否达到了教学(xué)目标的(de)要求(qiú)。

　　而相对(duì)性评价依据(jù)学生个人(rén)的成绩在该班学生成绩序(xù)列中或(huò)常模(mó)中所处做唯的位置来评价(华人在菲律宾危险吗，中国人在菲律宾安全吗jià)和决定成绩(jì)优劣。

　　3、性(xìng)质不同：绝对性评价是一(yī)种外部评(píng)价，注重的是目标达成与否，不考(kǎo)虑(lǜ)个体的相对(duì)位(wèi)置。

　　例迅胡(hú)芦如(rú)，大学考试、驾照考试等。

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