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小(xiǎo)学修改符号的画法ppt，小学修改(gǎi)符(fú)号的(de)画法(fǎ)及参考资料

　　2.删除(chú)号：表示删除掉。

　　文字少时加(jiā)圈，文(wén)字多时可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少(shǎo)时加圈，文(wén)字(zì)多时练瑜伽能提高性功能吗，为什么说女人练瑜伽男人受益可用线画清增补的范围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒(dào)的(de)字句(jù)位(wèi)置，三曲线的中间部分不调(diào)整。

　　1.改正号：表明需要改正(zhèng)错误，把错误之处圈起(qǐ)来，再用(yòng)引线引到空白(bái)处改正(zhèng)。

　　2.删(shān)除号：表示删(shān)除掉。

　　文字(zì)少时(shí)加圈，文(wén)字多时(shí)可加框打叉(chā)。

　　3.增(zēng)补号(hào)：表明(míng)增补。

　　文(wén)字(zì)少(shǎo)时加(jiā)圈(quān)，文字多时可用线画(huà)清(qīng)增(zēng)补的(de)范围。

　　4.对调(diào)号：表明调整或颠倒的字句位置，三曲线的中间部(bù)分不调整。

　　5.转(zhuǎn)移(yí)号：表(biǎo)明词语(yǔ)位置的转移(yí)，将要转移的部分圈起来(lái)，并(bìng)画(huà)出引线指(zhǐ)向转移部位。

　　6.接排(pái)号(hào)：表(biǎo)明两行(xíng)文字之间应接排，不需另起一行。

　　7.另起号：表明要(yào)另起一段。

　　需要另起一段的地(dì)方，用引线向左(zuǒ)延伸到起段的位置。

　　8.移位号：表明移位的方向。

　　用(yòng)箭头或(huò)凸曲线表示，使(shǐ)用箭(jiàn)头(tóu)，是表(biǎo)示移(yí)至箭头前直线位(wèi)置;使用凸(tū)曲线，是表示把符号内的文(wén)字移至(zhì)开口(kǒu)处两短(duǎn)直线的位置。

　　9.排齐号(hào)：表明应排列(liè)整齐。

　　在行列中不齐的字(zì)句(jù)上下或左右画(huà)出直(zhí)线。

　　10.保留号(hào)：表明改(gǎi)错(cuò)或删错后(hòu)需保留原状。

　　在改(gǎi)错或删错处的(de)上方或下方画出三角符号(hào)，并在原(yuán)删除符(fú)号上画两条短线。

　　11.加空(kōng)号(hào)：表明在(zài)字与字或行与行之间加空。

　　符号(hào)画在字与(yǔ)字之间的上(shàng)方(fāng)，行与行(xíng)之间的左(zuǒ)右处。

　　12.减空号：表明字与(yǔ)字(zì)，行(xíng)与行之间减空。

　　符(fú)号使用方法(fǎ)同(tóng)上。

　　13.空字号：表明空一字距;表明(míng)空1/2字距;表明空(kōng)1/3字距(jù);表(biǎo)明空1/4字距。

　　14.角码号：用(yòng)以改正上下(xià)角(jiǎo)码的位置。

　　15.分(fēn)开号：用以分开外文字母。

小学修改符号的(de)用(yòng)法(fǎ)及画(huà)法

　　小学修(xiū)改(gǎi)符号的用法及画法详细介绍如下：

　　一、小学修(xiū)改(gǎi)符号的(de)用(yòng)法(fǎ)

　　1、删除(chú)号：用来删(shān)除句子或者文章中，不必要(yào)的多余的词语和句子。

　　替边号，替换句(jù)子或者文章中表达不(bù)正确的形容词(cí)或者(zhě)主(zhǔ)体。

　　2、补充号：补边称充句子或者(zhě)练瑜伽能提高性功能吗，为什么说女人练瑜伽男人受益文章中缺失的主(zhǔ)语(yǔ)或者内容。

　　对(duì)调(diào)号对调句子或文章中错乱的(de)语(yǔ)序。

　　调遣号用法跟(gēn)对调号一样(yàng)，但是调换(huàn)的位(wèi)置比对调号要灵活。

　　3、句号：表示陈述(shù)句(jù)末尾的停(tíng)顿或(huò)语气舒缓的祈使句棚数森感叹句末尾的停(tíng)顿。

　　例春天的百(bǎi)花送来了浓(nóng)香，请你再说一(yī)遍，谁不知(zhī)道这件(jiàn)事(shì)是他做的呢。

　　4、叹(tàn)号：表示感(gǎn)叹句末尾(wěi)的(de)停顿(dùn)及(jí)语气(qì)强烈的祈使句(jù)反问句末尾的停(tíng)顿。

　　这是多么(me)平静的一(yī)片原野，世界上(shàng)哪有不包含(hán)矛(máo)盾的事物。

　　5、分号：表示(shì)复(fù)句中并列分句之(zhī)间的(de)停顿，有分清分句层(céng)次的作用。

　　凡是复句中用逗号(hào)不能(néng)很清楚(chǔ)地(dì)表示层(céng)次的地方就用分号。

　　他身材很高大(dà)，青白脸色，皱纹间夹些伤(shāng)痕，下巴上有一把乱蓬蓬(péng)的花白的(de)胡子。

　　二、小学修(xiū)改符号的画法

　　1、改正号：表明需要改(gǎi)正(zhèng)错误(wù)，把错误之(zhī)处圈起来毕态，再(zài)用引线引到空白处改正。

　　删除(chú)号：表示删除(chú)掉。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可加框打叉。

　　增补号：表明增(zēng)补。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时可用线画(huà)清增补的范围。

　　对调号：表(biǎo)明调整或(huò)颠(diān)倒的字句位置，三(sān)曲线的中间部(bù)分不调整。

　　2、转移号(hào)：表(biǎo)明(míng)词语(yǔ)位(wèi)置(zhì)的转移，将(jiāng)要链亩转移(yí)的(de)部分圈起来，并画出引线(xiàn)指向转移部位。

　　接排号(hào)：表明两行文字之间应(yīng)接(jiē)排，不需(xū)另(lìng)起一行。

　　另起号：表明要(yào)另起一(yī)段。

　　需要另起(qǐ)一(yī)段的地方，用引线向左延伸(shēn)到起段(duàn)的位置。

　　3、移位号：表明移位的(de)方向。

　　用箭头(tóu)或(huò)凸曲线表示，使用箭头，是表示移至(zhì)箭(jiàn)头(tóu)前直线位置(zhì);使用凸曲线，是表示(shì)把符号(hào)内的文字(zì)移(yí)至开口处两短直线的位置(zhì)。

　　排齐号：表明应排(pái)列整齐，在行列中(zhōng)不齐的(de)字(zì)句上下或(huò)左右画(huà)出直线。

　　4、保留号：表明改错或删错(cuò)后(hòu)需保留原状。

　　在改错或(huò)删错处的上方或下方画出三(sān)角符号(hào)，并在原删除符号上(shàng)画两条短线。

　　加空号：表(biǎo)明(míng)在字与字或行(xíng)与行之间加空(kōng)。

　　符号画(huà)在字与字之间的上方，行与行(xíng)之间的左右处(chù)。

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