1955年(nián)4月15日，一(yī)位老人因为腹中(zhōng)的剧痛(tòng)被送往(wǎng)普林斯顿医(yī)院(yuàn)，此时他的主动脉(mài)已经扩张到了(le)正常血(xuè)管直径的(de)150%。三天后(hòu)，由此引(yǐn)发的脑溢血夺(duó)走了当时人(rén)类最伟(wěi)大的科(kē)学家的生命，阿尔伯特爱因(yīn)斯坦，享年76岁。当时负责(zé)尸(shī)检的(de)病理学家托(tuō)马斯哈维其实并不(bù)关心爱因斯(sī)坦(tǎn)的真正死因，而是十分好奇他为(wèi)什么会这样聪明。面对着当时世(shì)界上最聪明(míng)的(de)尸体，哈(hā)维开(kāi)始纠结起(qǐ)来，他当时(shí)想，如果(guǒ)按照爱因斯(sī)坦(tǎn)的遗嘱(zhǔ)查出病因之后就会被火化。而此时摆在他面前(qián)的(de)是一个千载(zài)难逢的机会，他可以零距(jù)离的研(yán)究世界(jiè)上最聪明的(de)大佬，如果能够取得成果，不但名利双收，还会(huì)颠覆整个(gè)医学界。烧掉(diào)它，实在是太可惜了。巨(jù)大的好(hǎo)奇和(hé)探究欲(yù)最终(zhōng)战胜了哈维的(de)理智，在距离爱(ài)因斯坦医学(xué)死亡的八小时之后，哈维悄悄地锯开(kāi)了他的颅骨(gǔ)，完整地取出了爱因斯(sī)坦的(de)大脑并藏了起来。然而(ér)哈维只是(shì)一个病理学家，对大(dà)脑和神经系统的研究(jiū)一窍不通，所以(yǐ)哈维在面(miàn)对爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑时，除了称重和拍照什么(me)也做不了。

现在人(rén)类成(chéng)年男性的大脑(nǎo)平均质量(liàng)是1350克，而哈维测量的结果显示，爱因(yīn)斯坦的大(dà)脑(nǎo)质量是1230克，比(bǐ)正常人还少了(le)足(zú)足二两半。如此看(kàn)来，人类的聪(cōng)明程(chéng)度与大脑的绝对质量关(guān)系并(bìng)不大(dà)。后来这(zhè)颗可(kě)怜(lián)的大脑(nǎo)被(bèi)切成了240块。在(zài)半个多世(shì)纪(jì)以(yǐ)来，人们一直在不(bù)断(duàn)的探索其(qí)中的(de)奥(ào)秘，在1980年代(dài)的研究发(fā)现，爱(ài)因斯坦大脑中的神经角质细胞，比普通人多出73%，在2012年的研究又(yòu)发现(xiàn)，爱因斯坦的大(dà)脑顶叶比常人大(dà)了15%，后来(lái)人们把焦点又放(fàng)在了偏执体(tǐ)上等(děng)等(děng)。可是(shì)大(dà)脑(nǎo)这(zhè)些部分所(suǒ)控(kòng)制的区域都不是爱(ài)因斯坦的强项所在(zài)，因(yīn)此这些(xiē)理(lǐ)论都没法让大多数(shù)的人(rén)所信服(fú)。而渐渐的(de)，世界(jiè)上大(dà)部分的人都开始相(xiāng)信这样一种说法，人类(lèi)的(de)大脑只(zhǐ)开(kāi)发了不到10%，大(dà)多数的人只能(néng)使用大(dà)脑的5%甚至3%，如果能(néng)够使用大(dà)脑超过7%，就已(yǐ)经是天(tiān)才般的存(cún)在了，而(ér)爱因(yīn)斯坦的(de)大(dà)脑利用率(lǜ)已经达到了13%。在这个(gè)理论的基础上，一些研究远古地外(wài)文明的人(rén)认为，人类的大(dà)脑之所以没有被(bèi)全部的开发(fā)利用，是因为基因中的某(mǒu)些部分已(yǐ)经被远古时期造访地球的高智能生命锁死，目的是为(wèi)了防止人类的科技(jì)发展(zhǎn)过快。这个理论也为(wèi)各种科幻电影提供了基(jī)础素材。经(jīng)过(guò)了(le)《超体》、《永无止境》这(zhè)样的(de)科幻电影渲(xuàn)染之后，甚至让很多人都相信，如果(guǒ)大脑潜能开发超过50%，就可以唤(huàn)醒(xǐng)人类(lèi)的超能力，如果达到100%，就等同于神一般的(de)存在。对于(yú)这样(yàng)的(de)说法，你觉得可信(xìn)吗(ma)？这个科学界(jiè)最大的都市传说(shuō)源自一位智商比爱(ài)因斯坦还要高出一个层次的天才。事情要从120年前(qián)说(shuō)起(qǐ)。1898年4月1日愚(yú)人节这(zhè)一天(tiān)，世界上智商(shāng)最高的人出生在一个犹太家庭(tíng)当中，这个人叫做威廉詹姆斯(sī)希德斯，他6个月开始说话，18个月就可以阅读(dú)纽约时报，6岁的时候自(zì)学成了解剖学和(hé)逻辑学(xué)，还可以(yǐ)通过(guò)自创(chuàng)的(de)对(duì)数(shù)算出历史上任意一天(tiān)是星期几。8岁学会了(le)包括拉丁语、希(xī)伯来语(yǔ)、俄语等(děng)的8门外语，而且(qiě)还自创了一(yī)门(mén)语言(yán)。11岁时被哈佛大学破格(gé)录取，成了当时哈佛有史以来最年轻的新生。在进入哈佛不到一年(nián)，希德(dé)斯(sī)就在(zài)高等数学领域有了很(hěn)高的造(zào)诣，并在100多位哈佛(fú)教授和学(xué)生的面前进(jìn)行了关于思维体(tǐ)的讲(jiǎng)座(zuò)。那场讲座上的教授(shòu)坚信希(xī)德斯将会成为(wèi)世界上最(zuì)伟(wěi)大的(de)数学家之(zhī)一(yī)。在(zài)希德斯(sī)的(de)天赋面前，IQ测(cè)试的数(shù)值已经爆表，人们推测(cè)他的智商至少在(zài)260到300之间，相当于1.875个爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)。而这个天才少年(nián)的养成和他(tā)的父母是分(fēn)不开的，尤其是(shì)他(tā)的父亲鲍里(lǐ)斯(sī)西德斯。鲍(bào)里斯希德斯是一位来自乌(wū)克兰(lán)的犹(yóu)太(tài)移民，同样是一个智商(shāng)极高(gāo)的(de)天才，曾(céng)经(jīng)在七年(nián)之内获得了(le)哈佛大学四个学位(wèi)，其中最让他引以为傲的是成为了美国心理学之父威廉詹姆斯的关(guān)门弟子(zi)。

也(yě)正是因为对导师的(de)崇拜，不仅让威廉詹姆(mǔ)斯成了自己(jǐ)儿(ér)子的教父，还直接(jiē)将孩(hái)子的(de)名(míng)字命(mìng)名(míng)为导师(shī)的(de)名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席德斯在孩子出生(shēng)之(zhī)前就已经下定决(jué)心(xīn)要释放他(tā)儿子隐(yǐn)藏许昌学院是一本还是二本分数线，许昌学院是一本还是二本院校的潜力，因为他认为(wèi)年幼的儿子代表(biǎo)了(le)一个(gè)机会，这个机会就是(shì)在现实的(de)世(shì)界当中检验他的导师曾经提出的一(yī)项理(lǐ)论。美国心理学之父威廉詹(zhān)姆斯始终认为人类只使用了一小(xiǎo)部分(fēn)的身心资源，并(bìng)发表在了1907年的科学杂志(zhì)上的一篇文章当中。后来随着天才少(shǎo)年被(bèi)媒体(tǐ)的大肆报道，父亲鲍里斯坚信他(tā)的儿(ér)子被培养成了(le)不世(shì)出(chū)的天才少年，印证了他最(zuì)崇(chóng)拜的导(dǎo)师的理论。可(kě)是人们没(méi)有(yǒu)注意到的(de)是詹姆斯所说的，其实是(shì)身心(xīn)资(zī)源，而(ér)并(bìng)非大脑，也没有(yǒu)提及任何的百分比。但是(shì)为什么后来却出现了所谓(wèi)的10%利用率，同时又和大脑(nǎo)联想在一起呢？1920年美国生(shēng)理学家卡尔(ěr)拉什(shén)利训练(liàn)小老(lǎo)鼠(shǔ)走迷(mí)宫(gōng)，然后去寻找食物。小(xiǎo)老鼠学(xué)会以后，卡尔就会切掉他们的一部分脑(nǎo)皮层，然后再与之前进行对比(bǐ)。卡尔(ěr)发现开(kāi)始切除(chú)的(de)时候，老鼠(shǔ)并没(méi)有受到什么影响，依然(rán)可以按照(zhào)训练找(zhǎo)到食物。于是(shì)他就一(yī)直切一直切，切到一半以后，老鼠似乎依然没有受到任(rèn)何(hé)影响。直到卡尔(ěr)切(qiè)到了(le)一个脑区时，发现这个区域(yù)对小(xiǎo)老鼠钻迷宫的影响非常的大，卡尔把这个区域归结为“活性区域”，而其他对(duì)小老鼠钻(zuān)迷宫(gōng)影响不大的脑区则归结为“非活(huó)性的(de)区域”。而且卡尔发现(xiàn)，他对(duì)活性脑(nǎo)区切除(chú)的越多，小老鼠就(jiù)会变得(dé)越傻(shǎ)，找(zhǎo)不到食(shí)物。因此(cǐ)很多人(rén)认为这就是因为老鼠大部分的大脑是没有被(bèi)开发(fā)利(lì)用的，所以(yǐ)即便是被切除掉，也对(duì)老鼠没有什么影(yǐng)响(xiǎng)。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提出了(le)冰(bīng)山理论(lùn)，说人的意识就像冰山(shān)一样，只有露(lù)出(chū)表面(miàn)的部分才能被别人和自(zì)己看(kàn)见(jiàn)，可还有隐藏(cáng)在(zài)水下(xià)的很大一部分是人(rén)们不(bù)能轻(qīng)易看到的(de)，也就是“潜意识”。但是(shì)结合老鼠大脑切除的(de)实验，人(rén)们就(jiù)将冰山理论曲(qū)解(jiě)为人脑潜(qián)能的开发(fā)程度，把表面(miàn)的小部(bù)分(fēn)理解为(wèi)已经开发的脑潜能，而(ér)另外的绝大(dà)部分则被认为没有开发出来。

后来在1936年，卡耐(nài)基(jī)出(chū)版了著名的《人性(xìng)的弱(ruò)点》，在罗尔托马斯为这本书写的(de)序言当中有这样一句话，哈佛大学的威廉詹姆斯(sī)教(jiào)授(shòu)过去常说，一般人只使用了他潜(qián)在心智能(néng)力的10%，这句话随着人性的弱点在全(quán)球热销传(chuán)遍了全世界。10%这个数(shù)字也印在了大多数人的(de)脑(nǎo)海当中，再配(pèi)上那场(chǎng)著名的小白鼠切脑实验(yàn)，人类大脑(nǎo)最多只能开(kāi)发使用10%的都市传说就(jiù)这样席卷了全世界。根据(jù)调查，世界上相信这个理(lǐ)论的人类超过(guò)了65%，相比之下(xià)，直到2016年，相信进化论的人才只有54%。那(nà)我们就先从“进化论”说起，进(jìn)化论本身(shēn)也许不够完(wán)善，还存(cún)在着某(mǒu)些争议，但无(wú)论是遗传还(hái)是基因突(tū)变(biàn)，物种(zhǒng)进(jìn)化的本质都(dōu)是(shì)自然选择的结果(guǒ)。在这个过程(chéng)中，物种都会遵守这样一(yī)个法则，使用或者(zhě)是失去。也就是说，如(rú)果有机(jī)体停止(zhǐ)使(shǐ)用某(mǒu)些器官，它们就会慢慢地适应，之后退化直到消失。比如洞穴(xué)鱼在暗无天日的地下世界生活了千(qiān)百(bǎi)万年(nián)之后，眼睛已经(jīng)完全消失了，而动物的(de)大脑同样(yàng)是经过数百(bǎi)万年(nián)的自然(rán)选择不断进化所形成(chéng)的，虽然(rán)人类的大脑(nǎo)只占据着(zhe)体重的2%，但是作(zuò)为(wèi)世(shì)界上最复(fù)杂的结构(gòu)，大(dà)脑在氧气和营养上的(de)消耗(hào)是(shì)巨(jù)大的，就算是你坐在那里休(xiū)息(xī)，什么(me)都不(bù)想，它也依然需要整个人体(tǐ)20%的能量(liàng)来维(wéi)持所有的大(dà)脑功能正(zhèng)常运转。因(yīn)为大脑皮层不但(dàn)会调(diào)节(jié)躯体运动，整合各种感(gǎn)觉、控制语言的最高级中枢，同(tóng)时(shí)又具有(yǒu)抑制整(zhěng)合情绪的功能，甚至还在时刻准(zhǔn)备(bèi)着进行应(yīng)急反射。比(bǐ)如一个人喊你一声的同时(shí)扔向(xiàng)你(nǐ)一个苹果，正常人就会(huì)下意识的接住，而(ér)不是无动于衷，这些都(dōu)是大脑时刻(kè)在运转的结果。相比之下，许多脊椎动物物种(zhǒng)的成年大脑只(zhǐ)消(xiāo)耗身(shēn)体能量的(de)2%-8%。这(zhè)意味着，如果我(wǒ)们(men)真的只使用(yòng)了我们潜在脑力进化的10%，贡献出这么多的能量来维持整个(gè)大(dà)脑的(de)功能(néng)，对于(yú)进化来(lái)说(shuō)是(shì)一种极大(dà)的(de)浪费，拥有一个体积(jī)更小，效率更(gèng)高的大(dà)脑，才能更加的凸(tū)显(xiǎn)出生存的优势。所以从进化上来说，大脑是不可能仅仅开发了10%的(de)。

可是(shì)卡(kǎ)尔的老(lǎo)鼠实验又(yòu)怎么解(jiě)释呢？其实在当时，由(yóu)于相关的知识盲(máng)区，卡尔所切除的部分(fēn)脑区其实是(shì)属于初级的视(shì)觉(jué)皮(pí)层，当他被切(qiè)掉的越多(duō)，导致的视觉受(shòu)损就(jiù)越严重，小(xiǎo)老鼠的视野(yě)范围(wéi)会变得越(yuè)来越(yuè)小，慢慢的看(kàn)不见(jiàn)，最(zuì)终(zhōng)导致了(le)寻(xún)找食物(wù)变得越来(lái)越困难。随着科学的发展，我们(men)已经可(kě)以通过(guò)正电子发射(shè)、断层扫描和功能性(xìng)的磁共振(zhèn)成像技(jì)术来监测大脑(nǎo)的(de)活(huó)动(dòng)。研究发现，大脑的每个部分的功(gōng)能(néng)都(dōu)是不可或(huò)缺的，当一个人在做特定的任务时，大脑(nǎo)的不同部分是(shì)在协同工作的(de)，哪怕(pà)只(zhǐ)是活动(dòng)一下(xià)手指，也是上亿(yì)个(gè)神经元协(xié)调(diào)工作的结果。即便(biàn)是(shì)在睡觉的时(shí)候，大脑也会处(chù)在一个不断活动的状态。因此(cǐ)，与(yǔ)大脑开发10%的都市(shì)传说恰恰相反，目前人类还没有找到(dào)一个完全不活跃的大脑区域，这意味着人类的大脑其实已(yǐ)经被开(kāi)发(fā)了100%。大脑利用率不到10%的广泛流(liú)行还(hái)有一个非常现实的原因，那就是利益。成为绝顶(dǐng)聪明的天才是每个(gè)人(rén)所(suǒ)希望的事儿，所以(yǐ)小(xiǎo)白鼠实验、超高智(zhì)商的天(tiān)才培养、冰山理论(lùn)以及卡(kǎ)内基著作(zuò)的畅销都成(chéng)了营(yíng)销(xiāo)故事当中最好的素材，再加上一些相关科幻电影的渲染，使得更多(duō)的人相信(xìn)了这个都市传说。这也意味着更多的人期待一种(zhǒng)尖(jiān)端(duān)的技(jì)术或者神(shén)奇的药物(wù)可以解锁(suǒ)它，让(ràng)他们在一夜之间成为超级天才。所以当有(yǒu)人告(gào)诉你可以利用剩余(yú)的大(dà)脑潜力来提高智慧，你要做的就是紧紧的捂(wǔ)住钱(qián)包。

其实你的大脑和爱(ài)因斯(sī)坦之间并没有太大的差距，人与(yǔ)人之间的大脑相(xiāng)似度高(gāo)达94%，但(dàn)是人与人之间的理(lǐ)解能力、记忆(yì)能力以及创造(zào)力确实(shí)存在着(zhe)巨大(dà)的差异，这并(bìng)不是因(yīn)为大脑(nǎo)使(shǐ)用率的不足(zú)，而是在于(yú)神经(jīng)元(yuán)的(de)数量以(yǐ)及单个神经元的链接数。人类的大脑大(dà)概有800亿个神(shén)经元(yuán)，神经元与神经元(yuán)之间并不会直接相连(lián)，而是会形成一种(zhǒng)叫做突触的结构，可(kě)以通过神经(jīng)递质将神(shén)经(jīng)元(yuán)之间的(de)电信(xìn)号进行传递(dì)。我们任何的行为、想法(fǎ)、念头或者是(shì)知识点(diǎn)在大脑当中都是一个信(xìn)号，那(nà)么你的知识越多，想(xiǎng)法越多，所形成的突触就会越多，而当你的知识越牢固，想法越(yuè)熟练，突出的结(jié)构就会变得越强大(dà)。反过来，这个知识点或者(zhě)是想法(fǎ)的突出结构越强大，意味着知识点(diǎn)的记(jì)忆越深刻，想(xiǎng)法和动作就越(yuè)娴熟，每(měi)一个神经元最多可以发出8000个突(tū)出。但是(shì)，一般(bān)人实际发出(chū)的(de)连一(yī)半(bàn)都(dōu)达(dá)不到。比如张三的大脑有900亿个(gè)神经(jīng)元，每个神(shén)经(jīng)元平(píng)均有5000个突触链接(jiē)，那么张三(sān)的知识量就有900亿(yì)乘以(yǐ)五千四百五十(shí)万(wàn)亿个，而李(lǐ)四(sì)的(de)大脑有800亿(yì)个神经元，每个神经元平均有2000个突触链接(jiē)，那么李四的知识量(liàng)就(jiù)有800亿乘以两千一(yī)百六十万一个。虽然(rán)这是为了让大家能更好地理解所做出的一(yī)种量化比喻，但是两个人的知识(shí)量差距确实是巨(jù)大的。我(wǒ)们(men)在每天的所(suǒ)有(yǒu)活动与(yǔ)思考时，在大脑里面实际上就(jiù)只发生(shēng)这两类活(huó)动，一个就是在强(qiáng)化已(yǐ)经形(xíng)成的(de)突(tū)出，另一个(gè)就是在(zài)形成新的突出，也就是学习到(dào)新的知识。而(ér)这(zhè)些突(tū)出的(de)结构越强(qiáng)大(dà)，大脑神经(jīng)元之间的联系(xì)就(jiù)越紧密，那么在同样的工作要(yào)求之(zhī)下，大脑就可(kě)以更快的调集更多的神经(jīng)元，进入到活跃状(zhuàng)态。大脑(nǎo)传递信息(xī)的效率就会更(gèng)高，那么外部表现出来的就是更(gèng)聪明、更熟练。反之，大脑(nǎo)调(diào)集活跃的神经元数量过(guò)少，大脑传递的信息(xī)效率就(jiù)会(huì)低，外部的表现就(jiù)是笨拙、反应慢。而我们(men)大脑中的(de)电信号是通过信息刺激所(suǒ)产生的，产生之(zhī)后又(yòu)会引发(fā)连锁反(fǎn)应，那(nà)么(me)这就赋予了人类大脑更(gèng)强的(de)一(yī)种联合(hé)能力(lì)。

由一个神经元受到刺激，最多可以发出8000个知识点的(de)链(liàn)接(jiē)，而这8000个知识点(diǎn)它又激(jī)活了8000个神经元，如果(guǒ)每个(gè)神经元又发(fā)出8000个知识点链(liàn)接，就意味(wèi)着最初的一个知识(shí)点会产生的连锁(suǒ)反(fǎn)应，而激发(fā)出无(wú)数(shù)的(de)念头和联想，我们的创造(zào)力就这样(yàng)产(chǎn)生了(le)。但是人(rén)脑的神经元并不是天(tiān)生就(jiù)拥有(yǒu)8000个(gè)链接的突(tū)触(chù)，多数(shù)的人在一生(shēng)当中，平均每(měi)个神(shén)经(jīng)元所拥有的链接突触(chù)其实(shí)连8000的一(yī)半(bàn)都不到。因此(cǐ)，想让大(dà)脑变得(dé)更聪明，本(běn)质上就是增加神经元的数量和增加突出的数量。研究发现(xiàn)，大脑的海马体中(zhōng)每天可以产生(shēng)大约(yuē)700个新的神经元，除了自然生长的神经(jīng)元，也(yě)可(kě)以通过学习、运动和健康(kāng)的饮(yǐn)食来促进新的神经元生成，而压力(lì)、睡眠不(bù)足和酒精则(zé)会阻碍新神经元的生成。而增加突(tū)触(chù)的数(shù)量，许昌学院是一本还是二本分数线，许昌学院是一本还是二本院校就是通(tōng)过主(zhǔ)动的学(xué)习或者是思考(kǎo)，不断产生新的(de)突触，然后再强化它们。这就是为什(shén)么善于主动学习和勤(qín)于思考的人往往会变得更加聪(cōng)明。所以(yǐ)爱因斯坦曾经这样说(shuō)，并不是因(yīn)为(wèi)我多聪明，我只是比常人花更多(duō)的时间去思(sī)考问题而已(yǐ)。另外(wài)，突触还有这(zhè)样(yàng)一个特点，它(tā)是动(dòng)态(tài)形成与动(dòng)态削减的，用的多的(de)突触就会被强化，用的少的就会被弱化，甚(shèn)至(zhì)会被消除，或(huò)者是被其他的(de)信息占用。外部的表现就是(shì)遗忘和(hé)记忆衰退。这一点在进化方(fāng)式(shì)上和洞穴是一样的，比如不(bù)喜欢主动思考(kǎo)，懒得动脑的人，整天对着电(diàn)视或者是电子设备的(de)时候，大脑(nǎo)就处在一个被动接受信息的状(zhuàng)态(tài)，是得不到主(zhǔ)动信息刺激的，那么这种就基本不会形成有(yǒu)效的新的突(tū)出，所以封(fēng)锁(suǒ)人类(lèi)大脑的不是外星(xīng)人，而是我们自己。

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