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学好英语的最有效(xiào)方(fāng)法有哪些呢(ne)，学好英语的(de)最有效方(fāng)法有哪些英文(wén)

　　在清(qīng)晨阅读英(yīng)语，每(měi)天就朗(lǎng)诵一(yī)篇文章即可。

　　这一篇(piān)文章连续朗(lǎng)诵至少(shǎo)十(shí)遍。

　　但每(měi)一遍朗诵，都要非常投(tóu)入(rù)，就假装自己是美国(guó)或英国的电视(shì)台主(zhǔ)持(chí)人(rén)在主持(chí)节目和主(zhǔ)播，你不是(shì)在(zài)读英语而是(shì)在(zài)用心声情(qíng)并茂(mào)地讲故事。

　　你会发现你一遍比一(yī)遍朗诵的好，这个(gè)可以快(kuài)速培(péi)养你的英语语感(gǎn)。

　　初中英语学习(xí)八大时态，但是重点考察(chá)五大时态---一般将来时、一(yī)般现在时、一般(bān)过(guò)去时、现(xiàn)在进行时、现在完(wán)成(chéng)时。

　　语态分为主动语态与被动语态，难点在于被动语态(tài)的学习。

　　中(zhōng)考(kǎo)主(zhǔ)要考(kǎo)察一般现(xiàn)在时(shí)、一般(bān)将来(lái)时、一(yī)般过去时和含有情态动词的被动语态(tài)。

　　学(xué)习方法：理解(jiě)概念，牢记公式，熟记标志，准(zhǔn)确运用。

　　在初中(zhōng)英(yīng)语(yǔ)学习中，做(zuò)作(zuò)业(yè)之前先(xiān)复习也很(hěn)重要。

　　复习(xí)能(néng)巩固(gù)之前学过的知(zhī)识，强(qiáng)化(huà)学(xué)习(xí)效果(guǒ)。

　　每天上完英语课(kè)之(zhī)后，对(duì)于老(lǎo)师布置的作业(yè)，先不(bù)要急着(zhe)去(qù)做，而(ér)是要先将当天老师讲过的知识点以及课本上的(de)内容仔细复习一遍(biàn)，然(rán)后再去做作业(yè)。

　　这样不仅(jǐn)能(néng)让做作业的(de)正确率增高，同(tóng)时也达(dá)到了(le)温故知新的效果。

　　要具备一(yī)定的(de)英(yīng)语听、说、读(dú)、写能力，首先要(yào)掌握一定的词汇量(liàng)。

　　快速扩大(dà)词汇量的最好办法就是(shì)进(jìn)行多种体(tǐ)裁文(wén)章的大量阅读。

　　理解(jiě)和速度(dù)是阅(yuè)读(dú)的两项(xiàng)基本(běn)功(gōng)，两者缺一不(bù)可。

　　语言学家(jiā)和心理学(xué)家的研究(jiū)证(zhèng)明：加深理(lǐ)解可以(yǐ)加(jiā)快读速;反过来，读(dú)速的加快也能加深理解。

　　两者是相互促进的(de)。

怎样学好(hǎo)英语最有效的方法有哪些(xiē)？

　　综述：学习英语最(zuì)最(zuì)重(zhòng)要(yào)的(de)就是(shì)词汇(huì)量(liàng)。

　　1.记忆单词的(de)方法

　　学英语最关键的就是(shì)单(dān)词了，毕(bì)竟英语(yǔ)词(cí)句是有多(duō)个(gè)单词组成(chéng)的，所(suǒ)以要学会(huì)如何(hé)扩充自己单词量;大致可(kě)以通(tōng)过阅读、生词(cí)记忆等方式来增(zēng)加新词汇(huì)量，如果出现无法记忆的新单词(cí)或(huò)者难度较大(dà)的单词记得记(jì)录(lù)一下，并不断的去使(shǐ)用新(xīn)单(dān)词，这(zhè)样总归比(bǐ)你不断的通过(guò)脑力去记忆好很(hěn)多的。

　　2.培(péi)养(yǎng)自己的(de)解决问题(tí)思路

　　在(zài)学槐(huái)坦(tǎn)铅英(yīng)语的过程当中相信每(měi)一(yī)个人(rén)都有(yǒu)遇到过难题，而这(zhè)些难题(tí)有些(xiē)人则选择逃避，有些人(rén)则选(xuǎn)择直(zhí)视，所以要学会信或如何去解决问题，养成解决问题(tí)的思维(wéi)方式，要想培养自(zì)己解决问(wèn)题的能力最(zuì)好的方法就是不(bù)断的给(gěi)自己制造一些(xiē)新的问题，由简(jiǎn)入难的创造(zào)。

　　3.学习互动(dòng)分享(xiǎng)

　　要说英语学(xué)习的最终目(mù)的(de)就是交流，因而要(yào)想从根本上学好英(yīng)语，交流就是(shì)必不可少的，所以(yǐ)学要(yào)学(xué)会(huì)如何将(jiāng)自(zì)己(jǐ)学到的通过交流(liú)分享出去，与别(bié)人多多互动(dòng)交流，一方面对自己的英语思(sī)维(wéi)方式(shì)有好处，一方面也可以突(tū)破(pò)自(zì)身英语交(jiāo)流的心理(lǐ)障碍，时间(jiān)一长也容易形成(chéng)肌肉记忆的。

　　4.塑造良好的(de)英(yīng)语学习环境

　　需(xū)要为自(zì)己(jǐ)建立(lì)一个固(gù)定的柴进的性格特点和主要事迹概括，武松的性格特点和主要事迹语(yǔ)言(yán)学习环境。

　　在(zài)这样一个(gè)语言学习(xí)环境中，我们会慢慢自然地(dì)学习(xí)它。

　　如果一(yī)个根本不会说英语的人被扔到国(guó)外，即(jí)使他的英(yīng)语(yǔ)水平更(gèng)差，当他回(huí)来的(de)时候，他的(de)英语水平铅(qiān)好也会很好。

　　5.树(shù)立(lì)英语学(xué)习自信心

　　学习(xí)中(zhōng)最忌讳的(de)是(shì)钓鱼三天(tiān)，晒网(wǎng)两(liǎng)天，所以在(zài)学(xué)习的过程(chéng)中。

　　我们必须学会(huì)树立学(xué)习的自(zì)信(xìn)，并不断地柴进的性格特点和主要事迹概括，武松的性格特点和主要事迹告诉自(zì)己，我们可以做(zuò)到(dào)。

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