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垂听与聆(líng)听,倾听的区(qū)别是什么意思，垂听与聆听,倾(qīng)听(tīng)的区别是什么

　　垂听(tīng)与聆听，倾(qīng)听的(de)区(qū)别：一、侧重点(diǎn)不同：1、“聆听”侧重(zhòng)于“聆”，即“听”的(de)意思，强调的(de)是(shì)用(yòng)心思考仔细(xì)地细听正五边形的外角和等于多少度第二人生，正五边形的外角和等于多少度的内角。

　　如聆(líng)听先生的教(jiào)诲。

　　2、“倾听”侧(cè)重于“倾(qīng)”，即(jí)“身子向前(qián)用尽（力量）细(xì)心地听取”，含(hán)有尊重的(de)意(yì)思，如倾听民意(yì)。

　　二、使用对象不同(tóng)：1、“聆听”一般多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的(de)活动，也(yě)可(kě)用于具体的事物(wù)，如(rú)风声、雨声、歌声正五边形的外角和等于多少度第二人生，正五边形的外角和等于多少度的内角等。

　　2、“倾听”一般多(duō)用于上对(duì)下(xià)的(de)“听”，如“民(mín)情(qíng)”、“意(yì)见(jiàn)”、“心声”、“呼声”等。

　　三、情感色彩(cǎi)不同：1、“倾(qīng)听”表示中性(xìng)的感(gǎn)情(qíng)色彩，就(jiù)是凭借听觉(jué)器(qì)官接(jiē)受(shòu)言(yán)语(yǔ)信息，进(jìn)而通过思维活动达到认知、理(lǐ)解的全过程(chéng)。

　　一般(bān)指上(shàng)级(jí)对(duì)下级，如“民(mín)情”、“意见”、“心(xīn)声”、“呼(hū)声”等(děng)，因此一般表示上(shàng)级听取下级的意见(jiàn)、报告等(děng)。

　　2、“聆听”带有尊敬的色彩(cǎi)，一般(bān)多用于教诲、报告、演讲、讲学(xué)、朗(lǎng)诵、故事等(děng)有关(guān)人(rén)的活动，也可用于(yú)具体的事物，如风声、雨(yǔ)声、歌(gē)声(shēng)等。

聆听和倾听有什(shén)么区别？

　　区别如下：

　　1、聆听：

　　汉扬雄《法言．五(wǔ)百》:"聆听(tīng)前世，清视在下，鉴莫近于斯矣。

　　"

　　后多(duō)用于(yú)书(shū)面语，常指仔细注意地听。

　　2、倾听：

　　转过耳朵恭恭敬(jìng)敬(jìng)听别人讲话。

　　或者是认真(zhēn)听猛渗别人的话。

　　聆听更像是上级(jí)对下级的训话(huà)，而(ér)倾(qīng)听(tīng)是一种与人的尊重(zhòng)。

扩(kuò)展资(zī)料

　　一(yī)，倾听要点：

　　克服自我禅岩中心：不要总是谈论自己

　　克服自以为(wèi)是(shì)：不要总想占主(zhǔ)导地位

　　尊重对方：不(bù)要打断(duàn)对话，要让(ràng)对方把话说完(wán)。

　　不能去深究那些不(bù)重要(yào)或(huò)不相关的细节而打(dǎ)断话。

　　不(bù)要(yào)激动(dòng)：不要匆忙下结论，不要急于评价对方的(de)观点，不要(yào)急切地表(biǎo)达(dá)建(jiàn)议(yì)，不要因(yīn)为与对方不同(tóng)的(de)见解而(ér)产生激枝袭脊烈的争执(zhí)。

　　要仔(zǎi)细地听对(duì)方说些什么，不要把(bǎ)精(jīng)力放在思考怎样反驳对方？

参考资(zī)料百度百科-倾听

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