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哈尔滨商(shāng)业大(dà)学是公(gōng)办(bàn)还是民办学(xué)校啊，哈尔滨商(shāng)业大(dà)学是公办的吗

　　现在(zài)考(kǎo)生(shēng)都比较(jiào)迷茫，我(wǒ)们即将要报考的院校(xiào)是公办院校还是民办院(yuàn)校，经调查，哈尔滨商业大(dà)学是公(gōng)立(lì)大(dà)学(xué)。

　　二、哈尔滨商业大学是几本学校

　　哈尔滨(bīn)商业大(dà)学是本科院校(xiào)，属(shǔ)于(yú)一本(běn)院校。

　　注：原(yuán)民(mín)办(bàn)院校属于三本院校，现个别(bié)地区(qū)，二本、三本合并(bìng)，为二本(běn)院校。

　　三、哈尔(ěr)滨商业大学学校简介

　　三、公办学(xué)校和民办学校的利弊

　　公办和民办最大的区别就是(shì)公办的是(shì)国家(jiā)掏钱(qián)修(xiū)建(jiàn)完善教(jiào)学(xué)设施，民办(bàn)的是(shì)社会融资办学。

　　从教学资源上讲，公办(bàn)的(de)院校大多讲师(shī)资(zī)历较高，但是也(yě)是一(yī)些很好的名牌大学，二流的就没(méi)那么(me)好了，民办的院校现在大多也是请(qǐng)的公办(bàn)院校的在职教师授(shòu)课或者已经退休的老教授(shòu)之类的，而且很(hěn)多大型的实验室和设备(bèi)机房设施(shī)比公办的院(yuàn)校要好很多，因为(wèi)国家(jiā)每年给高校(xiào)拨款数(shù)量也(yě)是有限的(de)，但(dàn)是(shì)民(mín)办的就很(hěn)注(zhù)重学生(shēng)的(de)实践能力，会大(dà)力往里注(zhù)入资金，不管(guǎn)学校环境(jìng)还是学习(xí)生活环境肯定比(bǐ)公办的(de)要优越(yuè)很(hěn)多，当(dāng)然花费(fèi)也是比公办的要高的，但是(shì)物价都是根据国家规定收(shōu)取的，所以(yǐ)这都是可(kě)以查的。

　　关键还是看你自(zì)己选择了(le)，反正学历都是一样的。

　　公办和民办最大(dà)的区别就是公办的是国家掏钱修(xiū)建完善(shàn)教(jiào)学设施(shī)，民办的是(shì)社会融资办学。

　　从教学资源上(shàng)讲，公(gōng)办的院(yuàn)校大多讲师资历较高，但是也是一些很好的名(míng)牌大学，二流的(de)就没那(nà)么好本来无一物何处惹尘埃什么意思爱情，本来无一物,何处惹尘埃什么意思类似的诗句了，民办的院校现(xiàn)在大多(duō)也是请的公办院(yuàn)校的(de)在职教师(shī)授课或者已(yǐ)经(jīng)退休的老(lǎo)教(jiào)授之类的，而且很多(duō)大型的实验(yàn)室和设备机房设(shè)施(shī)比公办的(de)院校要好很多，因为国家(jiā)每(měi)年给(gěi)高校拨款数量也是有(yǒu)限的，但是民办的(de)就很注重学(xué)生的(de)实践能力，会(huì)大力(lì)往里注(zhù)入(rù)资(zī)金，不(bù)管学校环境还是学习生活(huó)环境(jìng)肯定比(bǐ)公办的要优(yōu)越很多，当(dāng)然花费(fèi)也(yě)是比公(gōng)办的(de)要(yào)高的，但是物价(jià)都是根据国家规定收取的(de)，所(suǒ)以这(zhè)都是(shì)可(kě)以查(chá)的。

　　关键还是看你自己选择了(le)，反(fǎn)正学(xué)历都是(shì)一样的。

哈尔(ěr)滨商业大学是公办(bàn)还是民办(bàn)学(xué)校？

　　哈尔滨商业大学是(shì)一所以商业为(wèi)主的综(zōng)合(hé)性大学，在(zài)全国各大高(gāo)校中(zhōng)享有盛(shèng)誉。

　　作(zuò)为学生(shēng)，如果想要接受专业的商业(yè)教育，哈尔滨商业大学是不(bù)二之(zhī)选。

　　 哈尔滨商业大(dà)学性质公办

　　 哈尔滨商(shāng)业(yè)大(dà)学概况学校(xiào)概况(kuàng)

　　 哈尔滨(bīn)商业大(dà)学始建(jiàn)于1952年，是中国第一(yī)所多科性商业大(dà)学，经教育部(bù)批准(zhǔn)，1958年(nián)开始(shǐ)本科教育，1982年开始研究生教育，是黑龙江省重(zhòng)点建(jiàn)设的十所(suǒ)大学(xué)本来无一物何处惹尘埃什么意思爱情，本来无一物,何处惹尘埃什么意思类似的诗句之(zhī)一(yī)。

　　2006年在教育部普(pǔ)通(tōng)高等学校本(běn)科教学(xué)工作水平评(píng)估(gū)中获得(dé)优秀。

　　 学校一直(zhí)面向全国30个省、市、自治区招(zhāo)生，目前在校研究生、本(běn)科学生(shēng)24000余人。

　　建校(xiào)60年来，学校总计为社会培(péi)养(yǎng)了(le)10万多名各类专业人才，其中许多人已(yǐ)成为著名(míng)专(zhuān)家学者、成(chéng)功的企业家和优秀(xiù)的判(pàn)掘党(dǎng)政管理干部，受到(dào)用人单位的欢迎。

　　 学(xué)校建(jiàn)校以来，科学研究取(qǔ)得了丰硕成果。

　　50年代研制(zhì)出(chū)中(zhōng)国(guó)第一台(tái)饺子机，为饺子成为中式快餐和(hé)产业化做出了贡献；1960年(nián)我(wǒ)校的(de)“读、看、论、讲、做、研、写七字(zì)一(yī)条龙(lóng)”教学法(fǎ)研究在全国文教群英会上受(shòu)到表(biǎo)彰并予推(tuī)广，光明日报于1960年5月29日报道我校的(de)教学经验；60年代首(shǒu)创我(wǒ)国三大会计记(jì)账方(fāng)法之一“财产收(shōu)付记账法(fǎ)”，是新中国(guó)使用长达30年适用于各(gè)行业的会(huì)计记账方法；80年代最早提出(chū)了东北亚经济(jì)圈协作(zuò)开发(fā)的学术理论，为东北亚经济圈的开发奠定了理论(lùn)基(jī)础；90年代建立了全(quán)国高(gāo)校第一(yī)所货币(bì)金(jīn)融博物馆，推出一(yī)批(pī)有影响的科研成果；90年(nián)代判冲腊(là)后期完成的“商业自动化技术集成及(jí)示(shì)范(fàn)工程”填补了(le)国内(nèi)商业自(zì)动化研(yán)究的空白(bái)，获国家国内贸易局科(kē)技进步一等奖；2009年，《深(shēn)化实(shí)践教学改(gǎi)革，提升学生创业与创新能力(lì)-经(jīng)管综合实践中(zhōng)心的(de)建设与实践》项目获国家级教学(xué)成果奖(jiǎng)二等奖。

　　近几(jǐ)年(nián)来，学校在法经济(jì)学交叉(chā)学科、现代流通理论、东北(běi)老工(gōng)业基地(dì)振兴(xīng)、抗肿(zhǒng)瘤药(yào)物、绿色食品战略管理、食(shí)品研发、食品包装新材(cái)料等方面研究(jiū)成果显(xiǎn)著，为(wèi)区(qū)域经济和行业发展做出贡献(xiàn)。

　　近5年(nián)，学(xué)校承担了国家自然科(kē)学基(jī)金项目、国家哲(zhé)学社(shè)会科学(xué)基金(jīn)项目(mù)、国(guó)家科技支撑计划项目、教育部项目(mù)等纵(zòng)向项(xiàng)目(mù)812项，各类横向项目179项，申请发(fā)明(míng)专利和掘(jué)滑(huá)实用新(xīn)型专(zhuān)利351件，授权95项。

　　科研成果先后获(huò)得(dé)省部级以上奖励163项，出版著(zhù)作(zuò)361部(bù),发(fā)表(biǎo)论文7617篇，被(bèi)SCI、EI、ISTP收录论(lùn)文1863篇。

　　 学校先后与英国、美(měi)国、俄罗(luó)斯、日(rì)本(běn)、韩国(guó)、加拿大、澳大(dà)利亚、台(tái)湾、香港等24个(gè)国家和地区(qū)的46所院校(xiào)建立了友好合作关系(xì)。

　　与英国(guó)利兹大学(xué)、爱丁(dīng)堡(bǎo)龙比(bǐ)亚大(dà)学开展2+2、3+1+1联(lián)合培养(yǎng)本科生、硕(shuò)士生项目。

　　与美国中央阿(ā)肯色(sè)大学、俄罗斯远(yuǎn)东联邦大学(xué)、日本东(dōng)京海洋大(dà)学、韩国湖南大学等院校开展本科学生互(hù)换交流项目。

　　学校常(cháng)年聘请美国、英国、俄罗(luó)斯、加拿大等国家的外籍(jí)教师(shī)及专家在校任教和从(cóng)事研究工作(zuò)。

　　学(xué)校与国外友(yǒu)好学校之(zhī)间学术交流频繁，经常举办(bàn)学(xué)术讲座和国际(jì)会议。

　　学校连续6年举办国(guó)家援外(wài)培训项(xiàng)目(mù)，已有(yǒu)亚洲、非洲(zhōu)、南(nán)美洲和加勒(lēi)比(bǐ)海地区、南太平洋地区(qū)和(hé)独联体共(gòng)52个国家的学(xué)员来校学习和培训(xùn)。

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