不(bù)堪卒(zú)读和不忍卒读(dú)的区别，不堪卒读的意思是是表达的(de)意(yì)思不同，不(bù)堪卒读意思是使人(rén)不想继续将文章读完，不忍卒读意(yì)思是(shì)使人不(bù)忍心(xīn)读(dú)完的。

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不堪卒(zú)读和不忍卒读的区别(bié)，不堪卒读的意思是

　　2、用法不同，不堪(kān)卒读多用(yòng)于文(wén)章写得不(bù)好或者写得很(hěn)凄惨悲苦，不(bù)忍卒读多用于写的好(hǎo)的(de)文章。

　　3、出处不(bù)同，不堪卒读出(说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有哪些及作用chū)自(zì)清(qīng)·曹梧冈《梅兰佳话》，不忍卒(zú)读出自(zì)清·淮阴百一居(jū)士(shì)《壶天录》上卷。

　　1.容若词一种凄惋处令人不堪卒读。

　　2.比如程式化表达，对(duì)于阅读(dú)而言(yán)往往不堪卒读(dú)，但对于聆听，就不仅不(bù)是缺憾，还往往构成某种特殊的(de)审美效果。

　　3.人(rén)性的弱点和欲望在本来就充满绝望的(de)书(shū)写里，就(jiù)像(xiàng)癞(lài)头上点点血色的伤口(kǒu)，使人(rén)不堪(kān)卒读。

　　4.对于明末的那(nà)段历史，廖南无(wú)常常不堪卒(zú)读，但(dàn)因为对袁(yuán)崇焕的(de)崇敬，他(tā)还是断(duàn)断续续对(duì)那段历(lì)史有了很深的了解(jiě)。

　　5.他(tā)写的(de)文章肤浅拖沓，有时还夸大其词，令人不(bù)堪卒读。

　　1说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有哪些及作用.何谓神(shén)话？不忍卒读，不堪(kān)记忆(yì)，是为神(shén)话也。

　　2.后(hòu)人(rén)对他的(de)评价是(shì)，一种婉约处，令人不忍卒读……

　　3.原想的(de)一(yī)天两章的更新很难实现，勉强写来，自己都觉得不忍卒(zú)读。

　　4.情意(yì)切(qiè)切(qiè)，让人不忍卒读。

　　5.这一章，写到了丁茶(chá)香这个(gè)独生女儿式90后任(rèn)性(xìng)女(nǚ)大学生的悲情，好多读者说，太悲(bēi)了(le)，不忍卒(zú)读，读不下去了。

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