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　　一年(nián)级(jí)语文一类字是(shì)课本(běn)中写在田字格里的，要求(qiú)会(huì)写、会读、会注音(yīn)、会(huì)组词、会写笔顺；

　　二类字是在一类字上面，标(biāo)了(le)拼(pīn)音(yīn)的。

　　这些字要(yào)求会(huì)读，会注音。

　　语文是基础教育课(kè)程体系(xì)中的一门重点教学科目，其教学(xué)的内容是语言文化，其(qí)运行的形式也是语言(yán)文化。

　　语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门(mén)重(zhòng)要的人文社会科学，是人们(men)相互交流思(sī)想等的(de)工具。

一类字和二类字是什么(me)意思(sī)？

　　一类字和二类字(zì)的解释是：

　　1、“一类字”是需要会(huì)注(zhù)音(yīn)、会书写(xiě)、会(huì)展笔顺(shùn)、会组词(cí)、会造句、会应用(yòng)于口语(yǔ)和书(shū)面用语中等等。

　　在简瞎课本中的编(biān)排是：课文后(hòu)边(biān)的虚宫(gōng)格中的(de)字,统(tǒng)计在(zài)语文书后的《写字表》中。

　　2、“二类(lèi)字”是需要会注(zhù)音，再现(xiàn)时(shí)会读，其他知(zhī)识不要求(qiú)全体学(xué)生掌握，但可作为分(fēn)层教学(xué)时A放里面睡觉是什么样的感觉，放在里面睡觉是一种怎样的感觉层学生的(de)学(xué)习内容。

　　在(zài)课(kè)本中(zhōng)的编排是(shì)：课(kè)文后边横线(xiàn)间隔中(zhōng)有拼(pīn)音(yīn)的字,统(tǒng)计在语(yǔ)文书后的(de)《认(rèn)字表》。

　　一类字和二类字(zì)的(de)学(xué)习方法：

　　一、一类字的学习和巩(gǒng)固

　　学生除了知道这个字(zì)的(de)结构，正确的笔顺，一共有(yǒu)多少笔(bǐ)画(huà)，还能写出注音……其实就是学习(xí)这些生(shēng)字的字音、字形和字义。

　　老师和家长可(kě)以(yǐ)在孩子(zi)们掌握之后，进行听写(xiě)或看拼(pīn)音写词语等考查(chá)，以便掌(zhǎng)握孩子的(de)生(shēng)字(zì)学习情况。

　　对于(yú)写错(cuò)的字，学生要认真的分析字(zì)形，书写正确(què)。

　　二、二类字的学习和巩固(gù)

　　在学(xué)习(xí)课文时，读课文、读句子的过拦氏放里面睡觉是什么样的感觉，放在里面睡觉是一种怎样的感觉(shì)空(kōng)程中认识这(zhè)些生字，那就了解了这些(xiē)生字在怎样(yàng)的语境中(zhōng)使用(yòng)，而不是(shì)单(dān)独的拿出一个字让孩子去记，这样(yàng)效果是非常低下的，而核(hé)游且(qiě)还是容易错，就是(shì)很多学生会写这(zhè)个字之后(hòu)，在考试(shì)中又不会了的主要的原因。

　　建议(yì)把二类字拿出来写在纸上，这个字上面(miàn)的注音，则需要孩子们独立完成。

　　如果这些生字的(de)注音全部正确，孩子对这些字应该(放里面睡觉是什么样的感觉，放在里面睡觉是一种怎样的感觉gāi)是认识，这只是初(chū)步的(de)学习(xí)，在认识的(de)基础(chǔ)上要(yào)理解这些字也需要练习。

　　除(chú)此之(zhī)外，还(hái)要关注会认(rèn)字(zì)中带颜色的(de)会(huì)认字，带颜色(sè)的会认(rèn)字是多(duō)音字，我们(men)不仅掌握这个生字(zì)在本课的(de)读音，还要掌握它的其他音。

　　在(zài)语文书书后面有认字表，还有写字表，除了认字表、写字表之外(wài)，还有词语表，我们可(kě)以(yǐ)好好利用(yòng)起(qǐ)来。

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