朝花夕拾藤野先生好词好段，朝花夕(xī)拾藤野先生好词好句好段摘抄(chāo)大(dà)全(quán)是(shì)《藤野先(xiān)生》回忆了在日本东(dōng)北大学的留学生活，表达了深切的怀念之情的(de)。

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　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追(zhuī)猛(měng)打、无拘无束

　　忍俊不(bù)禁、愣头(tóu)愣脑、游玩嬉戏、千山(shān)万岭、呆头呆(dāi)脑(nǎo)

　　千姿百态、山石壮胆、山净水秀、山高树茂、巍(wēi)然(rán)矗立

　　舞刀弄(nòng)棍(gùn)、瓮中捉鳖(biē)、胸(xiōng)有(yǒu)成竹、千山一碧、不动声色(sè)

　　奇山(shān)秀水、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖(mài)傻、矫揉造作

　　1.大概是(shì)物以希为贵罢。

　　赏(shǎng)析：与句(jù)末语气(qì)的罢合用(yòng)，以诙谐的口气猜(cāi)测在(zài)仙台受优待的原因，带有弱(ruò)国(guó)国民的辛酸。

　　2.东京(jīng)也无非(fēi)是这样。

　　赏(shǎng)析(xī)：表达了作者(zhě)对(duì)清国留(liú)学生在东京(jīng)造成恶浊气氛(fēn)的强烈厌恶(è)。

　　3.他(tā)的(de)对于我的热心(xīn)的希望，不倦的教诲(huì)，小而言之，是(shì)为中国，就是希(xī)望中(zhōng)国有新(xīn)的医学;大(dà)而言之，是(shì)为学术(shù)，就是希望新的医(yī)学传到中国去(qù)。

　　他的性(xìng)格，在我(wǒ)的眼里(lǐ)和心里(lǐ)是伟(wěi)大的(de)。

　　赏(shǎng)析：深(shēn)切地表达了对藤野先生的怀念和(hé)感(gǎn)激。

　　4.似(shì)乎(hū)正要说出抑扬(yáng)顿挫(cuò)的话(huà)来。

　　赏(shǎng)析：表明事(shì)实(shí)并(bìng)未出现，不过是作者想象中的情景，而鼓舞(wǔ)的力量是巨大(dà)的。

　　这(zhè)就强烈的(de)表现(xiàn)了作者对藤野先(xiān)生的怀念。

　　5.因为状况也(yě)无聊，说起来也无非使他失(shī)望，便连信也怕(pà)敢写了。

　　赏析(xī)：这里透露了(le)作者(zhě)对辛(xīn)亥革(gé)命后(hòu)中国依然是半殖民地半封建社会(huì)的现(xiàn)状的失(shī)望和不(bù)满(mǎn)，从而也觉得无法(fǎ)报答藤野(yě)先(xiān)生(shēng)对自己(jǐ)对中(zhōng)国人(rén)民的关(guān)心和期望，含蓄的笔调更(gèng)加强了文章思(sī)想(xiǎng)的(de)深度。

朝(cháo)花夕(xī)拾藤野先生好词好句摘抄

　　朝(cháo)花夕拾(shí)藤野先生好(hǎo)词好句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以(yǐ)希(xī)为贵(guì特朗普中文名字叫什么，特朗普英文全名叫什么)：事物(wù)因稀少而觉得珍贵。

　　同“物(wù)以(yǐ)稀为(wèi)贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式前表示否定，有(yǒu)未尝(cháng)、哪里、并不是的(de)意思。

　　4、诘责：诘问(wèn)谴责。

　　5、托辞：借口(kǒu)。

　　6、寒(hán)颤额：冷得(dé)颤抖的样子(zi)。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停(tíng)顿；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声音的高(gāo)低起伏和(hé)停(tíng)顿转折。

　　9、小而(ér)言之：从(cóng)小处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监(jiān)狱旁边一个客店里的，初(chū)冬搏伏已经(jīng)颇冷，蚊子却还多，后来用被盖(gài)了(le)全身(shēn)，用(yòng)衣(yī)服包(bāo)了头脸，只留两个(gè)鼻孔出气。

　　在这呼吸(xī)不息的地方，蚊子竟无从插(chā)嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台(tái)是一(yī)个市镇(zhèn)，并不大，天冷(lěng)得利害，还(hái)没有中国的学生。

　　3、有一天，本(běn)级的学生会(huì)干事(shì)到我(wǒ)寓里来了，要借我(wǒ)的讲义看。

　　我检出来交(jiāo)给他们，却(què)只翻(fān)检了一(yī)通，并(bìng)没有带走。

　　但他们(men)一走，邮差特朗普中文名字叫什么，特朗普英文全名叫什么就送到一封(fēng)很厚的信，拆(chāi)开(kāi)看(kàn)时(shí)，第一句是:“ 你(nǐ)改悔罢！”

　　4、这(zhè)种欢(huān)呼，是每看一片都有(yǒu)的(de)，但在我，这(zhè)一声(shēng)却特别听(tīng)得(dé)刺耳。

　　此后回到中国来，我看(kàn)见那些闲看枪(qiāng)毙(bì)犯人的(de)人们，他们也何尝(cháng)不酒(jiǔ)醉似的喝彩，一呜呼，无法(fǎ)可想！但在那(nà)时那地，我(wǒ)的意见却(què)变化了(le)。

　　5、我虽然觉得客店兼(jiān)办囚人的饭食(shí)和我不相干，然而好意难却(què)，也只(zhǐ)得别寻相宜的(de)住(zhù)处(chù)了。

　　《藤野先生》创作背(bèi)景：

　　1902年4月，鲁迅22岁(suì)，他怀(huái)着寻求救国救民真理的理想，去(qù)日(rì)本留学，在东京的弘文学院补(bǔ)习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医学专门学校学医(yī)。

　　毕(bì)业于(yú)爱知县立医学校（现名古屋(wū)大学）的藤野先生(shēng)，在鲁迅入学的两个月前，升格为仙(xiān)台医学(xué)专门学校的(de)解剖学(xué)教授。

　　鲁迅在此(cǐ)认识(shí)了这位(wèi)日本学者，并(bìng)模桥且同(tóng)他建立了深厚的(de)师生友谊。

　　在(zài)日本军国主义影响下，当时的日(rì)本人对中国人民抱有(yǒu)狭隘的民(mín)族偏见。

　　但藤(téng)野先生并(bìng)不如(rú)此，他(tā)对来自弱(ruò)国的鲁迅(xùn)毫不歧视(shì)，倍加爱(ài)护，并以(yǐ)自己(jǐ)的高尚品质(zhì)给鲁迅以极大(dà)的影响。

　　这(zhè)篇(piān)散文写(xiě)于1926年10月12日(rì)，当(dāng)时作(zuò)者鲁迅(xùn)正遭受北(běi)洋军阀及其御(yù)用文人(rén)的迫害，从北京南下，来到厦门(mén)大学任教，作者作此文予以怀(huái)念藤野先生，此(cǐ)文最初发表(biǎo)于同年十(shí)二(èr)月出版的(de)《莽(mǎng)原》半月刊第23期，后(hòu)收入(rù)散文(wén)集(jí)《朝花(huā)夕拾》。

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