春(chūn)天的声(shēng)音排比句有(yǒu)什么(me)作用呢(ne)？春天的声音排比(bǐ)句可以使春天的声音更加形象、具体(tǐ)，更加强烈的表现(xiàn)出春天声音(yīn)的美妙、春天的生机勃勃，表现(xiàn)出(chū)对春(chūn)天(tiān)的喜爱的。关(guān)于(yú)春天的声音排(pái)比句有(yǒu)什(shén)么作(zuò)用(yòng)呢以及春天(tiān)的声音排比句(jù)有什么作用(yòng)呢，春天听(tīng)到(dào)了什么(me)声音排比句，春天(tiān)还是什么用排比句(jù)，春(chūn)天的气(qì)息的排比句，用(yòng)排比(bǐ)句来描写春天(tiān)的句子(zi)等问题，农商网将为你整理以下的生活(huó)知识(shí)：

春(chūn)天(tiān)是(shì)几月到几月

　　春(chūn)天是3月(yuè)到5月的。

　　在北(běi)半球春(chūn)天是(shì)3-5月，中国(guó)农历的1-3月为春季，南(nán)半球的季(jì)节与北半球(qiú)相反(fǎn)，春天是(shì)9-11月。

　　季节一共有(yǒu)四季，分为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月(yuè)，冬(dōng)季为(wèi)12-次年2月(yuè)。

春天(tiān)的声音排比句有什么作用呢

　　春天的声音排(pái)比句(jù)可以使春天的声(shēng)音(yīn)更加(jiā)形象、具体，更加(jiā)强烈的表现(xiàn)出春(chūn)天声音的美妙(miào)、春天的(de)生机(jī)勃勃，表现(xiàn)出对春天的喜爱。

　　排(pái)比句，是(shì)修辞手法之一，指使用(yòng)排比(bǐ)修辞方法，把三个或以上意义相关或相近、结(jié)构相同或相似、语(yǔ)气相同的词组(zǔ)或(huò)句子并排(pái)在一起组(zǔ)成的(de)句(jù)子。

　　有时候(hòu)两个句子或以上的并(bìng)列句子也可以称为排比句。

　　一(yī)般(bān)使用排比句来说理，可收到条理分明的效果(guǒ)。

　　用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋(yáng)溢、气势更为强烈(liè)。

　　用(yòng)排比来叙事(shì)写景，能使层次清楚(chǔ)、描写细腻、形象(xiàng)生动之效(xiào)。

“春天(tiān)的声音”运(yùn)用了(le)哪些(xiē)修辞手法？

　　“春(chūn)天的声音”运用了拟人的

　　修辞手(shǒu)法

　　。

　　春天是一(yī)个季节，不会说话，而(ér)人才会有声音(yīn)，把(bǎ)春天拟作人才会发出声音。

　　这样写(xiě)可以(yǐ)让春(chūn)天的描写更(gèng)加生动、形(xíng)象(xiàng)、具体，既能生动(dòng)形(xíng)象地写出春天(tiān)的特点(diǎn)，又(yòu)有了拟人(rén)化之后春天的活泼。

　　例如：

　　春天的声音(yīn)是春雨(yǔ)润物的声音；是白云轻轻(qīng)飘过声音；是春风拂柳的声音；是候鸟(niǎo)回归的鸣叫声音；是孩子(zi)在春天里嬉(xī)戏的声音……

　　这句话除了运用了拟人(rén)的修辞(cí)手法，还用了排比的(de)修辞手法(fǎ)。

　　可(kě)以(yǐ)使春天的声(shēng)音更加形象、具体，更加(jiā)强烈的表现出春天声(shēng)音的(de)美(měi)妙(miào)，春天的生机勃勃，表现(xiàn)出对春天的喜爱。

　　扩展资料

　　修(xiū)辞手法是为(wèi)提高表达(dá)效(xiào)果(guǒ)，用于各种文章或应用文大学老师最怕什么部门举报(wén)，在语言写作时(shí)

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞(cí)手法一共(gòng)有63大类，78小类大学老师最怕什么部门举报。

　　通过修饰、调(diào)整语句，运用特定的表达形式以(yǐ)提高语言表达作用的(de)方(fāng)式。

　　常用的(de)修辞手(shǒu)法有：比喻(yù)、拟人、夸张(zhāng)、排比、对偶(ǒu)、反复、设问(wèn)、反问(wèn)。

　　1、比喻：即表示两(liǎng)种不同程(chéng)度的(de)事物，彼此之间有相似点，使用一事(shì)物来比方另一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当作(zuò)人来写，赋(fù)予物(wù)以人的(de)言(yán)行或思想感情(qíng)，用描写人的词来(lái)描写物(wù)。

　　3、夸张：为了达到某种(zhǒng)表达效果(guǒ)，对事物的形象、特(tè)征、作用(yòng)、程(chéng)度(dù)等方面着意扩大或缩小的方法(fǎ)。

　　4、排(pái)比：把三个或以上结(jié)构和长(zhǎng)度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子(zi)排列起来。

　　5、对偶：字数相等，结(jié)构形式相(xiāng)同或基本相(xiāng)同(tóng)，意义对称的一对短语(yǔ)或句子，表达(dá)两个相(xiāng)对或相近的意思。

　　6、反复：为(wèi)了(le)突出某个意思，强调某种(zhǒng)感(gǎn)情，有(yǒu)意(yì)重复某个词语或句(jù)子。

　　7、设问：为了引起别人的注意，故意先提出问(wèn)题(tí)，然后自己回答。

　　强(qiáng)烈情(qíng)感(gǎn)。

　　8、反问：又(yòu)称激问、反(fǎn)诘、诘问。

　　用疑问形式表达确定的意思，用肯(kěn)定形式反问表否定，用(yòng)否定(dìng)形式反问表肯定，只(zhǐ)问(wèn)不答，答案暗(àn)含(hán)在

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百(bǎi)度百科

　　-修辞手(shǒu)法

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