音乐教育(yù)类包(bāo)括(kuò)哪些专业类别，音乐教育类包括(kuò)哪些专业是音(yīn)乐教育类(lèi)一般特指音乐教育(yù)专业的。

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音(yīn)乐教育类包括哪些专业(yè)类别，音(yīn)乐教育类包括哪(nǎ)些专业

　　该专业主要培养(yǎng)和(hé)造就适应(yīng)社会主义市场经济建设(shè)和教育改(gǎi)革(gé)发(fā)展需(xū)要的(de)具有(yǒu)较好音(yīn)乐(lè)素养和(hé)教学能力的专门人才。

　　开设此专(zhuān)业的院校有中央音乐学院、上(shàng)海音乐学院、天津(jīn)音乐学院、重庆师范大学(xué)、西华师(shī)范大学、河北师范(fàn)大学等。

音乐专业(yè)有哪些(xiē)

　　音乐专业主(zhǔ)要包(bāo)括声乐(lè)、器乐(lè)、指(zhǐ)挥、录音、作曲、音乐(lè)教育等六(liù)个专(zhuān)业，其中音乐艺考主要分(fēn)为两(liǎng)个方向，一个是音乐教(jiào)育类，另一个就是音乐表演类。

　　1音乐作曲作(zuò)曲的英文(wén)是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对(duì)素材(cái)进行(xíng)整合、组(zǔ)装、创(chuàng)造性地安排(pái)与使用。

　　早期的音乐中，作品必须(xū)能够顺利进行演(yǎn)奏才(cái)算完成(chéng)全部(bù)的作曲工作。

　　并且，创作能够演奏出来(lái)的(de)音乐才能算是(shì)作曲。

　　随着音(yīn)乐制作（Music production）技术的发展(zhǎn)，某些声部最后即便(biàn)没有实现(xiàn)演(yǎn)奏，或者说部分音响(xiǎng)并不适(shì)合真实演奏或无法演(yǎn)奏(zòu)，也(yě)可通过电子设备(bèi)获得(dé)想要的音(yīn)乐效果。

　　所以(yǐ)当今看来，创作(zuò)某些即便没有最后的(de)演奏步骤(zhòu)的音乐(lè)也属于作曲(qū)。

　　作曲是在完成音(yīn)乐内容的(de)创(chuàng)作。

　　音乐中所有元素都服(fú)务于(yú)音乐内容(róng)，每不甚是什么意思解释，不甚了然是什么意思个(gè)声(shēng)部都是平等(děng)的。

　　任何音乐形(xíng)式(shì)（包括单声部音乐与纯打击(jī)乐音(yīn)乐）至少会包(bāo)含织体、曲式、编(biān)配、速度、节拍。

　　改(gǎi)变这(zhè)些的其(qí)中(zhōng)一个(gè)因(yīn)素就有可能改变一首音乐(lè)的内容(róng)，明确这些才能称为作曲。

　　和(hé)声、复调、曲式分析与管弦乐法(fǎ)，俗称为作曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音乐(lè)教(jiào)育如(rú)果你想(xiǎng)主修音乐，并且想不甚是什么意思解释，不甚了然是什么意思在毕(bì)业(yè)后找到一份稳定的工作，那么(me)音乐(lè)教育是一个不错的(de)选(xuǎn)择(zé)。

　　事实上这也(yě)是大多(duō)数音乐专(zhuān)业(yè)毕业生的(de)选择。

　　如果你(nǐ)想成为一名私人乐器教(jiào)师或(huò)K-12音乐教师，大多数学校都会要求(qiú)你有一个学士(shì)学位，而(ér)大学教(jiào)师就需要硕士或博(bó)士学位。

　　就拿美国举(jǔ)例来说，学生的(de)音乐教育学位(wèi)课程可以为(wèi)自己在大(dà)学所在(zài)州的(de)认证做(zuò)准备，所以(yǐ)如果(guǒ)学(xué)生毕业于(yú)肯塔基(jī)州的音乐(lè)教育学士课(kè)程，不一定有(yǒu)资格在伊(yī)利诺斯州(zhōu)任教。

　　而(ér)中国的情(qíng)况就各有(yǒu)不(bù)同，每个(gè)地区(qū)每个学校(xiào)的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演在(zài)本科和研(yán)究生阶段(duàn)，音乐表演课程给学生时间和(hé)资源来专注于演奏(zòu)音(yīn)乐(lè)和磨练他们在一种主要(yào)乐器(qì)上的技(jì)能(néng)。

　　这些课(kè)程要求(qiú)学生(shēng)在入学前参(cān)加试镜，培训学生成为表演家、音(yīn)乐治疗(liáo)师、私人乐器教师、歌剧(jù)演(yǎn)唱(chàng)家、指挥(huī)家、教堂管(guǎn)风琴(qín)手和(hé)音乐家。

　　4、音乐制作/录音(yīn)艺术电子音(yīn)乐制(zhì)作，电子音乐制作又名MIDI制作，是(shì)九十年代随着电脑的(de)产生(shēng)兴起而兴起的一种在电(diàn)脑上完成制(zhì)作(zuò)的音乐，专业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实(shí)用、最热(rè)门(mén)的专(zhuān)业无疑非(fēi)电子(zi)音乐制作莫属。

　　音乐技术/录音艺术的学生将学习音乐技术硕士学位(wèi)所需的录音(yīn)、音乐制作、现场声音、电子(zi)音乐、信(xìn)号处理、沉(chén)浸(jìn)式音频、AR/VR技术、音乐认知(zhī)、音乐信息学等领域的高(gāo)级(jí)技(jì)能。

　　需要学生在音乐技术的(de)所有(yǒu)领(lǐng)域都(dōu)拥有坚(jiān)实的基础(chǔ)，通(tōng)过(guò)与音(yīn)乐表(biǎo)演(yǎn)和作曲专业的学生合(hé)作，尝试在实验性音乐与传统音(yīn)乐之间(jiān)建立(lì)联系。

　　5、编曲唱(chàng)作务敏(mǐn)锐度，以进入竞争激烈的词曲创作领域。

　　学生将参(cān)加作曲相(xiāng)关的一对(duì)一课程，发展特定的技能和自(zì)己的风格，并(bìng)获得(dé)在不断发展的音(yīn)乐产业中工作所需要的一(yī)系(xì)列工具和技术。

　　偏向于流行音乐(lè)方面的(de)作曲编曲，招收的很多(duō)都是在唱歌方面(miàn)有不错基础的学生，在(zài)软件的学习上(shàng)不会太过强求(qiú)，更偏向于音乐的创造性(xìng)。

　　研究的很多方面也是(shì)现代流行(xíng)音乐(lè)方面的(de)风格(gé)、创(chuàng)作方式等。

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