朝花夕拾藤野先生好词好段，朝天女散花的姿势是怎样的，男女之间天女散花是什么意思花夕(xī)拾藤野先生(shēng)好词(cí)好句(jù)好段(duàn)摘抄大全是《藤野先(xiān)生》回忆了在(zài)日本东北大学的留学生活，表达了深切的(de)怀念之情的。

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　　牙(yá)牙学语、狼狈而逃(táo)、抱头(tóu)鼠窜、穷(qióng)追(zhuī)猛打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑(nǎo)、游玩嬉(xī)戏、千(qiān)山万岭、呆头呆(dāi)脑

　　千(qiān)姿(zī)百态、山石壮胆、山净(jìng)水秀、山(shān)高树茂、巍然矗立

　　舞刀(dāo)弄(nòng)棍、瓮中(zhōng)捉鳖、胸有成竹、千(qiān)山一碧、不动声色

　　奇山(shān)秀水、清逸奇丽、寸(cùn)草不生、装疯卖(mài)傻、矫揉造作(zuò)

　　1.大(dà)概是物(wù)以希为贵罢。

　　赏析：与句末语气的罢(bà)合用，以诙谐的口(kǒu)气猜测在仙(xiān)台受(shòu)优待的原(yuán)因(yīn)，带有弱国国民的辛(xīn)酸(suān)。

　　2.东京(jīng)也无非是这样。

　　赏析：表达了作者对清国留学生在东京造(zào)成(chéng)恶浊气氛的强烈(liè)厌(yàn)恶。

　　3.他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中(zhōng)国，就是希望中国(guó)有新的医学;大而(ér)言之，是为学(xué)术，就是希望新的医学传到中国(guó)去。

　　他的性(xìng)格，在我的(de)眼里和心里是伟大(dà)的。

　　赏(shǎng)析：深切地表(biǎo)达(dá)了对藤野(yě)先生的怀念和感激。

　　4.似(shì)乎正(zhèng)要(yào)说出(chū)抑扬顿挫(cuò)的话来。

　　赏(shǎng)析：表明事实并未(wèi)出(chū)现，不过(guò)是作者想象中的情景，而鼓舞的(de)力量是巨(jù)大的。

　　这就强烈的(de)表(biǎo)现(xiàn)了作者对(duì)藤(téng)野先生的(de)怀念。

　　5.因为状况也(yě)无聊，说起来也无非使(shǐ)他失望，便连信也(yě)怕敢写了。

　　赏析：这里透露了作者对辛亥革命后中国依(yī)然是半(bàn)殖民地半封(fēng)建(jiàn)社(shè)会的现(xiàn)状的(de)失(shī)望和不满(mǎn)，从而也(yě)觉得无法报答藤(téng)野先生对(duì)自己对中(zhōng)国人民的关(guān)心和期望，含蓄(xù)的(de)笔调更加(jiā)强了文章思想(xiǎng)的(de)深度。

朝花夕(xī)拾藤野先生好(hǎo)词(cí)好(hǎo)句(jù)摘抄

　　朝花夕拾(shí)藤(téng)野先(xiān)生好(hǎo)词好(hǎo)句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词(cí)：

　　1、物(wù)以希为贵(guì)：事物因稀少而觉(jué)得珍贵。

　　同“物以稀为(wèi)贵”。

　　2、无(wú)非：不外(wài)，没别(bié)的。天女散花的姿势是怎样的，男女之间天女散花是什么意思

　　3、何尝：用在肯(kěn)定(dìng)形式(shì)前(qián)表示否定，有未尝、哪里、并不(bù)是的意思(sī)。

　　4、诘责：诘(jí)问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额(é)：冷得颤抖(dǒu)的(de)样(yàng)子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑(yì)扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的高低起伏和停顿(dùn)转折。

　　9、小而言之：从(cóng)小处来说，从细节来(lái)看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛(níng)，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在(zài)监狱旁边一个客店里的，初冬搏(bó)伏(fú)已经(jīng)颇(pǒ)冷，蚊子却还多，后来用被盖(gài)了全身，用衣服包了(le)头脸，只(zhǐ)留两个鼻孔出气(qì)。

　　在这呼吸不息的地方，蚊子竟无(wú)从(cóng)插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台(tái)是一个市镇，并(bìng)不大，天(tiān)冷(lěng)得利害，还没有中(zhōng)国的学生(shēng)。

　　3、有(yǒu)一天，本级的(de)学生(shēng)会干事到我寓里来了，要(yào)借我的(de)讲义看。

　　我检出(chū)来(lái)交(jiāo)给他们，却只(zhǐ)翻检了(le)一(yī)通，并(bìng)没有带走。

　　但他们一走，邮差就送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼，是(shì)每(měi)看一片都有(yǒu)的(de)，但在(zài)我，这(zhè)一声却(què)特别听得刺耳。

　　此后回(huí)到中国来，我(wǒ)看见那些闲看(kàn)枪毙(bì)犯人(rén)的(de)人们，他们(men)也何尝不酒醉似的喝彩，一(yī)呜呼，无法可(kě)想！但在那时那地，我(wǒ)的意见却(què)变化了。

　　5、我虽然(rán)觉得客店兼办囚人(rén)的(de)饭食和(hé)我不相干，然而(ér)好(hǎo)意难却，也只得别寻相宜的住处了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他(tā)怀(huái)着寻求救国救民真理的(de)理(lǐ)想(xiǎng)，去日(rì)本留(liú)学，在(zài)东京的弘文学院补习日(rì)文(wén)。

　　1904年9月，转赴仙台(tái)，进仙台(tái)医学专(zhuān)门学(xué)校学医。

　　毕业于爱知县立医学校(xiào)（现名古屋大学(xué)）的藤野先生，在(zài)鲁迅入学的两个月前，升(shēng)格为仙台医学专门学(xué)校的解(jiě)剖学教授。

　　鲁(lǔ)迅在此认识了这位(wèi)日本学者，并(bìng)模桥(qiáo)且同(tóng)他(tā)建立了深厚的师(shī)生(shēng)友谊。

　　在日本(běn)军(jūn)国主义影响下，当时的日本人对中国人民抱有狭隘的(de)民(mín)族(zú)偏(piān)见。

　　但藤野先生(shēng)并不如此，他对来自弱国的鲁迅毫(háo)不歧视，倍加爱护(hù)，并以自己的高(gāo)尚品(pǐn)质给鲁迅以极大的影响(xiǎng)。

　　这篇散文(wén)写于1926年10月12日，当时(shí)作者鲁(lǔ)迅(xùn)正遭受(shòu)北洋军阀及其御用(yòng)文人的(de)迫害(hài)，从北京南下(xià)，来到(dào)厦门大学任教，作者作此文予以怀念藤(téng)野先生(shēng)，此文最初发表于同(tóng)年十二月出(chū)版的《莽原》半(bàn)月刊第23期(qī)，后收入散(sàn)文集《朝花夕拾》。

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