小学(xué)六种说明方(fāng)法及作用，六种说明方法及作用(简短)是(shì)六种常用说(shuō)明方法分(fēn)别是举例子、引资料、作比(bǐ)较(jiào)、列数字、分类别、打比(bǐ)方的。

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小学六种说明方法(fǎ)及作用，六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用(简短(duǎn))

　　举例子的作用是(shì)使文章表达的意思(sī)更明确，读者(zhě)更(gèng)能(néng)理解，具体地(dì)说明(míng)了(le)说明对(duì)象的(de)特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实(shí)际事例(lì)来说明(míng)事物，使(shǐ)所(suǒ)要说明的事物具体(tǐ)化(huà)，以便(biàn)读者理解，这(zhè)种说明方法(fǎ)叫(jiào)举例子。

　　运用举事例的(de)说明方法说明(míng)事物或(huò)事(shì)理，一要注意例子的代表(biǎo)性，二要注意例子的适量性(xìng)。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章表达的意思更明确，读者(zhě)更能理解，具体地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了(le)使说(shuō)明的内容(róng)更充(chōng)实(shí)具体，更具说服力，可以引用一些文献资料(liào)、诗(shī)词、俗语、名人名言等(děng)。

　　引资料的范围(wéi)很广(guǎng)，可以是经典著作，名(míng)家(jiā)名(míng)言(yán)，公(gōng)式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明文(wén)语言(yán)的准确性。

　　引用古诗：使说明(míng)文更具诗情画意(yì)。

　　引用故事使(s热情款待和盛情款待的意思区别，怎么表达感谢别人请吃饭hǐ)文(wén)章具有趣味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作(zuò)比较(jiào)是将(jiāng)两种(zhǒng)类(lèi)别相同或不同的事物、现(xiàn)象(xiàng)加以(yǐ)比较来说明事物特征的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是人们(men)比较陌生(shēng)的事物，可以用具体的或者大家已(yǐ)经(jīng)熟(shú)悉的(de)事物和它(tā)比较，使(shǐ)读者通过比较(jiào)得到具体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在比较中显现出来(lái)。

　　在(zài)作比较的时(shí)候(hòu)，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对(duì)事物进行“横(héng)比”，也可以对事(shì)物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与(yǔ)……进(jìn)行比较(jiào)，突出强调(diào)了(le)说明对象的特点(diǎn)。

　　4、列数字(zì)

　　为了使所要(yào)说明的(de)事物(wù)具体化，还可以采用列数字(zì)的方(fāng)法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注(zhù)意的是(shì)，引用较多的数字，一(yī)定要(yào)准确(què)无误，不准确的数(shù)字(zì)绝对不能用，即(jí)使(shǐ)是估计的数字也要有可靠的根据(jù)，并力求(qiú)近似。

　　作用：用列数(shù)字(zì)的方法进行说明，既能准确(què)客观地反(fǎn)映事实情况，又(yòu)有较强的说服力。

　　更(gèng)体现了说明文(wén)的准确性，准确地说(shuō)明了说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明事物的特征(zhēng)，往往从单方面不易说清楚，可以根据形(xíng)状、性质、成因(yīn)、功用等属性(xìng)的异同(tóng)，把事(shì)物分成若干类，然后依照类(lèi)别逐一加以说明。

　　这(zhè)种(zhǒng)说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰(xī)，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明(míng)对(duì)象的特(tè)点，使(shǐ)文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之间的相(xiāng)似之处作比较(jiào)，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生(shēng)动性(xìng)的说明(míng)方法叫(jiào)做打(dǎ)比方。

　　说明(míng)文中的(de)打比方的说明方法，同修辞格上(shàng)的比喻(yù)还有联想是一(yī)致的。

　　不(bù)同的是，比(bǐ)喻修辞(cí)有明喻、暗(àn)喻、和借喻，而说明(míng)多(duō)用明(míng)喻和暗喻(yù)，借喻则不(bù)宜使用(yòng)。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……比作(zuò)……，生动形象地说明了说明对象的特点，使说明更通俗易懂。

小学六种说(shuō)明方法及(jí)作用(yòng)

　　小学(xué)的六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通(tōng)过列举有代表(biǎo)性(xìng)的、恰(qià)当的事例来说明事物特征的说明(míng)方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：使文章表达的意思更明(míng)确(què)，使说(shuō)明(míng)的对象更(gèng)生动形象，便于读(dú)者理解。

　　例句：我国(guó)名(míng)胜古迹十热情款待和盛情款待的意思区别，怎么表达感谢别人请吃饭分多.诸如泰(tài)山,黄河,故宫(gōng),孔府,普陀山,明(míng)孝(xiào)陵,香格里拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量上说明事物特征或事理的(de)方法。

　　需要注意的是(shì)，引(yǐn)用的数字，一定要(yào)准确无误，不(bù)准确的(de)数字绝对不能(néng)用，即使是估计(jì)的数字，也要有可(kě)靠的根(gēn)据(jù)，并力求近(jìn)似。

　　作用：使说明(míng)对象的特(tè)点更加精确、科学令(lìng)人信服。

　　例句：黄河在(zài)近2000年间(jiān)竟(jìng)决口1500多次，改(gǎi)道(dào)26次，给(gěi)两岸(àn)人民带来了深重的(de)苦难。

　　黄河是世界(jiè)上含沙量(liàng)最大的大(dà)河，其含沙量相当于长江的(de)68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明文中斗老镇将两种类别相同或(huò)不同的事(shì)物(wù)、现象等加(jiā)以比较来(lái)说明事物特征的(de)说明方法。

　　作用：突出强调事(shì)物(wù)的某(mǒu)种特征。

　　例句：黄河是世界上含(hán)沙(shā)量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍(bèi)。

　　4、打比方(fāng)。

　　是(shì)通过(guò)比喻的(de)修辞手法来说(shuō)明事物特征的一(yī)种说明(míng)方法。

　　作用：使抽象的(de)事物变得具体、生动、形象。

　　例句(jù)：人们都说，黄河是(shì)中华民族(zú)的摇(yáo)篮。

　　5、分类含(hán)缺(quē)别。

　　要说明事(shì)物的特(tè)征，往(wǎng)往从单方面不(bù)易说(shuō)清楚，可(kě)以(yǐ)根据形状、性质、成(chéng)因、功(gōng)用等属性的异同，把事物分成若干类，然(rán)后依照类别逐一加以说明，这种说(shuō)明方法(fǎ)叫(jiào)分类别。

　　作用：使(shǐ)说(shuō)明事物的特(tè)征条理清晰，一目(mù)了然。

　　例句(jù)：鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类(lèi)：一(yī)类是须鲸，没有牙(yá)齿(chǐ)；一类(lèi)是齿鲸，有锋利的牙(yá)齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用(yòng)简明的语言(yán)对事物的(de)本质特征作概括的说明方法。

　　作用(yòng)：科学准确地解释空粗说(shuō)明对(duì)象的内涵,使说明更严密，更通俗(sú)易懂(dǒng)。

　　例(lì)句：两组对(duì)边(biān)分(fēn)别(bié)平(píng)行(xíng)的四边形叫平(píng)行四边形。

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