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　　12月(yuè)4～6号，继(jì)续(xù)教育学院院长(zhǎng)叶(yè)勇一(yī)行赴成(chéng)都多所高(gāo)校调研学习。

　　调研(yán)组检查了四川(chuān)交通职(zhí)业技术学(xué)院、四川(chuān)交通(tōng)运输学校2个(gè)函授教(jiào)学点的面授工(gōng)作(zuò)，并调(diào)研学(xué)习了函授点所在学校和成都中医(yī)药大学继续教育(yù)工作的(de)成(chéng)功经验。

　　四川(chuān)交通(tōng)职业技术学院是全国高职院(yuàn)校前(qián)50强(qiáng)、四川省(shěng)前(qián)三强，具有极强的行业特色(sè)与办学实力，也(yě)是(shì)我校最早(zǎo)一(yī)批(pī)校外成人教育函授站(zhàn)。

　　四(sì)川省交通运输职业学校(xiào)是我(wǒ)校在(zài)四川设(shè)立的(de)两个函授站(zhàn)之(zhī)一，10多年来(lái)，一直与我校合作开展成人学历教育专科层(céng)次的人才培(péi)养。

　　在两所合作(zuò)院(yuàn)校，大(dà)家(jiā)就学(xué)历继续教(jiào)育(yù)的教学模(mó)式(shì)、教学管理改革进行了深入探讨，共同分(fēn)析了当(dāng)前(qián)学历和非学历继续教育(yù)所面临的问题，讨论了(le)继续教(jiào)育未来的(de)发展方向，并就如何(hé)拓展非学(xué)历培训(xùn)的市场(chǎng)、提(tí)高(gāo)培训质量(liàng)、资源共享(xiǎng)等方面达成了(le)合作意向。

　　在(zài)成都中医药大学，调研组一行了解了(le)该(gāi)校如何发挥(huī)全国(guó)双一(yī)流(liú)学校学科(kē)专业优势，通(tōng)过设置(zhì)中医(yī)学、护理学、营养食品与健康(kāng)等专业性极强的(de)专业，通过在全(quán)省各地市(shì)州全(quán)覆盖设立函授点，通过先进的教学(xué)管理(lǐ)模式、教(jiào)学质量(liàng)保障(zhàng)措(cuò)施，拓展学历(lì)继续教(jiào)育市场，确保近(jìn)三年最小的非负整数是多少数，最小的最小的非负整数是多少数，最小的非负整数是什么意思非负整数是什么意思录取规模近万人的(de)有(yǒu)效做法。

　　交流中，双方还(hái)共同分析(xī)了学历和非(fēi)学历继续教育面临的生源下降、培训市(shì)场(chǎng)竞争日(rì)趋激烈等新的(de)发展形(xíng)势，讨论了继续教育(yù)如何支持高校“双一(yī)流(liú)”建设、“新工(gōng)科”“新医科(kē)”建(jiàn)设(shè)，如(rú)何准确定位(wèi)和未(wèi)来发展思路等问题。