42周是几个月，42周是几个月保质期-橘子百科-橘子都知道

42周是几个月，42周是几个月保质期怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护(hù)理(lǐ)学基础，怎样学好护理学(xué)导论这门(mén)课程是医学基础课(kè)基础课的两年学(xué)习中(zhōng)，最重要的几(jǐ)门科目是解(jiě)剖、生理、生化、病理以及药理，也是最(zuì)难的几(jǐ)门，更是考试“挂科”人数最(zuì)多的几门，所以一定要重(zhòng)点攻克对于解剖的学(xué)习(xí)，除(chú)了(le)背(bèi)书以外，还(hái)要强调实习课，护理专(zhuān)业的解剖(pōu)实习限(xiàn)于认读(dú)标(biāo)本上好(hǎo)解剖实习课，不仅仅是为了实习考试(shì)，而且也能极有效(xiào)帮助理解(jiě)书本(běn)上(shàng)的知识，一旦建立了(le)实(shí)物的概(gài)念，再去理解一些结构和功(gōng)能(néng)，就变得容(róng)易了许多的。

　　关于(yú)怎样学(xué)好护理学基础，怎样学好护理学导论(lùn)这门课(kè)程以及怎样学好护理学基(jī)础，怎样(yàng)学(xué)好护理学导论，怎(zěn)样学好(hǎo)护理学导论(lùn)这(zhè)门(mén)课程，怎样(yàng)学好护理学专业，怎样学好护理学基础300字等问(wèn)题(tí)，小编将为你整(zhěng)理(lǐ)以下知识：

怎样学好护理学基(jī)础，怎样学好护理学导论(lùn)这门(mén)课程

　　医(yī)学基础课

　　基础课的两年学习中，最(zuì)重(zhòng)要的几(jǐ)门科(kē)目是解剖(pōu)、生理、生(shēng)化、病理以及药理，也是最难的几门，更是考试“挂科”人数(shù)最多的几(jǐ)门(mén)，所(suǒ)以一定要(yào)重(zhòng)点(diǎn)攻克(kè)

　　对于解剖的学习，除了背书(shū)以外，还要强调实习课，护(hù)理专业(yè)的解剖实习(xí)限于认读标本

　　上好解剖实(shí)习(xí)课(kè)，不仅仅是为了实习考试，而且也能极有效(xiào)帮助理解(jiě)书本上(shàng)的知识，一(yī)旦建立了实物的(de)概念，再(zài)去理解一些结构和功(gōng)能，就变得(dé)容(róng)易(yì)了许多(duō)。

　　如果说解剖课是学习健康状态(tài)时的人体结构(gòu)，那(nà)么(me)病理课就是学习(xí)疾病状态(tài)时(shí)的(de)人体(tǐ)结(jié)构了，这两门课是(shì)相辅相成的(de)，学(xué)好了常态，也就很容易分(fēn)辨(biàn)什么是病态，认识了病态，更加(jiā)深了对常态的理解。

　　病理课的学习跟解剖课(kè)大(dà)同小异，也(yě)要背很多拗口的名词，理解很多疾(jí)病的表现(xiàn)，认很多疾病状态的(de)器(qì)官，要多(duō)记(jì)多看多动手(shǒu)

　　生(shēng)理课主要是解释一些人体的机(jī)能。

如何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么(me)学(xué)好护理专(zhuān)业

　　 1、基础课的两年学习中(zhōng)，最重(zhòng)要(yào)的几(jǐ)门(mén)科目是解(jiě)剖(pōu)、生(shēng)理(lǐ)、生(shēng)化、病(bìng)理以及药理，也是最难的几门，更是考试“挂科(kē)”人数最(zuì)多(duō)的几门，所以一定(dìng)要(yào)重点攻克(kè)

　　 2、对于解剖的学习，除了背(bèi)书以外，还要强调实习课，护(hù)理专(zhuān)业的解剖实习限于认(rèn)读标本

　　 3、上好解剖实习课，不仅仅是为(wèi)了实习考试，而且也能极(jí)有效帮助理解书(shū)本(běn)上(shàng)的知(zhī)识，一旦建立了实物的概念，再去(qù)理(lǐ)解一些结(jié)构(gòu)和(hé)功能，就变得容易(yì)了许多。

　　 42周是几个月，42周是几个月保质期

　　 4、如果说解剖课是(shì)学习健康状(zhuàng)态(tài)时(shí)的人体(tǐ)结构，那(nà)么病理课就是学习疾病状态时的(de)人体结构(gòu)了，这两门课是相辅相成的，学(xué)好(hǎo)了常态(tài)，也就(jiù)很容易分辨什么是(shì)病(bìng)态(tài)，认(rèn)识了病态，更(gèng)加深了对(duì)常态(tài)的理解。

　　 5、病(bìng)理课的学习跟解剖课大同小异，也要背很多拗口的名(míng)词，理解很多疾病(bìng)的表现(xiàn)，认(rèn)很多疾病状(zhuàng)态的器官，要多记多看(kàn)多动(dòng)手

　　 6、生理课(kè)主(zhǔ)要是解释一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更(gèng)好的自(zì)学护理专业

　　您好(hǎo)，您可以报名参加(jiā)成年人自考，选择护理专业(yè)即可(kě)。

　　希望可以帮到(dào)你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我(wǒ)觉得现在学习护理(lǐ)专业还(hái)是挺不错(cuò)的呀，未来的就业(yè)前景也是相当(dāng)的广(guǎng)阔(kuò)，要知(zhī)道现(xiàn)在护理(lǐ)专(zhuān)业已经(jīng)被(bèi)列(liè)为(wèi)了紧缺专业。

　　也(yě)就是说未(wèi)来的(de)很长一段时(shí)间，这(zhè)个专业都会被重点扶持，现在我们(men)国家的护士还是比较少的，数量是(shì)远远不够的。

　　特别是最近(jìn)这几年来，又出现了很多特(tè)殊型的护理职业，比如说家庭(tíng)护(hù)理，还(hái)有儿童护(hù)理等等。

　　所以说(shuō)护(hù)理专业(yè)毕业的大(dà)学本科生在很(hěn)多医院都是非常抢手(shǒu)的，未来(lái)肯定(dìng)会(huì)成为一个香(xiāng)饽饽。

　　当然(rán)敏宽如(rú)果你准备去选择护理专业，那(nà)么(me)你本身(shēn)必须要特别的热爱这(zhè)个行业，另外就(jiù)是你必须要是一个特(tè)别有爱(ài)心，非常有责任(rèn)心，平(píng)时也(yě)是比较细心的一个(gè)人。

　　在平时的(de)生活当中(zhōng)大家一定要培养出严谨的作风和良好的生活习(xí)惯才行(xíng)。

　　当然了(le)，不管是哪一个专业，我们都必(bì)须要付出(chū)全(quán)部(bù)的精力，这样我们在(zài)这个专业(yè)上面才会学(xué)有(yǒu)所成。

　　 ⑷ 怎样学(xué)好(hǎo)护理专(zhuān)业

　　医学基础课。

　　基础(chǔ)课的困腔两(liǎng)年学习中，最重要的几门科目是解剖、生理、生化、病(bìng)理以及药理，也是最难的几(jǐ)门，更是考试“挂科”人数(shù)最多的几门(mén)，所以一定要重点攻(gōng)克。

　　对于解剖的学(xué)习，除了背书(shū)以(yǐ)外(wài)，还要强调(diào)实习课(kè)，护理专业的解(jiě)剖实习限于认读标本。

　　上(shàng)好(hǎo)解剖实(shí)习42周是几个月，42周是几个月保质期(xí)课，不仅仅是(shì)为了(le)实习考试(shì)，而且也能(néng)极(jí)有效帮助(zhù)理(lǐ)解(jiě)书本(běn)上(shàng)的(de)知(zhī)识，一旦建立了实(shí)物的概念(niàn)，再去理解一些结构和功能，就变得容易了许多。

　　如果说解剖课是学习健康状态时的人体结构，那么病理课就是学习疾病(bìng)状(zhuàng)态时的(de)人(rén)体结构了，这(zhè)两门(mén)课是(shì)相辅相成的，学好了常态，也就很容易分辨什么是病态，认识了病态，更加(jiā)深(shēn)了对常态的理(lǐ)解。

　　病理课的学习跟解剖课大同小异(yì)，也要背(bèi)很多(duō)拗口的名(míng)词，理解很多疾病的表现，认很多疾(jí)病状态(tài)的器官，要多记多看多(duō)动手。

　　生(shēng)理课主(zhǔ)要是解释一些人体的机(jī)能。

　　人体有很(hěn)多微妙而又(yòu)神(shén)奇的功能，比如细胞(bāo)的物质能(néng)量代谢，血(xuè)液的(de)循环，神经的传导等等。

　　信手(shǒu)拈来，都那么的精巧绝伦令人叹服。

　　不过叹服归42周是几个月，42周是几个月保质期(guī)叹服，学起来依旧不容易。

　　因为所(suǒ)有的过(guò)程都是不可见(jiàn)的，只能凭想(xiǎng)象。

　　人体的机能相(xiāng)当奇妙，很多机制(zhì)尚未(wèi)研究清楚，只(zhǐ)能推断是怎样(yàng)的情形，或者就(jiù)一个现象存(cún)在好多(duō)种流行的解释，这无疑增加了学(xué)习的困难。

　　生(shēng)化是北(běi)医的头牌课(kè)程(chéng)，以内容(róng)难、考试(shì)严(yán)闻名校内外。

　　生化(huà)主要(yào)是介绍人体内一(yī)些物质与能量(liàng)的(de)代谢(xiè)过(guò)程，要记很多极其复杂的化学符号。

　　完成(chéng)一个反应(yīng)桥尺亮通常会涉及十(shí)几二十(shí)种物质，还要记住每一步(bù)发生的器(qì)官以及(jí)发生的条件，想要(yào)记(jì)得准确而且(qiě)完(wán)整非常困(kùn)难。

　　可以自(zì)己编一(yī)些歌(gē)诀帮助记忆，比如在(zài)记忆人(rén)体(tǐ)八种(zhǒng)必(bì)须氨基酸(suān)时，可(kě)以使(shǐ)用词头(tóu)法，把八种氨基酸的词头提(tí)出来组(zǔ)成一句相对容易记(jì)忆的话“一两色素(sù)本(běn)来淡(dàn)些”(异亮(liàng)氨酸(suān)、亮氨(ān)酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙(bǐng)氨(ān)酸、赖氨(ān)酸、蛋氨酸、缬(xié)氨酸)，这样(yàng)便轻松把(bǎ)八种不相关又难记(jì)的名(míng)词(cí)整合到(dào)了一起，记得(dé)牢也记(jì)得(dé)准。

　　最后一门(mén)，药理，这(zhè)门(mén)课程也(yě)是让人头疼的一(yī)门。

　　因(yīn)为药物的名字都(dōu)是(shì)外文翻译的，只是(shì)些(xiē)无意(yì)义生僻字(zì)的堆积，又长又难，不容易背，还容易(yì)搞混。

　　但这门课的内容(róng)非常系统而有条理，没有琐(suǒ)碎的(de)知识点。

　　以药物的不良反应为例，总论中(zhōng)指出，不良(liáng)反应包括副作用、毒性作用、过敏反应等，是指“与用(yòng)药目的无关，而对人体(tǐ)产生不利甚至有(yǒu)害的(de)反(fǎn)应”。

　　在各论(lùn)中，每一类乃至每一(yī)种药(yào)物都有其不良反应。

　　如β受体阻滞剂具有抑制心(xīn)脏、减慢心率(lǜ)、减慢传(chuán)导的作用。

　　这些作用(yòng)如果符(fú)合治疗目的，就是(shì)治(zhì)疗(liáo)作用；如果不符合用(yòng)药目的，就成了对用药者不利的不良反应(yīng)。

　　护(hù)理学专业课。

　　进入护理学院以后，我们会学到中医、礼仪、伦理、美容整形等等(děng)有趣且实(shí)用(yòng)的课程。

　　比如中(zhōng)医就(jiù)会学到很多(duō)养生的理念、经络穴(xué)位、 *** 手法(fǎ)、针灸、简(jiǎn)单的中药配方等等，这些内容不仅(jǐn)仅可(kě)以在(zài)临床传授给(gěi)患者，对自己而言(yán)也是(shì)受用终生的。

　　比如感冒(mào)鼻(bí)塞(sāi)时，按压鼻翼两侧的迎风穴，将有效缓解(jiě)鼻塞的(de)症状(zhuàng)；痛经(jīng)的(de)时候，按(àn)压或(huò)针刺虎口处(chù)的合谷(gǔ)穴，也(yě)能(néng)很(hěn)快缓解疼痛。

　　这些知识(shí)非(fēi)常(cháng)实用，我们平时身体有(yǒu)些许不适的时候(hòu)，也可以实地操作一(yī)下，简单且(qiě)有效。

　　而(ér)礼仪课则会介绍经(jīng)典(diǎn)的商务礼(lǐ)仪(yí)，如何(hé)得体地待人接物，站立坐走的姿势(shì)，还有整饰仪容(róng)仪(yí)表等等，课程不仅限于(yú)课堂(táng)讲授，还(hái)包括大量的(de)实习课。

　　同学们分(fēn)小组练习(xí)或者角色扮演(yǎn)。

　　比如推(tuī)药(yào)车(chē)行走(zǒu)时需要上身(shēn)挺直，抬头(tóu)挺胸，收腹，两臂与肩同宽，放在(zài)药车推杆两(liǎng)侧(cè)，脚尖在正(zhèng)前方(fāng)直线行走，步幅小而均匀，步速稍(shāo)快。

　　遇到难缠的病人时，首先应该(gāi)冷静，态度礼(lǐ)貌地向患者清晰的解释。

　　如(rú)果不能解决，及(jí)时(shí)找领导处理(lǐ)，原则是(shì)不能跟(gēn)病人(rén)争吵。

　　这里找领导处理，其实不是(shì)推卸责任(rèn)，而是一个技巧，首先留出一(yī)段时间让患者情绪冷静下来(lái)；其次(cì)领导出面(miàn)会使得患者有被重视的(de)感(gǎn)觉，也(yě)会(huì)重新审视自己(jǐ)的行为(wèi)，从解决问题的目(mù)的出发，更(gèng)好的缓解矛(máo)盾。

　　这些课程实(shí)践性强而且都非(fēi)常(cháng)的有趣，从来不会有人逃(táo)课，期末考试也不(bù)为难大家，都(dōu)能(néng)轻(qīng)松通过，所以是(shì)大学期(qī)间难得的让同(tóng)学(xué)满(mǎn)意的优质课程。

　　除了上(shàng)面提到(dào)的相对轻(qīng)松的(de)课程(chéng)外，护理学院(yuàn)开(kāi)设的(de)重头课，护理学基(jī)础(chǔ)、内科、外科、儿科、妇科护理学其实是跟医学(xué)基础(chǔ)课一样的，让人(rén)丝毫(háo)也不敢怠慢。

　　护理学(xué)基(jī)础是一(yī)门理论联(lián)系实(shí)际的(de)课(kè)程(chéng)。

　　从入院时(shí)如何接(jiē)待(dài)病人，如何填(tián)写各种(zhǒng)表单(dān)，如何写护(hù)理病历，以及(jí)患者住院期间可能会实施的各种护理操作(zuò)：急救护理(lǐ)、输(shū)血与输(shū)液(yè)、铺(pù)床、鼻饲(sì)、口护等等。

　　对于(yú)刚入院的(de)患者就涉及到(dào)如何与患者沟通，建立(lì)良好(hǎo)的护(hù)患关系，沟(gōu)通的过程中(zhōng)35%属于语(yǔ)言沟通(tōng)，65%属于非语言性沟(gōu)通，可见语言沟通对于信息传(chuán)达的作(zuò)用并没有我们想(xiǎng)象中那(nà)么(me)大。

　　非言语性沟通(tōng)包括(kuò)肢体语言、表情、声调、语(yǔ)速等等。

　　像触摸(mō)就是一种非常好的关(guān)怀方式，当患者(zhě)身(shēn)体(tǐ)、心理痛苦的时候，适当拍拍肩膀，握握她的(de)手，会起到(dào)意(yì)想不到的效果(guǒ)。

　　此外如何建立良好的护患关系，建立怎(zěn)样的护(hù)患关系，这其中也(yě)有技巧。

　　并不是(shì)说替(tì)患者准备(bèi)好一切，尽量(liàng)满足(zú)患(huàn)者的要求(qiú)，就能称之为优秀的护理人员。

　　在患(huàn)者(zhě)完全不能自理的时(shí)候，确实(shí)应(yīng)该尽(jǐn)量提供(gōng)帮助(zhù)，但只要(yào)患者还具备一定(dìng)的自理(lǐ)能力，就应(yīng)该充分调动(dòng)其积极性，锻炼他的能力(lì)，挖掘他(tā)的潜力，不能养成依赖别人的习惯。

　　护(hù)理的主要目的是让患者摆脱(tuō)护理、回(huí)归社会(huì)、提高生活质量。

　　内外妇儿护理(lǐ)学，这四门(mén)课(kè)程都会(huì)有每周一次临床见(jiàn)习的机会，大致(zhì)内容(róng)是上午在病房(fáng)参观学(xué)习，看看(kàn)医生护(hù)士(shì)的工(gōng)作流程、病(bìng)房(fáng)环境(jìng)，以及各种(zhǒng)疾病的临床表现，对(duì)特别典型或者罕见的病(bìng)例要(yào)主动与病人(rén)交(jiāo)流(liú)，同时完成一份(fèn)护理病历(lì)；下午要聚在(zài)一起讨论上午(wǔ)问诊过(guò)的病例，提(tí)出(chū)恰当的护理计划与护理措施。

　　护理学的内容(róng)也是很实用的(de)。

　　比(bǐ)如说(shuō)外科护理学，主要(yào)是介绍手术(shù)及外伤患(huàn)者的护理。

　　手术(shù)患者的护理包括术前护理、术后护理、出院指导等三个部分，像一般手术病(bìng)人(rén)术后通常(cháng)会出现的症状有疼痛、发热、恶心呕(ǒu)吐、腹胀(zhàng)、呃逆、尿潴(zhū)留等等。

　　疼(téng)痛不仅痛苦(kǔ)而且会影(yǐng)响(xiǎng)各器官的生理功能，而(ér)且个体(tǐ)差异(yì)很大，每个(gè)人(rén)对疼痛的(de)耐受都不一样，因(yīn)此护(hù)理(lǐ)人员(yuán)不(bù)能根据其(qí)他患(huàn)者的经验(yàn)来判断另一个患者的疼(téng)痛程度(dù)，而要(yào)根据患者主述的感觉以及表现出来(lái)的表情、活(huó)动(dòng)、睡(shuì)眠、饮食等等情况(kuàng)，综合评估患(huàn)者的疼痛(tòng)级别，合(hé)理给予药物止痛。

　　术后患(huàn)者(zhě)家(jiā)属比较关(guān)心的问题是，如何饮食(shí)，如(rú)何活动(dòng)。

　　基本的原则就是，非消化道手术患者，腰麻后6小时左(zuǒ)右(yòu)，如无其他不适(shì)可以开始进食(shí)；消化道手(shǒu)术患(huàn)者，术(shù)后48-72小(xiǎo)时禁食，之后视病人情(qíng)况(kuàng)逐渐恢复饮食，而且(qiě)要(yào)注意不要进食糖、奶、豆制品(pǐn)等易产(chǎn)气的食物，以免影响(xiǎng)伤口愈(yù)合。

　　对与(yǔ)非制动患者的(de)术后运动是鼓励早(zǎo)期(qī)下床活动的，视(shì)患者病情轻(qīng)重以及耐受程度(dù)循序渐进(jìn)，比如术后1-2天，开始床上运动，包括深(shēn)呼吸、四(sì)肢关节伸屈(qū)运动、翻身等(děng)等，术后第3-4天便(biàn)可(kě)尝(cháng)试(shì)离床活(huó)动，由床边(biān)活动开始逐步加大运动量。

　　临床实(shí)习。

　　临床实习包(bāo)括一年半的护理(lǐ)实习与半年的医疗实习(xí)，护理(lǐ)实习是在各个(gè)科室跟着护士老师(shī)从事护理工(gōng)作(zuò)，医(yī)疗实习则是跟随着医生老师从事医生(shēng)工(gōng)作。

　　临(lín)床实习首先要对病人负责(zé)。

　　在医院(yuàn)你(nǐ)要面对的对象是(shì)病(bìng)人，不是数据(jù)不(bù)是(shì)机器(qì)，而是(shì)一(yī)个个生命，因(yīn)此(cǐ)你的(de)任何一个操(cāo)作都要(yào)慎(shèn)之又慎(shèn)。

　　出了问(wèn)题就是大问题，大(dà)到你不能承(chéng)担，而且会给病人及家(jiā)属带来痛苦。

　　一定要(yào)按(àn)操作规范(fàn)做事，比如输(shū)液时“三查七对”。

　　三查(chá)包括：操作前查，操作时查，操作后查；七对包(bāo)括：床号，姓名(míng)，药名，剂(jì)量，时间，浓度，方法。

　　其次要对自己负责。

　　医院(yuàn)是(shì)个(gè)高危(wēi)环境，要比普通人接触的(de)高致病性病菌(jūn)多(duō)得多。

　　因(yīn)此一(yī)定要懂得(dé)保护自己(jǐ)，严(yán)格遵守医院制定的各项防护制度，尤其是针(zhēn)具与血制(zhì)品，一(yī)定要多加小(xiǎo)心。

　　除了对自己的身体负责，还要对自己的(de)学(xué)业负责，临床的(de)老师都很繁忙，带的学(xué)生又多，不可能时(shí)时想着要给你讲授知识，只(zhǐ)能自己多上心，多学多看多做多问，而(ér)且还(hái)要做到(dào)及时(shí)与理论相(xiāng)联(lián)系，白(bái)天在(zài)临(lín)床见到不熟悉的(de)病症或操作，晚(wǎn)上回来查查书(shū)弄清(qīng)楚来龙去脉，这对知识的(de)理解及积累是非常有帮助的(de)。

　　 ⑸ 女(nǚ)生(shēng)学(xué)护(hù)理(lǐ)专(zhuān)业好(hǎo)吗

　　有还有坏吧，如果只是想(xiǎng)要学习怎么护理(lǐ)，而(ér)不是从事护(hù)理专业(yè)的工作的话(huà)，那还是可以考虑(lǜ)的。

　　如果想要(yào)从事护(hù)理工作的(de)话，就要做好面对辛(xīn)苦工作(zuò)的准(zhǔn)备了。

学护理专(zhuān)业，能学到(dào)护理知识，很多(duō)时候能够(gòu)派(pài)上用场。

　　现代女性越(yuè)来越独立自主，很(hěn)多人(rén)都向往成为都市“白富(fù)美(měi)”，乐意在自己身上花钱，把自己打扮(bàn)得美美的。

　　为此，她们愿意花费大(dà)量的时间(jiān)金钱来(lái)做美容护理，让自己的皮肤、身体更加“年轻化”。

　　而(ér)从事(shì)美容护理工作，每天的工作量相对比较少，但(dàn)是工作待遇却反而比(bǐ)医院医护人员(yuán)高。

　　所以(yǐ)如果(guǒ)有机会从(cóng)事这个行业的话(huà)，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业

　　要(yào)努力学习(xí)

　　 ⑺ 如何(hé)学好护理(lǐ)专(zhuān)业知识(shí)

　　护(hù)理这个(gè)专业越来越受(shòu)到人们的青睐和欢迎(yíng)。

　　主要是因为(wèi)护(hù)理专业对(duì)于整个(gè)医疗团队(duì)起着决定性的作用，它(tā)的好坏就可以(yǐ)看出这个医院(yuàn)的(de)医疗水平(píng)到底是怎么(me)样(yàng)的。

　　医(yī)疗工作的发展(zhǎn)离不(bù)开好(hǎo)的护理团(tuán)队，护理团队已(yǐ)经如何发(fā)展(zhǎn)成为整个医(yī)疗工作的重要组成部(bù)分了。

　　那么如何学习好(hǎo)护理专业知识呢？

　　首先，学(xué)习护理专业的学生，一定(dìng)好的自主学(xué)习的能力，好好钻研(yán)。

　　上课不仅(jǐn)要认真听(tīng)讲好(hǎo)好(hǎo)学习(xí)专业(yè)的知识(shí)，也应该课外多看(kàn)一些有关专业的书(shū)，拓展自己(jǐ)的认(rèn)知能(néng)力，不仅仅(jǐn)局限在(zài)课本。

　　在贵(guì)阳(yáng)卫(wèi)校，有很好的教学(xué)团(tuán)队，但是最主要的(de)还是自己(jǐ)的学习能力(lì)和吸(xī)收能力。

　　其(qí)次，如果(guǒ)学校(xiào)组(zǔ)织(zhī)有(yǒu)在医院实习的话，要好好的把握(wò)机(jī)会。

　　因为知识是(shì)必(bì)须运用到(dào)临床(chuáng)的，有时候知识丰富(fù)，但(dàn)是(shì)临床(chuáng)工作(zuò)不(bù)好的(de)话也是白搭。

　　而(ér)且临床需要(yào)很好的专业(yè)技(jì)能，随着护理的发(fā)展，现如今的护理(lǐ)不仅仅是简单的打针输(shū)液或者注重生活上护理，而是一项专业(yè)的涵盖面比较广的。

　　临床(chuáng)经(jīng)验最重要的(de)四个(gè)方(fāng)面就是稳准快好，只有你的技(jì)术(shù)娴熟，才能给(gěi)病人安全感(gǎn)，让病(bìng)人有一(yī)个好的心情，这才符(fú)合(hé)“为人(rén)民服务(wù)”的精神。

　　最后(hòu)，一定要有崇(chóng)高的职(zhí)业精(jīng)神和为人民(mín)服(fú)务的(de)精神。

　　因(yīn)为(wèi)大(dà)家都(dōu)知道护理工(gōng)作是很忙(máng)的，有时候连(lián)续好几个月都没(méi)有休息，那么这个时候(hòu)一定要有(yǒu)集体(tǐ)主义精神，在集体利益和个人利益不冲突的情况下选择(zé)集体利益(yì)。

　　学习好专业的护(hù)理知识，要(yào)选择学(xué)习(xí)氛围浓(nóng)厚的学(xué)校，比如四川卫校。

　　然后最主要的还是自己(jǐ)的心态和知识技能的塑造。

　　一(yī)定要摆正心态，好好(hǎo)学习专(zhuān)业(yè)的护(hù)理知(zhī)识，为医疗工作做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎(zěn)样才能更好的(de)学护理专(zhuān)业呢

　　这(zhè)个阿(ā)！兴趣是最好(hǎo)的老(lǎo)师！想想当初(chū)你(nǐ)为什么选择了这个专业？是(shì)对护士(shì)的崇拜，专还(hái)是希(xī)望自己也可以救(jiù)属死扶伤(shāng)！救人！至于怎么学好麻(má)！我(wǒ)认为(wèi)上课好好听课，加实践，考试前将(jiāng)理论知(zhī)识联系(xì)实际，就可以了！我认(rèn)为认真和努(nǔ)力，勤奋是最重(zhòng)要的(de)！祝你成功(gōng)

　　 ⑼ 护理专业主要学什么

　　开设课程：

　　 1、主干学(xué)科(kē)：基础医(yī)学、临床医学、护理学。

　　 2、主要(yào)课(kè)程：人体解剖学、生(shēng)理学、病理学、药理学、医学心(xīn)理(lǐ)学、医学(xué)伦理学、护理(lǐ)学(xué)导(dǎo)论、护理学基础、内科护理学、外科护(hù)理学(xué)、妇产科(kē)护(hù)理(lǐ)学、儿(ér)科(kē)护理学(xué)、急救护理(lǐ)学、预(yù)防医学、精神护理学、护理管理(lǐ)学(xué)、护(hù)理礼(lǐ)仪、护理科研(yán)。

　　 3、主要实践性教学环节：包括临床综合实(shí)习(xí)、社区实习、论文撰写等，一般(bān)安排(pái)不少(shǎo)于36周。

(9)如(rú)何学好护理专业扩展阅读：

　　就业前(qián)景

　　 1、国内方向

　　护理专业(yè)被(bèi)教育部、卫(wèi)生部(bù)等六部委(wěi)列入(rù)国(guó)家(jiā)紧缺人才专业，予以重点扶持。

　　世(shì)界(jiè)卫(wèi)生(shēng)组织对各成员国卫生人才资(zī)源统计结果(guǒ)显示，许多(duō)国(guó)家护理(lǐ)人(rén)才紧缺。

　　在(zài)我国，护士的数量远远不够，医(yī)护(hù)比例严重失调。

　　按照卫生部(bù)要求，我国医院的(de)医生和(hé)护士的比(bǐ)例是1：2，重要科室医生和护士的(de)比例应(yīng)是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例远远达不(bù)到卫生部的要求(qiú)，与1:2.7的国际(jì)水平相差很大，与发(fā)达国家1：8.5的比例相(xiāng)差更(gèng)远(yuǎn)。

　　 2、国际方(fāng)向

　　随着国(guó)际医疗市场(chǎng)对护理人(rén)员的需求激增，“护士荒”现象已(yǐ)日益(yì)突出地摆在(zài)各国医(yī)学界面前。

　　未来10年，美(měi)国、英国、加(jiā)拿大、新(xīn)西兰、新加坡、日本及全球其他国家将(jiāng)急需(xū)200万护理人才，国际(jì)人(rén)力(lì)资源公司已经把(bǎ)目光瞄(miáo)准(zhǔn)中国。