保持(chí)愚笨,保持饥饿(è)的(de)意(yì)思，营销(xiāo)饥(jī)饿的意思是(shì)“饥饿(è)”的意(yì)思是(shì)肚子很空，想吃(chī)东西(xī)；歉收；也指(zhǐ)饥饿的人的(de)。

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保持(chí)愚(yú)笨,保(bǎo)持饥饿的(de)意思，营销饥饿的意(yì)思

　　“饥饿”的意思是肚(dù)子很空，想(xiǎng)吃东西(xī)；

　　歉收；

　　也指(zhǐ)饥饿的人(rén)。

　　出自(zì)《管子·重令》：“菽(shū)粟不足，末(mò)生不禁，民必(bì)有饥饿之色。

　　”《汉(hàn)书·高帝纪》：“民以饥饿(è)自卖(mài方差分析英文缩写，方差分析英文翻译)为人奴婢者(zhě)，皆免为(wèi)庶人(rén)。

　　”饥饿造句(jù)：1、大雪封山(shān)了，猴子在饥饿中挣扎着。

　　2、大多数雄蜘(zhī)蛛在交配后会(huì)被饥(jī)饿的雌蜘蛛吃掉。

　　3、因(yīn)为疾(jí)病和饥饿，他(tā)已(yǐ)经瘦骨(gǔ)嶙峋了。

　　4、现在，世(shì)界上还有不(bù)少人没有摆脱饥(jī)饿。

　　5、赶了半(bàn)天(tiān)的路，微(wēi)微感到有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思？

　　在(zài)英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保(bǎo)持饥 饿。

　　保持(chí)愚 蠢。

　　也可以(yǐ)引(yǐn)申为(wèi)其他(tā)薯告(gào)的意思(sī)：

　　我笨我知道，方差分析英文缩写，方差分析英文翻译我穷我(wǒ)努力。

　　求知若饥，虚(xū)心(xīn)若愚(yú)。

　　英语学习的(de)方法。

　　　　1 学习英(yīng)语的首(shǒu)要唯销理念：要(yào)努力去了解“是什么”，而尽量少去了(le)解“为什么”。

　　　　因为英语是(shì)语言(yán)，很(hěn)多语(yǔ)汇和句型的用(yòng)法没有道理可讲，没有“为什么”可言，人们就(jiù)是这样用的，就是这样说的，记住就好。

　　当(dāng)然了，仔(zǎi)细分(fēn)析(xī)起来或许可以找到(dào)语法(fǎ)上的(de)解释。

　　婴(yīng)儿时期，我们学说话的(de)时候，从来没有问过“为什么会这么说” 吧，但是为什么后(hòu)来会说的这么好?因为我们听(tīng)的多，说的多，自然就记在脑子里了。

　　　　2 学习英语的最(zuì)好(hǎo)方法：背(bèi)诵(sòng)课文。

　　　　因为英语(yǔ)是我们的后天语(yǔ)言，所以(yǐ)必须将(jiāng)人(rén)家(jiā)现成的东西反复在(zài)脑(nǎo)海里形(xíng)成神经反射，不用(yòng)关心为(wèi)什(shén)么这样说(同第一点)。

　　　　推荐《新概念英语3，4册》。

　　可以说，几乎没有(yǒu)任何一种教材的经典程度超过《新(xīn)概念英语》。

　　它(tā)的语(yǔ)法是最规(guī)范的，结构是最严谨的，流传了好几代人(rén)，依然(rán)保持最为(wèi)持久的生命力(lì)。

　　　　3 学习英语需(xū)要(yào)多种形式的神(shén)经刺(cì)激。

　　　　真正学好英语，不(bù)经历(lì)背诵大量(liàng)文章(zhāng)，写大(dà)量东西，听(tīng)大量(liàng)文章，是(shì)根本不可能达到目的(de)的(de)，比如一个新单词，我们在(zài)书上看到，默写，背诵，还不能(néng)说真正(zhèng)认识了。

　　在听力中听到了(le)这个单词，能反应过来是它吗?在想表达这种意思的(de)时候，能(néng)反应(yīng)过来应该用(yòng)它吗(ma)?……我们当初指(zhǐ)手(shǒu)游学说话的时(shí)候，都是无(wú)形中(zhōng)进行了(le)听，说，读(dú)，写等(děng)不(bù)经意的“练习(xí)”才(cái)全面掌握了这门语言。

　　　　4 学习英语要善于利(lì)用零碎时间(jiān)。

　　　　英语学(xué)习不(bù)是靠突击可以学好的，一下(xià)子花上好几个(gè)小时拼命学英语，是无(wú)济于事的(de)。

　　它的特点在于“细(xì)水常流”。

　　每天(tiān)花上十几分钟的零碎时间听，背一(yī)段课文，记(jì)几个单词(cí)，长期坚持，逐(zhú)渐会得到(dào)提高的。

　　　　5 要(yào)着(zhe)意“卖弄”。

　　　　新学会(huì)的词汇和用法，应该在可能(néng)的场合多(duō)多练习使用。

　　不要老是用自(zì)己喜(xǐ)欢或(huò)者熟悉的单词或者句型，这样(yàng)的话，新学的东西(xī)永远得不到强化，慢慢(màn)的又会变(biàn)的陌生，人(rén)将(jiāng)会永远停留原有(yǒu)的(de)水平。

　　不断(duàn)地将新东西(xī)变为(wèi)旧东西，又不断(duàn)接触新东西，再(zài)将其变为旧东西(xī)，如此往复，才能不断提(tí)高。

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