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工科与(yǔ)理科是什(shén)么意(yì)思(sī),工科、理科

  理(lǐ)科和(hé)工科的区别

  总的来说,理学研究(jiū)的是科学,工学研究的是技术;

  理学注重理论研究,工学注(zhù)重实际应用;

  理学培养的目标是科(kē)学家,工(gōng)学的培养目(mù)标是工程师。

  典型的理(lǐ)学专业如数学、物理学、声学、化学(xué)等(děng);

  典型的工科专业如环境科学与工程、电子信息工程、化学工(gōng)程、土木工程、轻化(huà)工(gōng)程等。

扩展资料(liào):

  工科(工程学)是(shì)指如材(cái)料科学、计算机、信(xìn)息、电子、机械、电气、建(jiàn)筑(zhù)、水利、汽(qì)车、仪器等研究应用(yòng)技术(shù)和工(gōng)艺(yì)的学(xué)问。

  工程学或工学即“应用科学和技术的原理,来解决(jué)问题”。

  工(gōng)程(chéng)师通过想象(xiàng),判断和推(tuī)理(减肥期间能吃饺子吗午餐,10个饺子相当于几碗饭lǐ),将科学(xué)、技术、数(shù)学和实践经验应(yīng)用到设(shè)计、制造、对象或程(chéng)序的(de)操作中。

  在学校中(zhōng),将自然科学原理应用至工业、农(nóng)业各个生产部门所形成的诸多(duō)工程学(xué)科(kē)也称为工科或工学。

  工科是(shì)应用数学、物理(lǐ)学、化学等基础科学(xué)的原(yuán)理(lǐ),结合(hé)生(shēng)产实(shí)践所积累(lèi)的技术经验而发展起(qǐ)来的学科。

  代表性的学科有土(tǔ)建类、水利类(lèi)、材料类、电工类、电子(zi)信息类、热能核(hé)能类(lèi)、仪器仪表(biǎo)类、化工制药类等(děng)等。

  工科的培(péi)养目标是在相(xiāng)应(yīng)的(de)工程领域从事规划、勘探、设计(jì)、施工、原材料的(de)选择研(yán)究和(hé)管理等(děng)方面工作的高(gāo)级工程技(jì)术人才。

  主要(yào)是要(yào)培养实际应用能力的工作人员(yuán)。

  以上所述主(zhǔ)要指传统工(gōng)科(kē),此外还有新型工科。

  新(xīn)型工科是指为适应(yīng)高技术发展的需(xū)要(yào)而在有关理科(kē)基础上发(fā)展(zhǎn)起来减肥期间能吃饺子吗午餐,10个饺子相当于几碗饭的学科(kē)。

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