家贫无从致书以(yǐ)观出自哪(nǎ)里，家贫无从致书以观每假借(jiè)于藏书之家(jiā)翻译是出自《送东(dōng)阳马生(shēng)序》的(de)。

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家贫(pín)无从(cóng)致书以观(guān)出自哪里(lǐ)，家贫(pín)无从(cóng)致书以观每假(jiǎ)借于藏(cáng)书(shū)之家翻译

　　家(jiā)贫，无(wú)从致书(shū)以(yǐ)观，每假借于(yú)藏书之家，手自笔录，计日以还。

　　翻译(yì)：（由于）家(jiā)庭贫寒，没有什么办法(fǎ)买到书籍学习，（就）常常向有藏书(shū)的人家借书(shū)，亲手抄录，计算好(hǎo)（归(guī)还(hái)的）日期（按时）送还。

　　原文

　　余幼时即嗜学。

　　家贫，无从致书以观，每假(jiǎ)借(jiè)于(yú)藏(cáng)书之家，手(shǒu)自笔录，计日以还。

　　天大寒，砚冰坚，手(shǒu)指不可屈伸，弗之怠。

　　录毕，走(zǒu)送之，不敢(gǎn)稍(shāo)逾约。

　　以是人(rén)多以书假余，余(yú)因得遍观群书。

　　既加冠，益慕圣(shèng)贤之道，又患(huàn)无硕师名人与(yǔ)游，尝(cháng)趋百里外，从乡之先达执经叩问(wèn)。

　　先(xiān)达德隆望尊，门人弟子填其(qí)室，未尝稍(shāo)降辞(cí)色。

　　余立侍左右，援疑质理(lǐ)，俯身倾耳以请；

　　或遇其叱(chì)咄，色愈恭，礼愈至(zhì)，不敢(gǎn)出一(yī)言(yán)以(yǐ)复；

　　俟其欣悦，则又请焉。

　　故余虽愚(yú)，推敲文言文原文及翻译注音，推敲文言文原文及翻译注释卒获有所闻(wén)。

　　翻译

　　我年幼时就非(fēi)常爱好(hǎo)读(dú)书。

　　家里贫穷，无法得到(dào)书来看(kàn)，常常(cháng)向藏书的(de)人家求(qiú)借，亲手抄录，计(jì)算(suàn)着日期按时(shí)送还。

　　冬天非常寒冷，砚台里的(de)墨汁都结了冰，手指冻得不能(néng)弯(wān)曲和(hé)伸直，也不放松读书。

　　抄写完(wán)毕(bì)后，便马上(shàng)跑去还书，不敢超(chāo)过约定的期限。

　　因(yīn)此(cǐ)有(yǒu)很多人都愿意把(bǎ)书借给(gěi)我(wǒ)，于是(shì)我能够遍观群书。

　　成年以(yǐ)后，我更加仰慕古代圣贤的学说(shuō)，又苦于不能与(yǔ)学识渊博的(de)老师和(hé)名人交(jiāo)往，曾经赶(gǎn)到数百(bǎi)里(lǐ)以外，拿着经书向乡里(lǐ)有道(dào)德学问的(de)前辈请教。

　　前辈德(dé)高望(wàng)重，门人(rén)弟(dì)子挤满了他(tā)的(de)屋子(zi)，他(tā)的言辞和(hé)态度(dù)从未稍有委婉。

　　我站(zhàn)着陪侍在他(tā)左(zuǒ)右，提出疑(yí)难，询问道理，俯(fǔ)下身子，侧着耳(ěr)朵恭敬地请教；

　　有(yǒu)时遇到他大(dà)声斥责(zé)，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一个字(zì)反驳；

　　等到(dào)他高兴了，则(zé)又去(qù)请教(jiào)。

　　所以我(wǒ)虽然愚笨，但(dàn)最(zuì)终获得不少教(jiào)益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号潜溪，别号玄(xuán)真子、玄(xuán)真道推敲文言文原文及翻译注音，推敲文言文原文及翻译注释(dào)士、玄(xuán)真遁叟。

　　汉族，浦江（今浙江(jiāng)浦江(jiāng)县）人，元末明初文学家，曾(céng)被明太祖朱元璋誉为“开(kāi)国文(wén)臣之首(shǒu)”，学者称太史(shǐ)公。

　　宋濂与高启、刘基(jī)并称为(wèi)“明(míng)初诗文(wén)三大家(jiā)”。

　　他因长孙宋(sòng)慎牵(qiān)连胡惟庸党案而被流放(fàng)茂州，途(tú)中病(bìng)死于夔州。

　　他的代表(biǎo)作品有《送东阳马生序》、《朱元璋奉天讨元北伐(fá)檄文》等。

家贫无从致书以观每假借于藏书之(zhī)家(jiā)手自(zì)笔录计日(rì)以还是什(shén)么(me)意思

　　年幼时团(tuán)缓就爱学习。

　　因为家中贫穷(qióng)，无法得(dé)到书来看，常向(xiàng)藏书的人家(jiā)求借，亲手(shǒu)抄录，约定(dìng)日(rì)期送(sòng)还。

　　出自明(míng)代文学家(jiā)宋濂(lián)创作的一(yī)篇赠序：《送东阳马生序》。

　　全文塌(tā)掘模(mó)结构严谨(jǐn)，详(xiáng)略有致，用对比(bǐ)说理，在叙事中穿插细节描绘，读(dú)来生散(sàn)吵(chǎo)动感人(rén)。

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