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小舞去掉所有衣服是什么样子的 音读训读的解释是什么,音读训读的解释

  音(yīn)读训读(dú)的解释是什(shén)么,音读训读的解释是问什么(me)是音读?什么是训(xùn)读?答简单来(lái)说,每个汉字一般都会有(yǒu)两(liǎng)种(zhǒng)读(dú)法,一种叫做“音(yīn)读”(音(yīn)読み/おんよみ),另一(yī)种叫做(zuò)“训(xùn)读”(訓(xùn)読み/くんよみ)的。

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音(yīn)读训读的解释是什么,音(yīn)读训读的解释

  问(wèn)什么是(shì)音读(dú)?什么是训读?答(dá)简单来说,每个(gè)汉字一般都会有(yǒu)两种读法(fǎ),一种叫做“音读”

  (音(yīn)読み/おんよみ),另一(yī)种(zhǒng)叫做“训(xùn)读”(訓読み/くんよみ)。

  “音读”模仿汉字的(de)读音,按照这个汉字从中国(guó)传入日本的时(shí)候的读音

  来发音。

  根据汉字传入的时代和(hé)来源地的不(bù)同,大致可以分(fēn)为“唐音(yīn)”。

  “宋音”和(hé)“吴(wú)音(yīn)”等几种(zhǒng)。

  但是(shì),这些汉字的(de)发音(yīn)和现代汉语中(zhōng)同一(yī)汉字

  的(小舞去掉所有衣服是什么样子的de)发音已(yǐ)经小舞去掉所有衣服是什么样子的(jīng)有所(suǒ)不同了。

  “音读”的(de)词汇多是汉语(yǔ)的固有(yǒu)词汇。

  “训(xùn)读”是按照日本固(gù)有的(de)语言

  来读这(zhè)个汉(hàn)字时的读法。

  “训读”的词(cí)汇多(duō)是(shì)表达日本固(gù)有事(shì)物(wù)的(de)固(gù)有词(cí)汇等。

  有不(bù)少汉(hàn)字具有两

  种(zhǒng)以上的“音读”音和“训读(dú)”音(yīn)。

  例音(yīn)读:青年(せいねん)、技術(shù)(ぎじゅつ)、恋(liàn)愛(ài)(れんあい)。

  読書(どくしょ)、幸福(こうふく)训读:青(qīng)い(あおい)、恋(こい)、好(hǎo)き(すき)読む(よむ)。

  人(ひと)、幸せ(しあわせ)

训读和音读是(shì)什么意思?

  训读(dú)(日语:训読み/くんよみ),是(shì)日文(wén)所用汉(hàn)字(zì)的(de)一种发音方式,是使用该等(děng)汉字之日本固有同义语(yǔ)汇的(de)读音。

  所以训(xùn)读(dú)只(zhǐ)借(jiè)用汉字(zì)的形和义(yì),不采用汉语的音。

  音读(音読み/おんよみ)即汉字在(zài)日语中按照日语对汉语的译音(yīn)读(dú)出来,叫音读同一(yī)个汉(hàn)字在(zài)日(rì)语中(zhōng)可(kě)能(néng)有不止一种读法,是由于其在不(bù)同时期(南北朝(cháo)、隋唐(táng)、宋(sòng)等)吸收了当(dāng)时汉(hàn)字的发(fā)音。

  每个(gè)汉字一般都会有(yǒu)两(liǎng)种读法,一(yī)种(zhǒng)叫做(zuò)“音(yīn)友(yǒu)慎(shèn)春读”(音読み/おんよみ),另一种叫(jiào)做“训读”(训(xùn)読み/くんよみ)。

  有不少汉字具有两(liǎng)种(zhǒng)以上的“音读(dú)”音和“训读”音。

 小舞去掉所有衣服是什么样子的 日语和韩语中的训(xùn)读

  1、日语(yǔ)

  在日语(yǔ)里(lǐ),训读(训読(dú))是以日语固(gù)有的发音(yīn)来读出汉字(zì),与该汉字本身的(de)好耐字(zì)音(吴音(yīn)、汉音、唐(táng)音(yīn)等(děng))有很大的不同。

  例:“金”训(xùn)读为“かね”(kane),是和语固有之说法,与(yǔ)字音“きん”(kin)并无关联。

  2、韩语

  一般(bān)认(rèn)为现代“韩语不(bù)存在训读”。

  但近(jìn)代以前(qián)曾有(yǒu)乡札(zhá)、吏(lì)读、口诀等类似(shì)日本万叶假名的标记(jì)法(fǎ)存在,充(chōng)分利用这些汉字的训读。

  使用类似(shì)于和训(日(rì)本的训读)的(de)韩(hán)训。

  对(duì)某(mǒu)些的(de)汉(hàn)字(zì),这意味着相关“汉语传入以(yǐ)前的朝(cháo)鲜(xiān)的孝哪固有语”的韩训。

  现如(rú)今除了(le)在(zài)语言学(xué)与语源论(lùn)等进行讨论(lùn)以外,日常言语已经不再(zài)使用。

  但(dàn)是“串”“钊”等为(wèi)例外存在的训读(dú)。

  “串(chuàn)”读作“”的情况下(xià)意思(sī)为“海角”,“钊”读作(zuò)“”的情况下意思为(wèi)“生铁”,“串(chuàn)”“钊”并不使用本来的意思(sī),这类的韩语类似(shì)于(yú)日文的(de)“国训”。

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