戴自动蝴蝶去上班感受，被要求带着玩具上班-橘子百科-橘子都知道

戴自动蝴蝶去上班感受，被要求带着玩具上班怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基础，怎(zěn)样(yàng)学(xué)好护理学导论这门课程是医(yī)学基础课基础课(kè)的两(liǎng)年(nián)学习中，最重(zhòng)要的几门科(kē)目是解(jiě)剖、生理、生化、病理以(yǐ)及药(yào)理，也是最难(nán)的几(jǐ)门，更是考试“挂科”人数最多(duō)的几(jǐ)门，所以(yǐ)一定要重点攻(gōng)克对于解剖(pōu)的学(xué)习，除了背书以外(wài)，还要强调实(shí)习课，护理(lǐ)专(zhuān)业的解剖(pōu)实习限于认读标(biāo)本(běn)上(shàng)好解剖实(shí)习(xí)课，不仅仅(jǐn)是为了实习(xí)考试，而且也能极(jí)有效(xiào)帮(bāng)助理(lǐ)解书本上的知识，一旦建立了(le)实(shí)物的概念，再(zài)去理解一些结构和功(gōng)能，就变得(dé)容(róng)易了许多的(de)。

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怎样学好护(hù)理学基础(chǔ)，怎样学好护理学导论这门(mén)课程

　　医学基础(chǔ)课

　　基(jī)础课的(de)两(liǎng)年(nián)学习中，最(zuì)重要(yào)的几门科目是解剖(pōu)、生理、生化、病(bìng)理以及药理，也是最(zuì)难的几门，更是考试“挂科(kē)”人(rén)数最多的几门，所(suǒ)以(yǐ)一定(dìng)要重点(diǎn)攻克(kè)

　　对(duì)于解剖(pōu)的学习，除了背书(shū)以外，还要(yào)强调实习课，护理专业(yè)的(de)解剖实习限于认读标本

　　上好解剖实习课，不仅仅是为(wèi)了(le)实习(xí)考(kǎo)试，而且也能极(jí)有效帮助理(lǐ)解(jiě)书本上的(de)知识，一旦建(jiàn)立(lì)了实物的概(gài)念(niàn)，再(zài)去理(lǐ)解一些(xiē)结构和功能，就变得容易了许(xǔ)多(duō)。

　　如(rú)果说解(jiě)剖课是学习健康状(zhuàng)态时的人体(tǐ)结(jié)构，那(nà)么病理(lǐ)课就是学习(xí)疾(jí)病状(zhuàng)态时的人体结构(gòu)了(le)，这两门课是相(xiāng)辅相(xiāng)成的，学好了常态(tài)，也就(jiù)很容易分(fēn)辨什么是病态，认识(shí)了病(bìng)态，更加深了对(duì)常态的理解。

　　病理课(kè)的学习跟解剖课大同(tóng)小异，也(yě)要背很多拗口的(de)名词，理(lǐ)解很多疾病的(de)表现(xiàn)，认很(hěn)多疾病状态的(de)器官(guān)，要多记多看多动手

　　生理课(kè)主要(yào)是解(jiě)释(shì)一些人体的机能(néng)。

如何学好护理(lǐ)专业(yè)？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基础(chǔ)课的(de)两年学习中，最重要(yào)的几门(mén)科目是(shì)解剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难的(de)几门，更(gèng)是考(kǎo)试“挂科”人数最多的几门，所以一(yī)定要重点攻(gōng)克

　　 2、对于解(jiě)剖的学习，除了背书(shū)以外，还要强调实习(xí)课(kè)，护理专(zhuān)业的解剖实(shí)习限于认读标(biāo)本

　　 3、上好解(jiě)剖(pōu)实习课(kè)，不仅(jǐn)仅是为了(le)实(shí)习(xí)考(kǎo)试(shì)，而且也能极有效(xiào)帮助理解书本(běn)上(shàng)的知识，一旦建立(lì)了实物(wù)的概念，再去理(lǐ)解一些结构和功能，就变得(dé)容(róng)易了(le)许(xǔ)多(duō)。

　　 4、如(rú)果说解剖课是学习健康(kāng)状态时的人体(tǐ)结构，那么病(bìng)理课就是学习疾(jí)病状态时的人体结构了，这两门(mén)课是(shì)相辅(fǔ)相成的，学好了常态，也(yě)就很容易分辨什么是(shì)病态，认识了(le)病态，更加深了对常态的理解(jiě)。

　　 5、病理课(kè)的学习跟(gēn)解(jiě)剖(pōu)课大同小异，也要背(bèi)很多拗口的名词，理解很多疾病(bìng)的表现，认很(hěn)多疾病状态的器官，要多(duō)记(jì)多看多动手

　　 6、生理课主要(yào)是(shì)解释一些人体的机能(néng)。

　　 ⑵ 怎样更(gèng)好的(de)自学护理专业

　　您好，您可(kě)以报名参加成年(nián)人(rén)自(zì)考，选择(zé)护理专业即可。

　　希(xī)望可(kě)以帮到你

　　 ⑶ 学(xué)习护理(lǐ)好吗(ma)

　　我(wǒ)觉得现在学(xué)习护理专业还是(shì)挺不错的呀，未来的就业前(qián)景也是(shì)相当的广阔，要知(zhī)道(dào)现在护理专业已(yǐ)经被列为了(le)紧缺专业。

　　也就是说未(wèi)来的很长一段(duàn)时(shí)间，这个专业(yè)都会(huì)被重点扶持，现在我(wǒ)们国家的(de)护(hù)士还是比(bǐ)较少的，数量是远远不够(gòu)的。

　　特别是最(zuì)近这几年(nián)来，又出现了很多(duō)特殊型(xíng)的护(hù)理职业，比如说家(jiā)庭(tíng)护理，还有儿童护理(lǐ)等(děng)等。

　　所以说(shuō)护理专业毕业的大(dà)学本(běn)科生在很多(duō)医院(yuàn)都是(shì)非(fēi)常抢(qiǎng)手的，未来(lái)肯定会成为(wèi)一(yī)个香饽饽。

　　当然敏(mǐn)宽如果(guǒ)你准备去选(xuǎn)择护理专业，那么(me)你(nǐ)本身必须要特别的热爱这(zhè)个行业(yè)，另外就(jiù)是你必(bì)须要(yào)是(shì)一个特别(bié)有爱心，非常有责任心(xīn)，平时也是(shì)比较(jiào)细心的一个(gè)人。

　　在(zài)平(píng)时的生活当(dāng)中大(dà)家(jiā)一定(dìng)要培养出严谨的作风和良好的生(shēng)活习惯才(cái)行。

　　当然了(le)，不管是哪一个(gè)专业(yè)，我们都必(bì)须要付(fù)出(chū)全部(bù)的精力(lì)，这样我们(men)在这个(gè)专业上面(miàn)才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好(hǎo)护理(lǐ)专业(yè)

　　医(yī)学基础课。

　　基(jī)础课的困腔(qiāng)两年学习中，最重(zhòng)要(yào)的几(jǐ)门(mén)科目是解剖(pōu)、生理、生(shēng)化、病理以及药理，也是最难的(de)几门，更是考试“挂科”人数最多的几门，所以一(yī)定要重点攻克。

　　对于解剖的(de)学(xué)习，除了背书(shū)以外，还(hái)要强(qiáng)调实习课，护理(lǐ)专业的解(jiě)剖实习限于认读标本(běn)。

　　上好(hǎo)解剖(pōu)实习(xí)课(kè)，不仅仅(jǐn)是为了实习(xí)考试，而且也(yě)能极有(yǒu)效帮助理解书本(běn)上的知(zhī)识，一旦(dàn)建立了实物的概念，再去理解一些结(jié)构和功能(néng)，就变得容易了许多。

　　如果说解(jiě)剖(pōu)课是学习健康(kāng)状(zhuàng)态时的人体(tǐ)结构(gòu)，那么病理(lǐ)课(kè)就(jiù)是学(xué)习疾病状态时的(de)人体(tǐ)结构(gòu)了，这两门课(kè)是相辅相成(chéng)的(de)，学(xué)好了常态，也(yě)就很容(róng)易分(fēn)辨(biàn)什么是(shì)病态，认识了病(bìng)态(tài)，更加深了对常态的理(lǐ)解。

　　病(bìng)理课的(de)学习(xí)跟(gēn)解剖课大同小异，也要背很多拗口的(de)名(míng)词，理解(jiě)很多(duō)疾病的表现，认很多疾病状态的(de)器官(guān)，要多(duō)记多看多(duō)动(dòng)手。

　　生理课(kè)主(zhǔ)要是(shì)解释一些人体的(de)机能。

　　人体有很多微妙而又(yòu)神奇的功能(néng)，比如细胞的物质(zhì)能量代谢(xiè)，血(xuè)液(yè)的循(xún)环(huán)，神(shén)经(jīng)的传导(dǎo)等等(děng)。

　　信手拈来，都那么的精(jīng)巧(qiǎo)绝伦(lún)令人叹服。

　　不(bù)过叹服归叹服，学起来依旧不容易。

　　因为所有的(de)过(guò)程都是不可见的，只能凭想(xiǎng)象(xiàng)。

　　人体的机能相当奇妙，很(hěn)多机制尚(shàng)未研究清楚，只能推(tuī)断是怎样的情(qíng)形，或者就一(yī)个现(xiàn)象存在好多(duō)种流行的解(jiě)释，这无疑增加了(le)学(xué)习的困难(nán)。

　　生化是(shì)北医的头牌(pái)课程，以(yǐ)内容难、考试严(yán)闻名(míng)校内外。

　　生化主要是介绍人体内一些物(wù)质(zhì)与能量的代(dài)谢(xiè)过程，要记很(hěn)多极其(qí)复杂的化学符号。

　　完成一(yī)个(gè)反(fǎn)应桥尺亮通常会涉及十(shí)几二十种(zhǒng)物质(zhì)，还要(yào)记住每一步发生的器(qì)官以(yǐ)及发生的条(tiáo)件，想要记得准确而且完整非常困难(nán)。

　　可以自己编一些(xiē)歌诀帮助记忆，比(bǐ)如在记忆人体(tǐ)八(bā)种必须氨基酸时，可以使用词(cí)头法，把八种氨基酸的词头提出来(lái)组成一句相(xiāng)对容易(yì)记忆(yì)的话(huà)“一两色素本(běn)来淡(dàn)些”(异亮氨(ān)酸、亮氨(ān)酸、色氨酸、苏(sū)氨酸、苯丙氨(ān)酸、赖氨酸、蛋(dàn)氨酸、缬氨酸)，这样(yàng)便轻松(sōng)把(bǎ)八种不相关又难记的名词(cí)整合到了一起，记得牢也记得准(zhǔn)。

　　最后一门，药理(lǐ)，这门课程也是让人头疼的一门(mén)。

　　因为药(yào)物的名字都(dōu)是外文翻译的，只是些无意义生(shēng)僻字的(de)堆积，又长(zhǎng)又难，不容易背，还容易搞混。

　　但这门课的内(nèi)容非常系统而(ér)有条理，没有(yǒu)琐碎的知识点。

　　以药物的不良反应为例，总论中指出，不良反(fǎn)应包括副(fù)作用、毒(dú)性(xìng)作用、过敏反应等(děng)，是指“与(yǔ)用药(yào)目的无关，而(ér)对人体产生(shēng)不利甚至有害的反应”。

　　在各论中，每一(yī)类(lèi)乃至每(měi)一种药物都有(yǒu)其不良反应。

　　如β受(shòu)体(tǐ)阻滞剂(jì)具有抑制心(xīn)脏、减慢心率、减慢传(chuán)导(dǎo)的作用。

　　这些作用如果(guǒ)符合(hé)治疗(liáo)目的，就是治疗(liáo)作用(yòng)；如(rú)果不符合用药目(mù)的，就成(chéng)了对(duì)用药者不利(lì)的不良反(fǎn)应。

　　护理学(xué)专业课。

　　进入护理(lǐ)学院以后(hòu)，我们会学到中医(yī)、礼仪、伦(lún)理、美容整形(xíng)等等(děng)有趣且实(shí)用的(de)课程。

　　比如中(zhōng)医(yī)就会学到(dào)很(hěn)多养生的理念、经络穴位(wèi)、 *** 手法(fǎ)、针灸、简单(dān)的中药(yào)配方等等(děng)，这些(xiē)内(nèi)容不(bù)仅(jǐn)仅可以在临床传授给患者，对自己而(ér)言也(yě)是受用终(zhōng)生的。

　　比(bǐ)如感(gǎn)冒鼻塞时(shí)，按(àn)压(yā)鼻翼两侧的迎风穴(xué)，将有效缓解鼻塞的症状；痛经的时候，按压或针刺虎口处的合谷(gǔ)穴，也能很快(kuài)缓解疼(téng)痛(tòng)。

　　这些(xiē)知识(shí)非常实用，我们平时身(shēn)体有些许(xǔ)不适的时候，也可以实(shí)地操(cāo)作一(yī)下，简(jiǎn)单(dān)且有效。

　　而礼仪(yí)课则会介绍(shào)经(jīng)典的商务(wù)礼仪，如何得体(tǐ)地(dì)待(dài)戴自动蝴蝶去上班感受，被要求带着玩具上班人接物，站立(lì)坐走的姿势，还(hái)有整饰仪(yí)容仪表(biǎo)等等(děng)，课程不仅限于课堂讲授，还包(bāo)括大量的实习课。

　　同学(xué)们分(fēn)小组(zǔ)练(liàn)习或者角(jiǎo)色扮演。

　　比如推(tuī)药车行走时需要上身挺直，抬头挺胸，收腹，两(liǎng)臂(bì)与肩(jiān)同宽，放在药车推杆两侧，脚尖在正前方(fāng)直线(xiàn)行走，步(bù)幅(fú)小(xiǎo)而均匀，步速稍(shāo)快。

　　遇到难缠的病人时，首先应该冷静(jìng)，态度(dù)礼(lǐ)貌(mào)地向患(huàn)者(zhě)清晰的解释。

　　如果(guǒ)不(bù)能解决(jué)，及时找(zhǎo)领(lǐng)导处理，原则是不能跟病人争吵。

　　这里找领导处(chù)理，其实不是(shì)推卸责任(rèn)，而是一个技巧，首先留出一段时(shí)间让患者情绪冷静下来；其次领导出面会使(shǐ)得患者有被(bèi)重(zhòng)视的(de)感觉，也会重新审视自己的行为(wèi)，从解决问题的(de)目的(de)出发，更好(hǎo)的(de)缓解矛盾。

　　这些(xiē)课程实践性强(qiáng)而且(qiě)都非常的有趣(qù)，从来(lái)不会有人逃(táo)课，期末考试也(yě)不为(wèi)难大家，都(dōu)能(néng)轻(qīng)松通过，所以是大学期间难得(dé)的让(ràng)同学满意的优(yōu)质课程(chéng)。

　　除了上面提到的相对轻(qīng)松的课(kè)程(chéng)外(wài)，护理学(xué)院开设的重头(tóu)课，护(hù)理学基础、内科、外科、儿科、妇科护理学其(qí)实(shí)是跟医学(xué)基础课(kè)一样(yàng)的，让(ràng)人丝(sī)毫也不敢怠慢。

　　护理学基础是一门理论(lùn)联系实际(jì)的课程。

　　从入院时如何(hé)接待病(bìng)人，如何填写(xiě)各(gè)种表单，如(rú)何写护理病历，以及患者住(zhù)院期间可(kě)能会实施的各种护理操作：急救(jiù)护理(lǐ)、输血与(yǔ)输(shū)液、铺床、鼻饲(sì)、口护等等。

　　对于刚入院的(de)患者(zhě)就涉(shè)及(jí)到(dào)如何与患(huàn)者(zhě)沟通，建立良好的护患关系(xì)，沟通(tōng)的过程中35%属于(yú)语言沟通(tōng)，65%属于(yú)非语(yǔ)言(yán)性(xìng)沟通，可见语言(yán)沟通对于信息传(chuán)达的作用(yòng)并没有我们想象中那么大。

　　非言语(yǔ)性沟通包括肢体语言(yán)、表情、声调、语速等等。

　　像触摸就(jiù)是一种非常好的关怀方(fāng)式，当患者身(shēn)体、心理痛(tòng)苦的时候，适(shì)当拍拍肩膀(bǎng)，握握她的手，会起到意想不到的效果(guǒ)。

　　此(cǐ)外如(rú)何(hé)建立良好(hǎo)的护患关系，建立怎(zěn)样(yàng)的(de)护患关系，这其(qí)中也有技巧。

　　并不是(shì)说替患者(zhě)准备好(hǎo)一切，尽量满(mǎn)足患者(zhě)的要求，就能称之为优秀的护(hù)理人员。

　　在患者(zhě)完(wán)全不能自理的时候，确实应该尽量提供帮(bāng)助，但只要(yào)患者(zhě)还具备一(yī)定的自理能(néng)力，就应该(gāi)充分(fēn)调动其(qí)积极性，锻炼(liàn)他(tā)的能力(lì)，挖掘他(tā)的潜力，不能养成依赖(lài)别人的习惯。

　　护理(lǐ)的主要目的是让患者摆脱护理、回归社(shè)会、提高生活质量。

　　内外(wài)妇儿护理学，这四门课程都会有每周一次临(lín)床见习的机会，大致内容是上午在病房参观学习，看(kàn)看(kàn)医生护(hù)士的工作流程、病房(fáng)环境，以及(jí)各种(zhǒng)疾病的临床表(biǎo)现，对特别典(diǎn)型(xíng)或者罕见的病例要(yào)主(zhǔ)动与(yǔ)病人交流(liú)，同时(shí)完成一(yī)份护理病(bìng)历；下(xià)午(wǔ)要聚在一起讨论上午问诊过的病例，提出恰(qià)当的护理计划(huà)与护理措施。

　　护(hù)理学(xué)的内(nèi)容(róng)也是很实(shí)用的。

　　比(bǐ)如说外科护理学，主要是介绍手术(shù)及外伤(shāng)患(huàn)者的护理。

　　手术患(huàn)者的护理包括术前护(hù)理、术(shù)后(hòu)护理(lǐ)、出院指导等三(sān)个部分，像一(yī)般手术(shù)病人术后通常会出现的症状有疼(téng)痛、发热(rè)、恶心呕吐、腹(fù)胀、呃(è)逆、尿潴(zhū)留等等。

　　疼痛(tòng)不仅(jǐn)痛苦而且会影(yǐng)响各器(qì)官的生理(lǐ)功能，而且个体差异很大，每个人对疼痛的耐受都不一样(yàng)，因此(cǐ)护理(lǐ)人员(yuán)不能(néng)根据其(qí)他患者的经验来判断另一个患者的疼痛程度(dù)，而要根据患者主述的感(gǎn)觉以及表现出来的表情(qíng)、活动(dòng)、睡眠、饮食等等情(qíng)况，综合评估患(huàn)者的疼痛级别，合理给予药戴自动蝴蝶去上班感受，被要求带着玩具上班(yào)物止(zhǐ)痛。

　　术后患(huàn)者(zhě)家属比较(jiào)关心(xīn)的问题是，如何饮食，如何活动。

　　基本的(de)原则就是，非(fēi)消(xiāo)化道手(shǒu)术(shù)患(huàn)者，腰麻后6小时左右(yòu)，如无其(qí)他不适可以开始进(jìn)食；消化(huà)道(dào)手(shǒu)术患者，术(shù)后48-72小时(shí)禁食，之后视病人情况逐渐恢(huī)复饮食，而且要注(zhù)意不要进食糖、奶、豆制品等易(yì)产气的食(shí)物(wù)，以免影响伤口(kǒu)愈合。

　　对与非制动患者的术(shù)后运动是鼓励(lì)早期下床活动的，视患者(zhě)病情轻重以及耐(nài)受程度(dù)循(xún)序渐进，比如术后1-2天，开始床上(shàng)运动(dòng)，包括(kuò)深(shēn)呼吸、四肢(zhī)关(guān)节伸(shēn)屈运动、翻身等等(děng)，术后(hòu)第3-4天便可尝试离床活动，由床边活动开始逐步加(jiā)大(dà)运(yùn)动量(liàng)。

　　临床实习(xí)。

　　临床实(shí)习包(bāo)括一年(nián)半的护(hù)理实习与半年的(de)医疗实习，护理实习是在(zài)各个科室(shì)跟着(zhe)护士老(lǎo)师从事(shì)护理工作，医疗(liáo)实习则是(shì)跟随(suí)着医生老师(shī)从事医生工(gōng)作。

　　临床实习首先(xiān)要对病人负责。

　　在医院你(nǐ)要面(miàn)对(duì)的(de)对象(xiàng)是(shì)病人，不是(shì)数据不是(shì)机器，而是一个个生命，因此你的任(rèn)何一个操(cāo)作都要慎之又慎。

　　出了问题就是大问题(tí)，大(dà)到你不能承(chéng)担(dān)，而(ér)且会给病(bìng)人(rén)及家属带来痛(tòng)苦。

　　一定(dìng)要按操作(zuò)规范做(zuò)事，比如输液时“三(sān)查七对(duì)”。

　　三(sān)查(chá)包括(kuò)：操作前(qián)查，操作(zuò)时查(chá)，操(cāo)作后查；七对包括：床号，姓(xìng)名，药(yào)名，剂量，时(shí)间(jiān)，浓度，方法。

　　其次要对自(zì)己负责。

　　医院是个高危环境(jìng)，要比(bǐ)普(pǔ)通人接触(chù)的(de)高致病性病菌多得多。

　　因(yīn)此一定要懂得(dé)保护自己，严格遵守医院制(zhì)定(dìng)的(de)各项防护制(zhì)度，尤其(qí)是针具与血制品，一定要多加小心。

　　除了对自己的(de)身体负责，还要对(duì)自己的学业负责，临床的老师(shī)都(dōu)很(hěn)繁忙，带的学生(shēng)又(yòu)多(duō)，不可能时时想着要给你讲授知(zhī)识，只(zhǐ)能自己多上心，多学(xué)多(duō)看多做(zuò)多问(wèn)，而(ér)且还要做到及时与理论相联系(xì)，白(bái)天在临床见到不(bù)熟悉的病症或操作(zuò)，晚上回来查查书弄清楚(chǔ)来龙去脉(mài)，这对知识的(de)理解及积累是非(fēi)常有帮助(zhù)的。

　　 ⑸ 女生学护(hù)理专业(yè)好(hǎo)吗

　　有还(hái)有坏吧(ba)，如果只是想要学习怎么护理(lǐ)，而(ér)不是从(cóng)事护理专业(yè)的工作(zuò)的话，那还是可(kě)以考虑(lǜ)的。

　　如果想要从事(shì)护理工作的话，就要做好面对辛苦(kǔ)工(gōng)作的准备了。

学(xué)护(hù)理专业(yè)，能学到护理(lǐ)知识(shí)，很(hěn)多时(shí)候能够派上用(yòng)场。

　　现代女性越来越(yuè)独立自主，很多人都向往成为都市“白富美”，乐(lè)意在自己身上花钱，把自(zì)己打扮得美美的(de)。

　　为此，她们愿意(yì)花(huā)费大量的时间金钱来做(zuò)美容护理(lǐ)，让自己的(de)皮肤、身体更(gèng)加(jiā)“年轻(qīng)化”。

　　而从事美容护理(lǐ)工作，每天的(de)工作量相(xiāng)对比较少，但是工作(zuò)待(dài)遇却反而比医院医护人(rén)员高。

　　所以如果(guǒ)有(yǒu)机会从事这(zhè)个行业的(de)话，还是挺(tǐng)不错的(de)。

　　 ⑹ 如何学好护理专业(yè)

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何学好护理专(zhuān)业(yè)知(zhī)识

　　护理这个专(zhuān)业(yè)越(yuè)来越受到人们的青睐和欢迎(yíng)。

　　主要是因为护(hù)理专业对(duì)于整个医疗(liáo)团队起着决定性的作(zuò)用，它的好坏就可以(yǐ)看(kàn)出这个医院的医疗水平到底是怎(zěn)么样的(de)。

　　医疗工作的发(fā)展离不开好的护(hù)理团队，护理(lǐ)团队已经(jīng)如何发展(zhǎn)成为整(zhěng)个(gè)医疗工(gōng)作的重要组(zǔ)成部分了。

　　那(nà)么(me)如(rú)何(hé)学(xué)习(xí)好护理专(zhuān)业(yè)知识呢？

　　首先，学习(xí)护理专业的(de)学(xué)生，一定(dìng)好的自(zì)主学习的能力(lì)，好好钻研。

　　上课不仅(jǐn)要认真听讲好好学习专(zhuān)业(yè)的知识，也应该课(kè)外多(duō)看一(yī)些有关专(zhuān)业的书(shū)，拓展自己的(de)认知(zhī)能力(lì)，不仅仅(jǐn)局限(xiàn)在课本。

　　在贵阳卫校(xiào)，有(yǒu)很好(hǎo)的教学团队，但是最(zuì)主要的(de)还是自己的(de)学(xué)习能(néng)力和吸收能力。

　　其(qí)次，如果学校(x戴自动蝴蝶去上班感受，被要求带着玩具上班iào)组(zǔ)织有在医院实习的话，要好(hǎo)好的把握机(jī)会(huì)。

　　因(yīn)为知识(shí)是必(bì)须(xū)运用到临(lín)床的(de)，有时(shí)候知识丰富，但是临床工作不好的话也是白(bái)搭。

　　而(ér)且临(lín)床需要很(hěn)好的专业技能，随(suí)着护理的发展，现(xiàn)如今的(de)护理不(bù)仅(jǐn)仅是简单的打(dǎ)针输液或者注重生活上护理(lǐ)，而是一项专业的涵(hán)盖面比(bǐ)较广(guǎng)的。

　　临床(chuáng)经验最重(zhòng)要的四个(gè)方面就是稳(wěn)准快(kuài)好(hǎo)，只有你(nǐ)的技术(shù)娴熟(shú)，才(cái)能(néng)给病人安(ān)全感，让病人有一(yī)个好(hǎo)的心情(qíng)，这才符(fú)合“为人民(mín)服务”的精神。

　　最后，一定要有崇(chóng)高的职业(yè)精神和为人民服(fú)务的(de)精(jīng)神。

　　因为大家都知道护理工作是(shì)很忙的，有时候连续好几个月都没有休息(xī)，那么这(zhè)个(gè)时(shí)候一(yī)定要有集体主义精神，在(zài)集体利益和个人利益(yì)不(bù)冲(chōng)突的情(qíng)况(kuàng)下选(xuǎn)择集体利益。

　　学习(xí)好专业的护(hù)理知识，要选择学(xué)习氛围浓厚的学(xué)校，比(bǐ)如四川卫校。

　　然后最主要(yào)的还是自己的(de)心态和知(zhī)识技能的塑造。

　　一(yī)定要摆(bǎi)正心(xīn)态，好好学习专业的护理知识(shí)，为医疗工作做出(chū)自己的贡(gòng)献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎样(yàng)才能更(gèng)好的学(xué)护(hù)理专业呢

　　这个阿(ā)！兴趣是最好(hǎo)的(de)老师！想想当初你(nǐ)为什么选择了这个专(zhuān)业(yè)？是对护(hù)士的崇拜，专还是(shì)希望自己也可以救属死(sǐ)扶伤！救人！至于怎(zěn)么(me)学好麻！我认为(wèi)上(shàng)课好好(hǎo)听课，加实践(jiàn)，考试前将理论(lùn)知识(shí)联系实(shí)际(jì)，就(jiù)可以了！我认为认(rèn)真和努力，勤奋是(shì)最重要(yào)的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业主要(yào)学什么(me)

　　开设课程：

　　 1、主(zhǔ)干(gàn)学科(kē)：基础医学、临床医学、护理学。

　　 2、主要课(kè)程(chéng)：人体(tǐ)解(jiě)剖学、生理学、病理学、药(yào)理(lǐ)学、医学心(xīn)理学、医学(xué)伦理(lǐ)学(xué)、护理学导论、护理学基(jī)础、内(nèi)科护理学、外科护理学、妇产(chǎn)科(kē)护理(lǐ)学、儿科护理学、急救护(hù)理(lǐ)学、预防医学(xué)、精神护理学、护(hù)理管理学、护(hù)理礼仪、护理科研。

　　 3、主要实(shí)践性教(jiào)学环节：包括临床综合(hé)实习(xí)、社(shè)区实(shí)习、论文(wén)撰写等，一般安排不少于36周。

(9)如(rú)何学好(hǎo)护理专业扩展阅读：

　　就业前景

　　 1、国内方向

　　护(hù)理专业被教育部、卫生部等六(liù)部(bù)委(wěi)列入国家紧缺人才(cái)专业，予以(yǐ)重点扶持。

　　世(shì)界卫生组织对(duì)各(gè)成员国卫(wèi)生人才(cái)资(zī)源统计结果显示，许多(duō)国家护理人才紧缺。

　　在我国，护(hù)士的数量远远不够，医(yī)护比(bǐ)例(lì)严重(zhòng)失调。

　　按(àn)照卫生部要(yào)求，我国(guó)医院的医生(shēng)和护士的比例是1：2，重(zhòng)要科室医生和护(hù)士(shì)的比例应是1：4。

　　而全(quán)国1：0.61的医护比例远远达(dá)不到卫生部的要求，与1:2.7的国际水平相差很大，与发达国(guó)家1：8.5的(de)比(bǐ)例相差更远。

　　 2、国际方向

　　随(suí)着国际医疗市场对护(hù)理人(rén)员的(de)需求激增，“护士荒”现象(xiàng)已日益突出地(dì)摆(bǎi)在各(gè)国医学界面(miàn)前。

　　未(wèi)来10年，美国、英国、加(jiā)拿(ná)大(dà)、新西兰(lán)、新加坡(pō)、日本及全球其他国家将急需200万护理人(rén)才，国际(jì)人(rén)力资(zī)源(yuán)公司已经把目光瞄准(zhǔn)中国。