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　　集美大学自考(kǎo)和(hé)高考的(de)区别(bié)

　　高考，全称为“普通高等学(xué)校招生全国统一考试”，基本上是社会中所有人员期待成才的一种(zhǒng)现实性必备途(tú)径(jìng)，其价值意义无异于古代封(fēng)建时期的科举取仕一(yī)般，是(shì)所有社(shè)会学(xué)子登上高等知识殿堂的必经(jīng)途三字经中苟不教性乃迁是什么意思，苟不教性乃迁的下一句径，社会中称(chēng)之(zhī)为“全日制”或“普招生”。

　　而(ér)自考，通称(chēng)为(wèi)“高(gāo)等教育(yù)自学考试”，从1981年正式开考以(yǐ)来，由于学(xué)习(xí)方式的开放性特点(diǎn)，以及理论知识的完(wán)备性(xìng)要(yào)求，而(ér)广受专(zhuān)科学(xué)生以及社会励(lì)志改变命运人士的欢迎。

　　自考(kǎo)就是那一(yī)扇重(zhòng)新让为你打开的窗。

　　01、自考是高考的重要补(bǔ)充手段

　　普通(tōng)高等教育是社(shè)会正(zhèng)常化教育机制模式(shì)；

　　而(ér)继续教(jiào)育(yù)则(zé)是社会中在职人(rén)员追求上(shàng)进的最(zuì)有效手段，自考作(zuò)为继续(xù)教育的先行者，起(qǐ)到(dào)了对(duì)于高(gāo)考制度最实际的(de)补充作用。

　　自考人(rén)群主体(tǐ)基本上面向的是(shì)大中专(zhuān)院(yuàn)校学生、高考失榜、生(shēng)活不如意以及期待“知识改(gǎi)变命运”的(de)群(qún)体，对(duì)于这(zhè)一类人，自考(kǎo)能让其对于社会的(de)学术追求重新回到正常轨(guǐ)道(dào)，让他们自(zì)身(shēn)的(de)价值能(néng)获得主流社会(huì)的强烈(liè)肯(kěn)定，符(fú)合(hé)现代化建设(shè)所需的价值观和知识体系。

　　02、对比(bǐ)高考，自考具开放性特色

　　自考(kǎo)生(shēng)学习方(fāng)式具有强(qiáng)烈的自(zì)育、自(zì)励(lì)价值，更有其(qí)开放性模(mó)式兼容特色，受到社会中各(gè)类求(qiú)学人(rén)士的广泛欢迎。

　　高(gāo)考，尽管参考人数(shù)较多，浩浩荡荡，然(rán)而其自(zì)身群体多集中(zhōng)于18岁左右(yòu)的高中毕业(yè)历届(jiè)生(shēng)与应届生，很难照顾到(dào)其他求学人群(qún)的(de)学习(xí)需求，而且(qiě)一考(kǎo)定终身模式(shì)，多(duō)少年来(lái)一(yī)直受(shòu)到教(jiào)育界(jiè)，各界有(yǒu)影响人士(shì)对于其(qí)合理性的质(zhì)疑，因此自考反而具(jù)备(bèi)强(qiáng)烈的反衬(chèn)色彩，我(wǒ)们应该三字经中苟不教性乃迁是什么意思，苟不教性乃迁的下一句为自考感到自豪。

　　什么是(shì)自考本科？

　　自(zì)考本(běn)科是高等教育自(zì)学考(kǎo)试本科的简称，自考(kǎo)本科是我国基本(běn)高等教(jiào)育制(zhì)度之一，成绩合(hé)格后由主考(kǎo)学校和高(gāo)等教育自学(xué)考试委员会联(lián)合(hé)颁发大学毕业证书(shū)，国家承认学(xué)历，学信网可(kě)查，符合条件者由主考大学授予(yǔ)学士学位。

　　获得(dé)自考本科学历，根(gēn)据(jù)国家教育部1988年(nián)15号文件，享受普通高等(děng)教育毕业证(zhèng)书相(xiāng)同的法律效(xiào)力(lì)。

　　很多单位(wèi)为什么不承认(rèn)自考(kǎo)本科原因：很多用人单(dān)位会(huì)觉得自考本科(kē)是靠自学出来(lái)的，并(bìng)没有通过专业的学习，怀疑个人(rén)能力，所以不承(chéng)认。

　　自考学历找工(gōng)作会被拒绝吗其实没(méi)有肯(kěn)定的答案，有(yǒu)的人会因(yīn)为自考本科找到好工作，也有的(de)单位不认(rèn)可自考本科，在招聘的时候经(jīng)常(cháng)说只招(zhāo)统招生。

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