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复活的作者是谁,复活的作者是谁 线差法是什么意思,啥叫线差法

  线差(chà)法(fǎ)是什么意思,啥叫(jiào)线(xiàn)差法是就是通过比较高(gāo)校实际录取线与省控一本线或二本线之差(chà),来排(pái)除考试(shì)难度对录取线的(de)影响的。

  关(guān)于线差法是什么意思,啥叫线差法以及线差法是什么意思,线(xiàn)差法具体步骤(zhòu),啥叫线差法复活的作者是谁,复活的作者是谁,线差法如(rú)何使用,线差法(fǎ)有用吗等问题,小编将为你整理以下知(zhī)识(shí):

线差(chà)法是什么意思(sī),啥(shá)叫(jiào)线差法

  就是通过比较高校实(shí)际(jì)录取线(xiàn)与省控一本线或二本线之差(chà),来排除考(kǎo)试难度对录取线的(de)影(yǐng)响。

  但是(shì)这种方法在考试难度变动(dòng)太大的情况下还(hái)是会有较大误差,所以只建议在正(zhèng)式出成绩之前用来参考,正式(shì)出成绩后还是位次法(fǎ)比较(jiào)稳妥。

什么是(shì)线差法填报志愿 如何用线差法报志愿

   在高考填(tián)报志愿前,很多学生都想知(zhī)道什么是线差法填报志(zhì)愿(yuàn),如何用线(xiàn)差法(fǎ)报志愿,下面(miàn)我为(wèi)大家(jiā)整理了相关内容,以(yǐ)供参考,一起来看看!

  

什么是线(xiàn)差法(fǎ)填报(bào)志愿

   用线差法填报志愿,考(kǎo)生(shēng)不(bù)仅要清楚目标院校(xiào)往年录取平(píng)均线差,也要清楚(chǔ)投档(dàng)线差、最高线差、最低线差。

   平行(xíng)志愿下院校投档线差与(yǔ)录取最低线差基本(běn)相同(tóng),所以我们将(jiāng)投档(dàng)线差(或最(zuì)低(dī)线(xiàn)差)与(复活的作者是谁,复活的作者是谁yǔ)平均线差、最高线差(chà)结(jié)合使用,既有测算(suàn)考生(shēng)拟报院校能不能投档(dàng),也有测算(suàn)进档(dàng)考生能(néng)不能(néng)按所报(bào)专业(yè)录取(qǔ)的优势。

   由于每年报考人数多少、高考试题难易程度都在变化,而且每年招生政策(cè)、计划招生人数都有(yǒu)新(xīn)的调整。

   所以(yǐ)考(kǎo)生填报高考志愿(yuàn)时,不能仅(jǐn)仅参考和使用某(mǒu)一年(nián)的(de)投档录取数据,而(ér)是要至少参(cān)考近2-3年(nián)院校投档录取数据。

   同时也不能只参(cān)考(kǎo)院校往年录取平均(jūn)线差,而是要将投档线(xiàn)差及录取最高线差、最低(dī)线差结合参考(kǎo)。

  学会(huì)对这些(xiē)数(shù)据的灵活(huó)运用,才能在不同招(zhāo)生年(nián)度都具握祥(xiáng)盯有不同的应对策略,从而段(duàn)和选择出(chū)考生心仪的院(yuàn)校(xiào)和满意的(de)专业(yè)。

线差法是(shì)什么意思

   线(xiàn)差(chà)法的“线”是指的(de)批次(cì)录(lù)取控制分数线,也叫省(shěng)控线。

  例如一(yī)本线,二本(běn)线等等(děng)。

  线差(chà)法就是(shì)比较(jiào)考生线差与院(yuàn)校线差来(lái)填报志愿的(de)方法。

  其中,考生(shēng)线(xiàn)差是(shì)高考成绩与省控线的差值,院校线差就(jiù)是录取平(píng)均分(fēn)与省控线之间(jiān)的差值。

  为避(bì)免偶然(rán)性(xìng),专家建议(yì)中采用(yòng)院校近几年的平均线差(即线差(chà)均值)代(dài)替某一(yī)年的院校线(xiàn)差(chà)来比(bǐ)较。

   考生的线差超过院校的(de)线(xiàn)差均值,则录取的几率就比较(jiào)大(dà)。

  线差(chà)法适合(hé)各(gè)个层次的考(kǎo)生,不管是重点批次,还是普(pǔ)通批次都可以用线差法报(bào)考。

高考(kǎo)录取线差计算方法

   某年录(lù)取线(xiàn)差(chà)=当年平(píng)均录取分数-当(dāng)年(nián)相应批次控制分数(shù)线

   下面以(yǐ)某重点大学(xué)在(zài)北(běi)京招生(shēng)情况为例(lì),计算录(lù)取线差如下:

   例:某重(zhòng)点(diǎn)大(dà)学(理工(gōng)类)在宴汪北京近(jìn)6年录(lù)取情况简单(dān)线差法(fǎ)分(fēn)析(xī)示例:

   平均录(lù)取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

   很显(xiǎn)然,根据(jù)往年的情(qíng)况来(lái)看,报考(kǎo)此大学平均(jūn)需要(yào)65分的(de)线差(chà),最高的(de)年(nián)份(fèn)需要70分的线差(chà)。

  为保险起见,报(bào)考该校还(hái)必须根(gēn)据录取分数区间大小、录取人数在各分数(shù)段分布情况留出足(zú)够的保险空间,建议(yì)考(kǎo)生(shēng)至少要留10分以(yǐ)上的余地(即:高考分(fēn)数值+65+10)。

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