怎样给青春期女(nǚ)孩心理(lǐ)疏导的话，怎样对青春期女孩(hái)进行心(xīn)理教育是青春的女孩子心理格(gé)外敏感，该怎么给她们进行心理疏(shū)导呢？青(qīng)春期(qī)女(nǚ)孩怎么进行(xíng)心理疏导表彰鼓舞法每个人都巴望得到他(tā)人的必定的。

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怎样给(gěi)青春期女孩心理(lǐ)疏(shū)导的话，怎样(yàng)对青春期女孩(hái)进(jìn)行心理教育

　　表彰鼓舞法

　　每个人都巴望(wàng)得到(dào)他人的(de)必定。

　　家长(zhǎng)要多(duō)用表彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓励方法教学(xué)孩子，学会赏识(shí)孩子，学会换个视点看(kàn)孩子;当然表彰孩(hái)子时要(yào)适时、适度，要真挚，不要夸张，不要过滥(làn)。

　　否则，就会(huì)走向反面。

　　充实学生的业(yè)余生活

　　教师可(kě)以(yǐ)通过(guò)发(fā)挥特长、培养兴趣爱(ài)好来丰富学生(shēng)的课(kè)余生活，从而转移注意力，使(shǐ)学生把精力用(yòng)到其他方面(miàn)去。

　　如参加体育运动(dòng)，打羽毛球、踢毽子、打篮球、跳绳等，参加学校各类兴(xīng)趣小组，合唱队、舞蹈队、美术小(xiǎo)组等，尽可能多(duō)地和同(tóng)性朋友一起聊天(tiān)、游(yóu)玩。

　　环境熏(xūn)陶法

　　人是环(huán)境的产(chǎn)品 。

　　家(jiā)庭(tíng)的人(rén)文环境和(hé)自然环境对孩子起着耳濡(rú)目染的熏陶作用。

　　家长在处(chù)理人(rén)与人(rén)之间的(de)关系上(shàng)，应表(biǎo)现(xiàn)出仁慈、大度、公正、进步、文明、达观、吃苦(kǔ)耐劳等思维质量和人格魅力，形成(chéng)杰出的家(jiā)庭(tíng)空气。

　　1)青春(chūn)期是一个反抗时期 ,要合(hé)理的控制好自己的(de)心情，不要对孩子乱发脾气，有事(shì)说事(shì)。

　　不(bù)可(kě)以骂，打。

　　2)青春(chūn)期(qī)是一个性(xìng)冲动时期，主动(dòng)学习一些关于性方面的(de)知识，正确明白(bái)认清(qīng)正视这个问题。外科鼻祖是谁？>

　　然后(hòu)去引导(dǎo)青春期(qī)孩子们的心理问题(tí)。

　　3）青春期是一(yī)个发育重要时期，各种生理，心理都在发生改(gǎi)变，注(zhù)意身体，勤洗澡换衣(yī)，防(fáng)止(zhǐ)滋生细菌。

　　多锻(duàn)炼身(shēn)体。

　　告诉孩子们怎样才能更好的度过青春期。

青(qīng)春期女孩怎么进行心理疏导

　　 青(qīng)春期女孩怎么进行心理疏导

　　 　　青春期女(nǚ)孩怎么进行心(xīn)理疏导。

　　我(wǒ)们每个(gè)有都有青春期，在青春期的时候我们会想很(hěn)多东(dōng)西，女孩更是如此，家长一(yī)定要做好孩子(zi)的心理疏导，把孩子引(yǐn)向正途。

　　那么接下(xià)来我带大家一起详(xiáng)细了解下青春(chūn)期女(nǚ)孩怎么进行心理疏导。

　　青春期女孩怎么(me)进行(xíng)心理疏导1

　　 　　 1、表彰(zhāng)鼓舞法

　　 　　每个人(rén)都巴望得到他人的必定。

　　家长要多用表彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓励方法教学孩子，学会(huì)赏识孩子，学会换个视(shì)点看孩子;当然表(biǎo)彰孩子时要适(shì)时(shí)、适度，要真(zhēn)挚，不要夸张，不(bù)要(yào)过(guò)滥。

　　否则(zé)，就会走向(xiàng)反面。

　　 　　 2、充实(shí)学(xué)生的业余(yú)生活

　　 　　教师可以通过发挥特长、培养兴(xīng)趣爱(ài)好来(lái)丰富学(xué)生的课(kè)余生活(huó)，从而转移(yí)注意力，使学生把精力用到其他方面(miàn)去(qù)。

　　如参加体育运(yùn)动，打羽(yǔ)毛球、踢毽子、打篮球、跳(tiào)绳等，参加(jiā)学校各类(lèi)兴趣小组，合唱队、舞蹈队、美(měi)术小组等，尽(jǐn)可(kě)能多地和同(tóng)性朋(péng)友一(yī)起聊天、游玩。

　　 　　 3、环(huán)境熏(xūn)陶法

　　 　　人是环境(jìng)的产品 。

　　家庭(tíng)的人(rén)文环境和自(zì)然环境对孩子起着耳濡目(mù)染的熏陶(táo)作用。

　　家长在处理人与人之间的关(guān)系上，应(yīng)表现出仁慈、大度、公正、进步、文明(míng)、达观(guān)、吃苦耐(nài)劳等思(sī)维质量和人格魅力，形成杰出的家庭空气。

　　 　　 女孩子青春期如何教(jiào)育引导?

　　 　　1、青春(chūn)期(qī)是一(yī)个反(fǎn)抗时期 ,要合理的控制好自己的心情，不要对(duì)孩子乱发(fā)脾气(qì)，有(yǒu)事说(shuō)事。

　　不(bù)可以骂，打。

　　 　　2、青春期是一个(gè)性冲动时期，主动学习一些(xiē)关于性方(fāng)面的知识，正(zhèng)确明白认清正视这(zhè)个(gè)问题。

　　 　　然后去引导青(qīng)春期孩子们的心理问题。

　　 　　3、青(qīng)春期是一个发育(yù)重要时期，各种生理，心理(lǐ)都(dōu)在发生改变，注意身体，勤洗(xǐ)澡换(huàn)衣(yī)，防(fáng)止(zhǐ)滋生细菌(jūn)。

　　多锻炼身体。

　　告诉(sù)孩子(zi)们怎样才(cái)能更好的度(dù)过青春(chūn)期。

　　青春期女孩怎(zěn)么(me)进行心理(lǐ)疏导2

　　 　　 青春期女(nǚ)孩该如何教育

　　 　　1、教育德为先。

　　当今社会(huì)，精彩纷呈。

　　是一(yī)个多(duō)元化的社会。

　　人们的思想品质参差(chà)不齐，特别是(shì)一小部(bù)分人为(wèi)追逐名利，不择(zé)手段，对思想(xiǎng)处于转(zhuǎn)形时期的`孩子产生不(bù)小的(de)影响(xiǎng)。

　　作为父母(mǔ)，道德要从(cóng)自己做(zuò)起，自觉(jué)抵制(zhì)一些不良思想(xiǎng)的(de)侵袭，作孩(hái)子(zi)的榜样。

　　当(dāng)发现孩子的言行(xíng)与法(fǎ)律及社会道德相(xiāng)偏离时，应苦(kǔ)口婆心的指出其(qí)后果及(jí)危(wēi)害性，将孩子引到正(zhèng)确的轨道上来，同时(shí)激励孩子(zi)树立正确(què)的(de)世界观。

　　 　　2、每个家(jiā)长都望子成龙，盼(pàn)女成凤。

　　教育孩子家(jiā)长(zhǎng)要(yào)一(yī)身(shēn)作则(zé)。

　　家长(zhǎng)首先要为孩子酿造一个良好的学习氛(fēn)围(wéi)。

　　行教胜(shèng)于言教，家长是孩子(zi)的第一(yī)个老(lǎo)师，学习型(xíng)的家长一定(dìng)能进(jìn)行教育出(chū)一个爱学习的孩(hái)子(zi)。

　　如果(guǒ)家(jiā)长自己都不(bù)能管住自己(jǐ)，整天沉溺于上网、打牌等，要想处(chù)于多动期的孩(hái)子(zi)静(jìng)下来(lái)看书做作业，恐怕是不现实的(de)。

　　 　　3、走进孩子的世界，做(zuò)孩子的知心朋友。

　　首先(xiān)要了解孩子(zi)的生理变化。

　　帮助孩(hái)子正确认识和接(jiē)纳自己的生(shēng)理(lǐ)变化，珍(zhēn)惜自(zì)己(jǐ)扒(bā)型(xíng)的性特征。

　　另外，孩子的脑和神经逐渐(jiàn)发育，情绪(xù)易波(bō)动，感情(qíng)十(shí)分脆弱(ruò)，此(cǐ)时需(xū)要家(jiā)长和老师配合，适时引导帮助(zhù)。

　　了(le)解孩子(zi)的心(xīn)理变化，也(yě)尤(yóu)其(qí)重(zhòng)要，青春期的女(nǚ)孩，开(kāi)始有了成(chéng)人感(gǎn)，思维的独立性和批判(pàn)性显著发展起来，但能(néng)力不强，仍带有(yǒu)片面性和表面性。

　　开始意识(shí)到两性(xìng)关雹此谨(jǐn)系(xì)，萌发着(zhe)性(xìng)爱和恋爱的(de)需求；人际关系逐渐(jiàn)频繁(fán)，渴(kě)望找到(dào)与(yǔ)自己思(sī)想、感情(qíng)、兴趣爱好相一致的朋友，但不善于把感情与理智结合起(qǐ)来(lái)。

　　这(zhè)就需(xū)要家长指(zhǐ)导帮助，家长要经常与(yǔ)孩子沟通思想，了解了孩子所思、所好(hǎo)、所行，才能走入孩子的(de)世界。

　　 　　4、不要对青(qīng)春期的(de)孩(hái)子抱有(yǒu)成见。

　　总(zǒng)认为这个(gè)阶段的孩子会产生逆反(fǎn)心理。

　　父母不要(yào)源基一(yī)看(kàn)到孩子们(men)有独立意识的迹象便极力压制(zhì)，担(dān)心(xīn)稍有(yǒu)让步，就会导致孩子步入歧途(tú)。

　　父母反应越激烈，孩子们(men)就(jiù)越会(huì)坚持己见(jiàn)；父母若强行(xíng)压制，不但没(méi)有成效(xiào)，还会适得其反。

　　 　　5、要(yào)让孩子有一个健康的体魄。

　　现在(zài)不少(shǎo)家(jiā)长只注重孩子(zi)文化知识的学习，对孩子的(de)身体锻炼关注甚少。

　　要知道(dào)，没有(yǒu)强健的体(tǐ)魄，没(méi)有(yǒu)健(jiàn)康的心态(tài)。

　　再大的理(lǐ)想与抱负(fù)也(yě)因心有余而力不足而难以达到。

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