校园暴(bào)力的(de)主(zhǔ)要表(biǎo)现(xiàn)是什么意(yì)思，校园暴力表现在哪(nǎ)几(jǐ)个(gè)方面(miàn)是校园欺凌(líng)不一定(dìng)在校园内(nèi)发生，放学(xué)后同学间的欺负行为也(yě)算在内的。

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校园(yuán)暴力的主要表现是什么意(yì)思，校园暴力表现在哪几个方面(miàn)

　　其主要表(biǎo)现是身体强壮的学生欺负弱(ruò)小的学生，令(lìng)其在心灵及肉体上(shàng)感到痛苦。

　　校园欺(qī)凌通常(cháng)都是重复发生，而不是(shì)单一的偶发事件。

　　有时是一人欺负一人(rén)；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得自己(jǐ)有(yǒu)错，而且受害者怕事，默默承受而不敢(gǎn)反抗(kàng)和告(gào)发欺(qī)凌者。

　　因此，恶性循环导(dǎo)致受害(hài)者的身心(xīn)深受(shòu)煎熬。

　　校园欺凌的(de)形式：

　　1、肢体欺(qī)凌

　　推撞、拳打脚(jiǎo)踢，扇打(dǎ)以及抢夺财物(wù)等(děng)，是(shì)容易察觉欺凌(líng)形式。

　　2、言(yán)语欺凌(líng)

　　当众嘲笑(xiào)、辱骂以及(jí)替别(bié)人(rén)取(qǔ)侮辱性绰(chuò)号等，是不(bù)容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立(lì)、杯(bēi)葛(gé)以及令(lìng)其身(shēn)边没有朋(péng)友(yǒu)等，是不容易(yì)察觉的欺(qī)凌(líng)形(xíng)式。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在(zài)网络发表对受害者不利的网络(luò)言论(lùn)、曝(pù)光隐私以及对受(shòu)害者的(de)照片进行恶搞等(děng)，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相(xiāng)关治理方案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校园欺凌(líng)，教育部首先(xiān)发布(bù)北京市中小学欺凌(líng)治理方(fāng)案公布：发生校园欺凌须限时上(shàng)报。

　　在教育部等(děng)部门(mén)发(fā)布的《加强中小学生欺凌综合治理(lǐ)方案》中要求，学校(xiào)在启动调查处理程序(xù)10日内须完(wán)成调查，而在此次北(běi)京市各区公布(bù)的实施方案中，除了对调查时间(jiān)有要求外，对(duì)于事件的及时(shí)上报也做(zuò)出了(le)严格的时间要求。

　　2、10分(fēn)钟内须向上(shàng)级部门口头(tóu)汇报

　　例(lì)如北京市东城区(qū)在实施方(fāng)案(àn)中明确提出，如发生(shēng)欺凌事件(jiàn)，各校要(yào)在10分钟内向上级单位(wèi)进(jìn)行口头汇报，2小时内递交(jiāo)详(xiáng)细(xì)文字材料(liào)并随时汇报(bào)工作进展。

　　3、情节严重学校(xiào)直接与(yǔ)司法部(bù)门(mén)对接

　　与(yǔ)东城区类似(shì)，海淀区除(chú)了要求30分钟内口(kǒu)头上报区教委外，对于情节较为严(yán)重的，还(hái)要求学校要与属(shǔ)地派出所、司法等(děng)部门进行对接。

校(xiào)园(yuán)暴(bào)力的表现有哪些

　　校园暴力的(de)表现具(jù)体(tǐ)如下：

　　1、叫受害者侮辱(rǔ)性(xìng)绰号；指责受害(hài)者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害(hài)者的重(zhòng)复的(de)物(wù)理攻(gōng)击，身体或(huò)物件。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊倒、拉(lā)扯头发；

　　3、干小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格式涉受害(hài)者的个人财产、教(jiào)科书、衣裳等，损坏，冲没或通(tōng)过他们嘲笑受害者(zhě)；

　　4、欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在受(shòu)害者未能保护自己(jǐ)的情况下发生；

　　5、传漏租播关于受害者的(de)消极(jí)谣言(yán)和闲话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受害(hài)者做他或她不想要做(zuò)的散搜纳，威胁受(shòu)害(hài)者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇(yù)麻烦(fán)，或令受害者(zhě)招(zhāo)致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬(biǎn)抑评论受害者的体(tǐ)貌、性取(qǔ)向(xiàng)、宗教(jiào)、种族(zú)、收(shōu)入水平(píng)、国籍、家人或其他；

　　9、孤立(lì)、排挤受(shòu)害者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金(jīn)钱(qián)或物(wù)品；

　　11、画侮(wǔ)辱画；

　　12、网上欺(qī)凌(líng)，即在网志(zhì)或论坛上发表具有人身攻击成份的言论。

　　【法(fǎ)律依据】：

　　《中华(huá)人民共和国(guó)民法典》第一(yī)千二百条

　　限(xiàn)制(zhì)民(mín)事行为能力人在学校或(huò)者(zhě)其他教育机构学习、生活期间受(shòu)到(dào)人身损(sǔn)害，学(xué)校或者其他教育机构未尽到教育(yù)、管理职责的，应当承担(dān)侵权责(zé)任。

　　第一千(qiān)二(èr)百零一条

　　无民事行为能力人或(huò)者限制民事行为能力人在幼儿(ér)园、学校(xiào)或(huò)者其他(tā)教(jiào)育机(jī)构学习、生活期间，受到幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机(jī)构以外(wài)的(de)第三(sān)人人身损害(hài)的，由第三人承担侵权责(zé)任；幼儿园、学校或(huò)者(zhě)其(qí)他教(jiào)育(yù)机(jī)构未(wèi)尽到管(guǎn)理职责(zé)的(de)，承担(dān)相应的补充责(zé)任。

　　幼儿园、学校(xiào)或者其他教(jiào)育(yù)机构承担补充责任(rèn)后，可以向(xiàng)第三人追偿。

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