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小说中反复的(de)作用和(hé)表达效果，反复的作(zuò)用和表(biǎo)达效果答题格式

　　一(yī)、作用：

　　1、强调，增强语气或语势。

　　2、起到反复咏叹，表达作者强烈情感的作用(yòng)。

　　3、使诗文的格(gé)式(shì)整(zhěng)齐有(yǒu)序，而又回(huí)环(huán)起伏，充满语(yǔ)言美(měi)。

　　二、表达(dá)效果：

　　1、渲染气氛，创设意(yì)境。

　　2、能突出景物的(de)特征，使人(rén)如见(jiàn)其形，突(tū)出形象性。

　　反(fǎn)复的概念(niàn)：

　　反(fǎn)复就(jiù)是(shì)根据(jù)表达需要，有意(yì)让句子或词(cí)语重复出现(xiàn)的修(xiū)辞方(fāng)法(fǎ)，反复(fù)就是为了(le)强调某种意思，突出(chū)某种(zhǒng)情感，特意重复使(shǐ)用某(mǒu)些词(cí)语、句子或(huò)者段(duàn)落等。

　　反复(fù)的类(lèi)型：

　　1、词语反复：

　　为凸显某种感情(qíng)或某种行为，连续两(liǎng)次(cì)以(yǐ)上使用同一词语，达(dá)到强调的目的。

　　例(lì)句(jù)：沉默(mò)呵，沉默(mò)呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和(hé)珍君》

　　简析：鲁(lǔ)迅先生在这(zhè)里(lǐ)多次使用“沉默”一词(cí)，表达自(zì)己对政(zhèng)府的愤怒和对民众(zhòng)觉醒的期盼之情。

　　2、词组(zǔ)或句子反(fǎn)复：

　　有时为(wèi)了表达(dá)内容或结构安排的(de)需要，要连续(xù)两次(cì)以(yǐ)上使用同(tóng)一个词(cí)组或句子。

　　例(lì)句：大山(shān)原来是这(zhè)样的(de)！月(yuè)亮原来是这(zhè)样(yàng)的(de)！核桃树原(yuán)来是这样的！香雪(xuě)走着，就(jiù)像第一(yī)次认出养(yǎng)育她成人的(de)山谷(gǔ)。

　　——铁(tiě)凝《哦(ó)，香雪》

　　简析：这里连续三次反复使用“原来是这样的(de)”，表明了香雪此(cǐ)时的快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此类型在(zài)诗歌和(hé)小说中最(zuì)为常见。

　　例句(jù)：鲁迅在小说(shuō)《祝福》中，不惜笔墨，连(lián)续两(liǎng)次重(zhòng)复以“我真傻(shǎ)，真的”开头(tóu)的一(yī)大(dà)段。

　　简析：通(tōng)过反复的强调，一方(fāng)面表达祥林嫂丧夫失子后的痛苦心情，同(tóng)时也反映鲁镇上(shàng)的人们(men)对(duì)她的(de)冷漠，有力地(dì)批判了摧残(cán)中国劳动(dòng)妇女(nǚ)的封建礼(lǐ)教。

反复的作(zuò)用答题格式

　　反复:突出思想(xiǎng),强(qiáng)调(diào)情感(gǎn)银耳越黄越好还是越白越好，干银耳为什么越放越黄;承上启(qǐ)下，层(céng)次清晰(xī);多次强调(diào)，增(zēng)强感染力。

　　加强(qiáng)语气。

　　借代:以简代(dài)繁，以实(shí)代(dài)虚，以奇代凡。

　　答题格(gé)式:强调，加强语气等;

　　其他修辞手法及答题(tí)格(gé)式:

　　比喻:化平(píng)淡为生(shēng)动，化深奥(ào)为浅显，化抽象为具体。

　　答题格式:生动(dòng)形象(xiàng)地写出了+对象+特性。

　　生动(dòng)形象地表现出了……，表(biǎo)达了……情(qíng)感(gǎn)。

　　拟人:化物为(wèi)人(rén)，拉近距离,亲切(qiè)自然(rán):便于对话,交(jiāo)流情感。

　　答题(tí)格式:生动形象(xiàng)地写出了(le)+对(duì)象+特性。

　　生动形(xíng)象(xiàng)地表现(xiàn)出了.……，表达了……情感。

　　排比:内容集(jí)敏升(shēng)中，增强气势(shì);叙事透辟(pì)，条分缕(lǚ)析;语气强(qiáng)劲,抒情强烈。

　　答题格(gé)式:强调了+对象+特(tè)性

　　表现了(le).……，抒发了……，增强了(le)语(yǔ)势，加强了感情(qíng)。

　　夸张:烘托气氛，增强感染(rǎn)力，增强(qiáng)联想;创造(zào)气氛，揭示本质(zhì)，给人以启示。

　　反(fǎn)问:加强语气，增(zēng)银耳越黄越好还是越白越好，干银耳为什么越放越黄强语势，表达了(le)(的情感(gǎn))，使文章有起伏。

　　答题(tí)格式(shì):强调，加强语气(qì)等;

　　设问:自问自答(dá)，引起读者颤拿颂(sòng)茄(jiā)郑的注(zhù)意和(hé)思考，使(shǐ)文章(zhāng)有起伏。

　　答题格式(shì):强调(diào)，加强语(yǔ)气等(děng);

　　对比:使所表现(xiàn)的事物特征或所阐述的道理(lǐ)观(guān)点更鲜明、更(gèng)突出。

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