如何把对象玩成喷泉状态，怎么让自己女朋友喷泉-橘子百科-橘子都知道

如何把对象玩成喷泉状态，怎么让自己女朋友喷泉怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎(zěn)样学好护理学基础，怎样(yàng)学好(hǎo)护(hù)理学导论这门(mén)课程是医学(xué)基(jī)础课基(jī)础课的(de)两年学习中，最重要的几门科目是(shì)解(jiě)剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难的几(jǐ)门，更是考试“挂科”人数最多的几门，所以一定要重点攻克对于解剖的学习，除了背书以外(wài)，还要强调实习课，护理专业的解剖实(shí)习(xí)限于认读标本(běn)上好(hǎo)解剖实习课，不仅仅(jǐn)是为(wèi)了实习考试(shì)，而(ér)且也能极有效(xiào)帮助理(lǐ)解书本上(shàng)的知(zhī)识，一旦建立了实物的(de)概念，再(zài)去(qù)理解一些结构(gòu)和功能，就(jiù)变得(dé)容易了许多的。

　　关(guān)于怎样学好护理学(xué)基础，怎样学(xué)好(hǎo)护理学导论(lùn)这门课程以及(jí)怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论(lùn)，怎样(yàng)学好护理学导论这门(mén)课程，怎样学好护理学专业，怎样学好护(hù)理(lǐ)学基础300字等(děng)问题(tí)，小编将为你整(zhěng)理以下知(zhī)识(shí)：

怎样学好(hǎo)护理学(xué)基础，怎样(yàng)学(xué)好护理学导(dǎo)论这门课程

　　医学基础课

　　基础课的两年学习中，最(zuì)重要的几门科目(mù)是(shì)解剖、生(shēng)理、生化、病理以及(jí)药理，也是最难(nán)的几门，更是考试“挂科”人(rén)数最(zuì)多的几(jǐ)门(mén)，所(suǒ)以(yǐ)一(yī)定要重(zhòng)点(diǎn)攻克

　　对于(yú)解(jiě)剖的学习，除了背书以(yǐ)外，还要(yào)强调实习(xí)课，护(hù)理专业的解剖实习(xí)限于认读标本

　　上好解剖实(shí)习课，不仅仅是(shì)为了实习考试，而且(qiě)也能(néng)极有效帮助理解书本上(shàng)的知(zhī)识，一旦(dàn)建(jiàn)立了(le)实物的概念，再去理解一些(xiē)结构和功(gōng)能(néng)，就变得容易了(le)许多。

　　如果说解剖课是学习(xí)健康(kāng)状态时的人体结构，那(nà)么病理课就是学习疾病(bìng)状态时的(de)人(rén)体结构了，这(zhè)两门(mén)课是相(xiāng)辅(fǔ)相(xiāng)成(chéng)的，学好了常(cháng)态，也就很容易分辨什(shén)么是病态，认识了病态，更加(jiā)深了(le)对(duì)常态的(de)理解。

　　病理课的学习跟解剖课大同小异，也要背很(hěn)多拗口的(de)名词，理(lǐ)解很多疾病(bìng)的表现，认很(hěn)多疾病状态的器官(guān)，要多记(jì)多看多动手

　　生理(lǐ)课主(zhǔ)要是(shì)解释一些人体(tǐ)的机能。

如(rú)何(hé)学(xué)好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护(hù)理专业

　　 1、基础课的两(liǎng)年学习中，最重要的几门科目是解剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难(nán)的几门，更是考试“挂科”人数最多的几(jǐ)门，所以一定要(yào)重点(diǎn)攻克

　　 2、对于解剖的(de)学习，除了背书以(yǐ)外，还(hái)要强调(diào)实习课，护理专业的(de)解剖(pōu)实习限于认读(dú)标本

　　 3、上好解剖实习课，不仅(jǐn)仅是为了实习(xí)考试，而且也能极有效(xiào)帮助理(lǐ)解书本上的(de)知(zhī)识，一(yī)旦建立了实物的概念，再去(qù)理解(jiě)一些结构和功能(néng)，就变得容易了许多。

　　 4、如果说解剖课是学(xué)习健康状态(tài)时的人体结(jié)构，那么病理课就是(shì)学习疾(jí)病状(zhuàng)态时的人体(tǐ)结构了，这两门课是相辅(fǔ)相(xiāng)成(chéng)的，学好了常态，也就(jiù)很容(róng)易分辨(biàn)什(shén)么是病(bìng)态，认(rèn)识了病态，更加深(shēn)了对常态的理解。

　　 5、病(bìng)理(lǐ)课(kè)的学(xué)习跟解(jiě)剖课(kè)大同(tóng)小(xiǎo)异，也(yě)要背很多拗口的名词，理解(jiě)很多(duō)疾病(bìng)的(de)表现，认很多疾(jí)病状态的器官，要多记(jì)多看多动手

　　 6、生理课主要是(shì)解释一些(xiē)人体的机能。

　　 ⑵ 怎(zěn)样更好(hǎo)的自学护理(lǐ)专(zhuān)业

　　您好，您可以报名参加成年人自考，选择(zé)护理专业(yè)即可(kě)。

　　希望可以帮(bāng)到你

　　 ⑶ 学习护(hù)理好吗

　　我觉得现在学习(xí)护理专业还是(shì)挺不错(cuò)的呀，未来的(de)就业前景也是(shì)相(xiāng)当的(de)广阔，要知道现在护理专业已经(jīng)被列(liè)为了紧(jǐn)缺专业。

　　也就是说(shuō)未来的(de)很长一段(duàn)时(shí)间，这个(gè)专业都会被重点扶持，现在我们国家的护士还是(shì)比较少的，数量是远(yuǎn)远(yuǎn)不够的(de)。

　　特别是最近这几年(nián)来，又出(chū)现了很(hěn)多特殊(shū)型的护理职业，比如(rú)说(shuō)家庭护理，还有(yǒu)儿童(tóng)护理等(děng)等。

　　所以(yǐ)说(shuō)护(hù)理(lǐ)专业毕业的大学本科生在很多医院都是非(fēi)常抢手的，未来(lái)肯定会成为一(yī)个香饽饽。

　　当然敏宽如(rú)果你准备去(qù)选(xuǎn)择(zé)护理专(zhuān)业，那么你(nǐ)本身必须要特别(bié)的(de)热爱这个行业，另(lìng)外(wài)就(jiù)是你必须要(yào)是一个(gè)特(tè)别有爱(ài)心，非常有责(zé)任心，平(píng)时也是比较细(xì)心(xīn)的(de)一个人。

　　在平时的(de)生活当中大(dà)家(jiā)一定要培养出严谨(jǐn)的作风和良好的生(shēng)活习惯才行(xíng)。

　　当(dāng)然(rán)了，不管是(shì)哪一(yī)个(gè)专业(yè)，我(wǒ)们都必须要付(fù)出(chū)全(quán)部的精力，这样我们在(zài)这(zhè)个专业上(shàng)面(miàn)才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样(yàng)学好(hǎo)护理专业

　　医学(xué)基础(chǔ)课。

　　基(jī)础(chǔ)课的困腔(qiāng)两年学习中(zhōng)，最重要(yào)的几门科目是(shì)解剖、生理(lǐ)、生化、病(bìng)理以及药(yào)理，也(yě)是最难的几(jǐ)门(mén)，更是考试“挂科”人数最多的几门，所以一定要重点攻克。

　　对于解剖的(de)学习(xí)，除(chú)了背书以外，还要(yào)强调实习课，护(hù)理(lǐ)专业的解剖实(shí)习(xí)限于(yú)认读标本。

　　上好解剖(pōu)实习课，不仅仅是为了(le)实习考试，而(ér)且也能(néng)极有效帮助理(lǐ)解书本上的知识，一旦(dàn)建立了(le)实(shí)物的概念，再(zài)去理解一些结(jié)构和功(gōng)能，就变(biàn)得容易了许多。

　　如果(guǒ)说(shuō)解剖(pōu)课是学习健康状(zhuàng)态(tài)时的人体结构，那么病(bìng)理课就(jiù)是(shì)学习疾病状态时的人体结构(gòu)了，这两门课是相辅相成的，学好了常态(tài)，也就(jiù)很容易(yì)分辨什么是病态(tài)，认识了病态，更(gèng)加深(shēn)了对常态的理解(jiě)。

　　病(bìng)理课的学习跟解(jiě)剖课大同小异，也要背很(hěn)多拗口的名词，理解很多疾病的表(biǎo)现(xiàn)，认(rèn)很多(duō)疾病状态(tài)的器官，要多记(jì)多看多动(dòng)手(shǒu)。

　　生理课主要是解释一些人(rén)体(tǐ)的机能。

　　人体有很(hěn)多(duō)微妙而又神(shén)奇的功能，比如细胞的(de)物质能量代谢(xiè)，血液(yè)的循环，神经的传导(dǎo)等等。

　　信手拈来，都那么的(de)精(jīng)巧绝伦令人叹服(fú)。

　　不过叹(tàn)服归叹(tàn)服，学起来依(yī)旧不容(róng)易(yì)。

　　因为所有(yǒu)的过(guò)程都是不可见(jiàn)的，只能凭想象。

　　人(rén)体的机能相当(dāng)奇妙，很多机制尚未研究(jiū)清楚，只能推断(duàn)是怎样的情形，或(huò)者(zhě)就一个现象(xiàng)存在好多种流行(xíng)的解释(shì)，这无(wú)疑增加了学习的困难。

　　生(shēng)化是(shì)北医的头牌(pái)课程，以(yǐ)内容难、考试(shì)严闻名校内(nèi)外。

　　生化(huà)主要是介(jiè)绍(shào)人体内一(yī)些物质(zhì)与能(néng)量的代谢过(guò)程，要记(jì)很(hěn)多极其复杂的化学(xué)符号。

　　完成一(yī)个反应(yīng)桥尺亮通常会涉及十(shí)几二十种物质(zhì)，还(hái)要记(jì)住每(měi)一步发生的器官(guān)以及发生的(de)条件，想要记得准确而且完整非常(cháng)困难。

　　可以自己编一(yī)些歌诀(jué)帮助记(jì)忆，比如在记忆人体八种必须(xū)氨(ān)基酸时，可以使用词头(tóu)法(fǎ)，把八种氨基酸的词头提出来组成一句(jù)相对容(róng)易记忆(yì)的话“一(yī)两色素本来淡些”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯(běn)丙(bǐng)氨酸、赖氨(ān)酸、蛋氨酸、缬(xié)氨酸)，这样(yàng)便(biàn)轻松把八种不相关(guān)又难记的名词整合到了(le)一起，记得牢也记(jì)得准(zhǔn)。

　　最(zuì)后一门，药理(lǐ)，这门课程也(yě)是让人头疼的一门。

　　因(yīn)为药物的名字都是外文翻译的，只是些无(wú)意义生僻字(zì)的(de)堆积，又长又难，不容易(yì)背，还容易(yì)搞混。

　　但这门(mén)课的内容(róng)非(fēi)常系(xì)统(tǒng)而有(yǒu)条理(lǐ)，没有琐碎的知识点。

　　以药物的(de)不良反应为(wèi)例，总论中指(zhǐ)出，不(bù)良反(fǎn)应包括副作用、毒性作用(yòng)、过敏反应等，是指“与用药目(mù)的无关，而对人体产生不(bù)利甚至有害的反应”。

　　在各论中，每一类乃至每一种药物都有(yǒu)其不(bù)良(liáng)反应。

　　如(rú)β受体(tǐ)阻滞剂具有抑制心脏、减慢(màn)心率、减慢(màn)传(chuán)导的作用(yòng)。

　　这(zhè)些(xiē)作(zuò)用如果符合治疗目的，就(jiù)是治疗(liáo)作用；如果不(bù)符合用药(yào)目的，就(jiù)成了对用药(yào)者(zhě)不利的(de)不良(liáng)反应(yīng)。

　　护理学专业课。

　　进入护理(lǐ)学(xué)院(yuàn)以后，我们会(huì)学到中医(yī)、礼(lǐ)仪(yí)、伦理、美容整形(xíng)等等有(yǒu)趣(qù)且实(shí)用的课程。

　　比如中医就(jiù)会学到很多养生的理念、经络(luò)穴位(wèi)、 *** 手法、针灸(jiǔ)、简单的中药配方(fāng)等等(děng)，这些内容不仅仅可以(yǐ)在临床传授给患(huàn)者，对(duì)自己而言(yán)也是受用终(zhōng)生(shēng)的。

　　比如感冒鼻塞(sāi)时，按压鼻翼(yì)两侧的迎风穴，将(jiāng)有效(xiào)缓解鼻塞的症状；痛经的时候，按压或针(zhēn)刺虎口处的(de)合谷穴，也能很快缓解疼痛。

　　这些(xiē)知识非常实(shí)用，我们(men)平时身体有些(xiē)许不适(shì)的时候(hòu)，也可以实地(dì)操作一下，简单且有效(xiào)。

　　而礼仪课(kè)则会介(jiè)绍经(jīng)典的商务礼仪，如何得(dé)体地待人(rén)接(jiē)物，站立坐走的姿势，还有整饰(shì)仪容仪表等等，课程不仅限于(yú)课堂讲(jiǎng)授，还包括(kuò)大量(liàng)的实习(xí)课。

　　同学(xué)们分小组(zǔ)练习或者角色扮演。

　　比如推药车行走时(shí)需要上身(shēn)挺直，抬头挺胸，收(shōu)腹，两臂与肩同宽，放(fàng)在药车(chē)推杆(gān)两侧，脚(jiǎo)尖在(zài)正前方直线行走，步(bù)幅小而均匀，步速(sù)稍快。

　　遇到难缠的病人(rén)时，首先应该冷(lěng)静，态度礼(lǐ)貌地向患(huàn)者清晰的解释。

　　如果不(bù)能解决，及(jí)时找领导处理，原(yuán)则是不(bù)能跟病人争吵。

　　这里(lǐ)找领(lǐng)导处理，其实(shí)不(bù)是推(tuī)卸责任，而是(shì)一(yī)个技巧，首(shǒu)先留出一段(duàn)时(shí)间让患者(zhě)情绪(xù)冷(lěng)静下来；其次领(lǐng)导出面会(huì)使得患者有被重视的感觉，也会重新审视自己的行为，从解(jiě)决(jué)问题(tí)的目的(de)出发，更好(hǎo)的缓解矛盾(dùn)。

　　这些课程实践性强(qiáng)而且都(dōu)非常的有趣，从来(lái)不会有人逃课，期末考(kǎo)试也不为难大家，都能轻松通过，所(suǒ)以是大学期(qī)间难(nán)得的让同(tóng)学满意的优质课程。

　　除了上面提到的相对轻松(sōng)的课程外(wài)，护(hù)理学院(yuàn)开设的重头课，护理学(xué)基础(chǔ)、内科、外科(kē)、儿科(kē)、妇科护理学其(qí)实(shí)是跟医学基础课(kè)一(yī)样的，让人丝毫(háo)也不(bù)敢怠如何把对象玩成喷泉状态，怎么让自己女朋友喷泉慢。

　　护理学基(jī)础是一门理论(lùn)联(lián)系实际(jì)的课程。

　　从入院(yuàn)时如(rú)何(hé)接(jiē)待病人，如何填写各种表(biǎo)单，如何写护(hù)理(lǐ)病历，以及患者住院期间可能会实施的(de)各种(zhǒng)护理(lǐ)操作：急救(jiù)护理、输(shū)血与(yǔ)输液、铺床、鼻饲、口护等等。

　　对于刚入院的(de)患者就涉及到如何与患(huàn)者沟通(tōng)，建立良好的护(hù)患关系，沟通的过程中35%属于语言沟通，65%属于(yú)非语言性沟通，可见(jiàn)语言沟(gōu)通对于信息传达(dá)的作用(yòng)并没有(yǒu)我们想象中(zhōng)那么大。

　　非言(yán)语(yǔ)性(xìng)沟通包括肢体语言、表情、声调、语速等等。

　　像触摸就是一种(zhǒng)非常(cháng)好的关(guān)怀(huái)方(fāng)式，当(dāng)患者身(shēn)体、心理痛(tòng)苦的时候，适当拍拍肩膀，握握她的手(shǒu)，会起到(dào)意(yì)想(xiǎng)不到的效果。

　　此外如何(hé)建立良好的护患关系，建立怎样的护患关(guān)系，这(zhè)其中也有技巧。

　　并不是说替患者(zhě)准备好一切(qiè)，尽(jǐn)量(liàng)满足(zú)患者的(de)要(yào)求，就(jiù)能称之为优秀的护(hù)理人员。

　　在患(huàn)者(zhě)完(wán)全不(bù)能自理(lǐ)的时(shí)候(hòu)，确实(shí)应该尽(jǐn)量提(tí)供帮助，但只要(yào)患者还具备一定的自理(lǐ)能(néng)力，就应该充分调动其积极性，锻(duàn)炼他的能(néng)力，挖掘他的潜力，不能养成依赖别人的习(xí)惯。

　　护(hù)理(lǐ)的主要目的(de)是让患者摆脱护理、回归(guī)社会(huì)、提高(gāo)生活质量。

　　内外妇(fù)儿护理(lǐ)学，这四(sì)门课(kè)程都(dōu)会(huì)有每周(zhōu)一次临床(chuáng)见习的机(jī)会，大致内容是上午在病房(fáng)参观学习，看看医生(shēng)护士的工(gōng)作流程(chéng)、病(bìng)房(fáng)环(huán)境，以及各(gè)种疾病的临床表(biǎo)现(xiàn)，对(duì)特别(bié)典型或者罕见的病例要主动与(yǔ)病人交流(liú)，同时完(wán)成一份(fèn)护(hù)理(lǐ)病历；下午(wǔ)要聚(jù)在一起讨论上午问诊过的病例，提(tí)出(chū)恰(qià)当的护理计划与护理措施(shī)。

　　护理学的内(nèi)容(róng)也是很(hěn)实用的。

　　比如说外(wài)科(kē)护(hù)理学，主(zhǔ)要是介(jiè)绍手术及外伤(shāng)患(huàn)者的护理。

　　手术患者的(de)护理包括术(shù)前护理、术(shù)后护理、出(chū)院(yuàn)指导等三个部分，像一般手术病人(rén)术后通(tōng)常(cháng)会(huì)出(chū)现的症状有疼痛、发(fā)热(rè)、恶心呕吐、腹胀、呃逆、尿潴留(liú)等等(děng)。

　　疼痛不仅痛苦而且会影响各(gè)器(qì)官的生理功能，而且(qiě)个体(tǐ)差异(yì)很(hěn)大，每个人对疼(téng)痛的耐受都不一样，因此护(hù)理人(rén)员不(bù)能根据(jù)其他(tā)患(huàn)者的经验来判断另一(yī)个(gè)患(huàn)者的疼痛(tòng)程度，而要(yào)根据(jù)患者主述的感觉以及表(biǎo)现出来的表情、活动、睡眠、饮(yǐn)食(shí)等等情况，综合评估患者(zhě)的疼痛级别(bié)，合理给予药物止痛。

　　术后患(huàn)者家属比较关心的(de)问题是，如何饮食，如何活动(dòng)。

　　基本的原则就是，非消化道(dào)手术患者，腰麻(má)后6小时左右，如无其他不(bù)适(shì)可以开(kāi)始进食；消化道手(shǒu)术患者(zhě)，术后48-72小(xiǎo)时禁食，之后视病人情况逐渐恢复饮食(shí)，而(ér)且要(yào)注意不要进食糖、奶、豆(dòu)制品等易(yì)产气(qì)的(de)食物(wù)，以(yǐ)免影响伤(shāng)口(kǒu)愈合。

　　对与非(fēi)制动患者的术后运动是鼓励早期(qī)下床活动的(de)，视患者病情(qíng)轻重以及耐受程度循序(xù)渐进，比如术后(hòu)1-2天(tiān)，开始床上运动，包(bāo)括深呼吸、四肢关(guān)节伸屈(qū)运动(dòng)、翻身等(děng)等，术后(hòu)第3-4天便(biàn)可尝试离床活动，由床边(biān)活动(dòng)开始逐步加大运(yùn)动量。

　　临床实习。

　　临(lín)床实(shí)习(xí)包括一年(nián)半(bàn)的护理实(shí)习与半年(nián)的医(yī)疗实习，护(hù)理实(shí)习(xí)是在各个(gè)科室跟(gēn)着护士老(lǎo)师从事护理工作，医疗实习则是跟随着医(yī)生老师从事医生工作(zuò)。

　　临床实习首先要(yào)对病人(rén)负责。

　　在(zài)医院你要面对的对象是病人，不是(shì)数据不是机器，而(ér)是一(yī)个个(gè)生(shēng)命(mìng)，因此你的任何一(yī)个(gè)操作都要慎之又慎。

　　出(chū)了(le)问题就(jiù)是(shì)大问(wèn)题，大到你不能承担，而(ér)且(qiě)会给病人(rén)及家属带来(lái)痛苦(kǔ)。

　　一定要按操作(zuò)规范做事，比如输液时“三查七对”。

　　三(sān)查包括：操作前查，操(cāo)作时查，操作后查；七对包(bāo)括：床(chuáng)号(hào)，姓名，药名(míng)，剂量，时间，浓度，方法。

　　其次要对自(zì)己负(fù)责。

　　医(yī)院是(shì)个高危环境，要比(bǐ)普(pǔ)通人接(jiē)触(chù)的高致病性病菌多得多。

　　因此(cǐ)一(yī)定要懂得(dé)保护自己，严(yán)格遵守医院制(zhì)定的(de)各项防(fáng)护制(zhì)度，尤其是针(zhēn)具与血制(zhì)品，一定要多加小心。

　　除(chú)了对自(zì)己的身体负(fù)责(zé)，还要(yào)对自己的学业负(fù)责，临床(chuáng)的老师都很繁(fán)忙，带的学生(shēng)又多，不可(kě)能时时想着要给你讲授知(zhī)识，只能(néng)自己多(duō)上心，多学多看(kàn)多做多问，而且还要做到及时与理论相联系(xì)，白天在临床见到(dào)不(bù)熟(shú)悉的(de)病症(zhèng)或操作，晚上回(huí)来查查书弄清(qīng)楚来龙去脉(mài)，这对知识的理解及(jí)积累是(shì)非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理(lǐ)专业好吗

　　有还有坏吧，如果(guǒ)只是想要学习(xí)怎么(me)护理，而不是从事护(hù)理(lǐ)专(zhuān)业的工(gōng)作的(de)话，那还(hái)是可(kě)以考虑(lǜ)的。

　　如果想要从事护(hù)理工(gōng)作的话，就要做(zuò)好面对辛(xīn)苦工作的准备了(le)。

学护理专业，能(néng)学到护理(lǐ)知(zhī)识，很多(duō)时候(hòu)能够派上用(yòng)场。

　　现代女性越(yuè)来越独立自主，很多人都向往成为都市“白富美”，乐意在自己身上花(huā)钱，把自己打(dǎ)扮得美美的。

　　为(wèi)此，她们愿(yuàn)意花费大量(liàng)的时间金钱(qián)来(lái)做美容(róng)护理，让自己(jǐ)的(de)皮肤、身体更加“年轻化”。

　　而(ér)从事美容护(hù)理工(gōng)作，每天(tiān)的工作量相对比较少(shǎo)，但(dàn)是工作(zuò)待遇却(què)反而比(bǐ)医院医护人(rén)员高。

　　所以(yǐ)如(rú)果(guǒ)有机会从(cóng)事这个(gè)行业的话(huà)，还是(shì)挺不错(cuò)的。

　　 ⑹ 如何学好(hǎo)护理专业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何学好(hǎo)护理专(zhuān)业知(zhī)识(shí)

　　护(hù)理这个专业越来越受到人们的青睐和欢迎。

　　主要是因为(wèi)护(hù)理专业对(duì)于整个医疗(liáo)团(tuán)队起(qǐ)着决定性的(de)作用，它的好坏就可以看(kàn)出这(zhè)个(gè)医院的医疗水平到底是怎(zěn)么样的。

　　医疗工作(zuò)的发(fā)展离(lí)不开好(hǎo)的护理团(tuán)队，护理团队已(yǐ)经如何(hé)发展成为整个(gè)医疗工作的重要(yào)组成部分(fēn)了。

　　那(nà)么如何(hé)学(xué)习(xí)好(hǎo)护理专业知识呢？

　　首(shǒu)先，学习护理专业的学生，一定好的自主学习的能力，好好(hǎo)钻研(yán)。

　　上课不仅(jǐn)要认真听讲(jiǎng)好(hǎo)好学习(xí)专业的知识，也(yě)应该课外多看一些有关专业的(de)书，拓展自己(jǐ)的(de)认知能力，不仅仅局限在课(kè)本。

　　在贵阳卫校，有很好的教学团队，但是最主要的(de)还是(shì)自己的学习能力和吸收能(néng)力。

　　其次(cì)，如果学(xué)校组(zǔ)织有在(zài)医院实(shí)习的话，要好好的(de)把握机会。

　　因为(wèi)知识是必须运用到临床的，有时候(hòu)知识丰富，但是临床(chuáng)工作不(bù)好的话也是(shì)白搭(dā)。

　　而且临床需要很好的专业技能，随着护理的发展，现(xiàn)如今(jīn)的(de)护理不仅(jǐn)仅是(shì)简(jiǎn)单的打(dǎ)针(zhēn)输(shū)液或(huò)者注重(zhòng)生活上护(hù)理，而(ér)是一项(xiàng)专业的(de)涵盖面(miàn)比较广的。

　　临床经验(yàn)最重要的四(sì)个方(fāng)面就(jiù)是稳准快(kuài)好，只(zhǐ)有(yǒu)你的(de)技(jì)术娴熟(shú)，才能给病人安全感，让病(bìng)人有一个好的心情，这(zhè)才符合“为人民服务(wù)”的精神。

　　最后，一定(dìng)要(yào)有崇(chóng)高的职业精(jīng)神和为人民服务的(de)精神。

　　因(yīn)为大家都知(zhī)道(dào)护理工作是很忙的，有时候连续好几个(gè)月(yuè)都没有休息(xī)，那么这个时候一定要有(yǒu)集体主义精神，在集体利益和(hé)个人利益不冲突的情(qíng)况下(xià)选择集(jí)体利益(yì)。

　　学(xué)习好专业(yè)的护理知识，要选择学习氛围浓厚的(de)学校，比如(rú)四(sì)川卫校。

　　然后(hòu)最(zuì)主要的还(hái)是自己的心态和知识技能的塑造。

　　一定要摆正心态，好(hǎo)好学(xué)习专业(yè)的(de)护(hù)理知识，为(wèi)医疗工作做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样(yàng)才能(néng)更好的(de)学护理专业呢

　　这个阿！兴趣是最好的老师！想想当初(chū)你为什么(me)选择了这个专业？是(shì)对护士的崇拜，专(zhuān)还是(shì)希望自(zì)己也可以救属(shǔ)死扶伤！救人！至于怎么学(xué)好麻！我认为上课(kè)好好听课，加实践，考试前将理论知识联系实(shí)际，就(jiù)可(kě)以(yǐ)了！我认为认真和(hé)努力，勤奋是最重要的！祝(zhù)你(nǐ)成(chéng)功

　　 ⑼ 护(hù)理(lǐ)专业主(zhǔ)要学(xué)什么

　　开设课程(chéng)：

　　 1、主干学科：基础医学、临床医学、护(hù)理学。

　　 2、主要(yào)课程：人体解剖学(xué)、生理学、病理学、药(yào)理学、医(yī)学(xué)心理学(xué)、医学(xué)伦理(lǐ)学、护理(lǐ)学导(dǎo)论、护理学基础、内科(kē)护理学、外科护理学、妇产科护理学(xué)、儿科护理学、急救护理学、预防医学(xué)、精(jīng)神护理学(xué)、护理管理(lǐ)学、护理礼仪、护理科研。

　　 3、主(zhǔ)要实践性教学环(huán)节：包括临床综合实习、社区实习、论文撰(zhuàn)写等(děng)，一般安排(pái)不少于(yú)36周。

(9)如何学好护理专业扩展阅(yuè)读：

　　就业前景

　　 1、国内方向(xiàng)

　　护(hù)理专业被教育(yù)部(bù)、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业，予以重点扶持。

　　世界(jiè)卫生组织对各成员国卫生人才资源统计(jì)结(jié)果显示，许多国家护理人(rén)才紧(jǐn)缺。

　　在我国(guó)，护士的数量(liàng)远远不够，医护比例严重失调。

　　按照卫(wèi)生部要(yào)求，我国医院的医生和(hé)护(hù)士的比例是1：2，重要(yào)科室(shì)医生(shēng)和护士的(de)比(bǐ)例应是1：4。

　　而全(quán)国1：0.61的(de)医护(hù)比例(lì)远远(yuǎn)达(dá)不到卫生(shēng)部(bù)的要求，与1:2.7的国(guó)际水(shuǐ)平(píng)相(xiāng)差很大，与发达国家(jiā)1：8.5的比例相差更(gèng)远。

　　 2、国(guó)际方向

　　随着国际医疗市场对护理人员的需求(qiú)激增(zēng)，“护士荒”现象已日益突出地摆在各国医学界面前。

　　未来10年，美(měi)国(guó)、英国、加拿大、新西兰、新加坡(pō)、日本(běn)及全球其他国家(jiā)将(jiāng)急需(xū)200万护(hù)理人才，国(guó)际人力(lì)资源公司(sī)已(yǐ)经把目光瞄准中(zhōng)国(guó)。