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说明(míng)方法有哪些及作用答(dá)题(tí)格式，三年级说(shuō)明方(fāng)法有哪些(xiē)及(jí)作用

　　1、举例子：

　　举出(chū)实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解(jiě)，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事例的说(shuō)明方法说明事物或(huò)事理(lǐ)，一要注意例子的代(dài)表(biǎo)性，二要注意(yì)例子的(de)适(shì)量性。

　　作(zuò)用：使文(wén)章表达(dá)的(de)意思(sī)更明确，读(dú)者更(gèng)能理解，具体地说明了(le)说(shuō)明对象的特点。

　　例句：云(yún)能(néng)预示天(tiān)气。

　　比如，在(zài)某(mǒu)某地区，出(chū)现云就代表(biǎo)将(jiāng)要下雨。

　　——《看云识天气》（根据大的范(fàn)围列举相(xiā在沙特打工一年挣多少钱，到沙特打工工资高吗ng)应(yīng)的例子(zi)）

　　举了具(jù)体的例子，真(zhēn)实具体有(yǒu)力地说明了……，使文章更具有说服力(lì)。

　　2、引用(yòng)：

　　为(wèi)了使说(shuō)明的内容更充实具体(tǐ)，更具说服(fú)力，可(kě)以(yǐ)引用(yòng)一些(xiē)文(wén)献资料、诗(shī)词、俗语(yǔ)、名人名言等。

　　引用的范围很广，可以(yǐ)是经典(diǎn)著作，名家名言(yán)，公式(shì)定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章更具说服力(lì)。

　　体(tǐ)现(xiàn)说(shuō)明(míng)文语言(yán)的(de)准确性。

　　如引用古诗：使(shǐ)说明文更具(jù)诗情画意；

　　引用故事使文章具有趣(qù)味(wèi)性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇(qí)特，人不知其所以为”。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（可以增加文章的说服力(lì)）

　　用(yòng)作(zuò)引用的说明方法能够简洁，有力(lì)地说明事物的……特征，既增强(qiáng)了说(shuō)服力(lì)，又增强了趣(qù)味性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两种(zhǒng)类别相同或不同的事物、现象加以比(bǐ)较来说明(míng)事(shì)物特征(zhēng)的说明(míng)方法。

　　说(shuō)明(míng)某些(xiē)抽(chōu)象的或者(zhě)是人们比较(jiào)陌生的事(shì)物，可(kě)以用(yòng)具体的或者大家已(yǐ)经熟(shú)悉(xī)的事物和它比较，使读(dú)者通(tōng)过比较得到具体(tǐ)而鲜明的(de)印象。

　　事(shì)物的(de)特征(zhēng)也往往在比在沙特打工一年挣多少钱，到沙特打工工资高吗较中(zhōng)显现出(chū)来。

　　在作(zuò)比较的时(shí)候(hòu)，可以是同类相比(bǐ)，也可(kě)以是异类相(xiāng)比，可以对(duì)事物进行“横比”，也可以对事(shì)物进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调(diào)了说明对象的特(tè)点。

　　例句：永(yǒng)定河发水时(shí)，来势很猛，以前(qián)两岸河(hé)堤常(cháng)被冲毁，但是这座桥(qiáo)却从没(méi)出过事，足见它的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出被(bèi)说明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明的事物具体化，还可(kě)以(yǐ)采用列(liè)数字的方法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引用较(jiào)多的数字，一定要准确无(wú)误(wù)，不准确的数字绝对(duì)不(bù)能用，即(jí)使是估计的数字也(yě)要有可靠的(de)根据(jù)，并力求近似(shì)。

　　作(zuò)用：用列数(shù)字的(de)方法进行说(shuō)明，既能准确(què)客(kè)观(guān)地反映(yìng)事实情(qíng)况，又有较(jiào)强的说服力。

　　更体现了(le)说明文的(de)准确性，准(zhǔn)确地说明了(le)说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　例句：赵州桥非常雄(xióng)伟，全长(zhǎng)50.82米，两(liǎng)端宽9.6米(mǐ)，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只有一个大(dà)拱(gǒng)，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现(xiàn)准(zhǔn)确性）

　　5、分(fēn)类别：

　　说明事(shì)物的特征(zhēng)，往往从单(dān)方面不易说清楚，可以根(gēn)据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事(shì)物(wù)分(fēn)成(chéng)若干类(lèi)，然后依照类别(bié)逐一加(jiā)以说明。

　　这种说明方(fāng)法，叫(jiào)分类别。

　　作(zuò)用(yòng)：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说(shuō)明了说明对象的(de)特(tè)点，使文章更具有说服力(lì)。

　　例句：按屏的(de)建造材料极其装饰的华丽程度，分为(wèi)金屏、银屏、锦屏、画屏(píng)、石屏、木(mù)屏(píng)、竹屏等，因而在艺术(shù)上有雅俗之别(bié)，同时也显露了使用人不同(tóng)的经济与文化(huà)水平。

　　——《说“屏(píng)”》（使读者明(míng)白屏的(de)种类）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利用两种不同事物(wù)之间的相似之处作比较(jiào)，以(yǐ)突出事物(wù)的(de)形(xíng)状特点，增强说明的形象性和生(shēng)动性的说明方法叫(jiào)做打比(bǐ)方(fāng)。

　　说明文中的打比方的说明方(fāng)法(fǎ)，同(tóng)修辞格(gé)上的比喻还有(yǒu)联想是一致的。

　　不(bù)同(tóng)的是(shì)，比喻修辞有明喻、暗喻和(hé)借喻，而(ér)说(shuō)明(míng)多(duō)用(yòng)明(míng)喻和(hé)暗喻(yù)，借(jiè)喻则不(bù)宜使(shǐ)用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动(dòng)形象(xiàng)地说明(míng)了说(shuō)明对象的特点，使说明更通俗易(yì)懂(dǒng)。

　　例(lì)句：石(shí)拱桥的桥洞成弧形，就(jiù)像虹。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可以使要(yào)说明的对象形象生(shēng)动(dòng)）

　　7、摹状貌：

　　为(wèi)了使被说明对象更形象、具体，可以进行(xíng)状(zhuàng)貌摹写(xiě)。

　　作(zuò)用：描摹了……的……特点(diǎn)，生动形(xíng)象详(xiáng)细具体地(dì)说(shuō)明了……，使被说明(míng)对象(xiàng)更准确(què)更详尽更(gèng)生动(dòng)。

　　例句：这些(xiē)石刻石狮(shī)子，有的母子(zi)相(xiāng)抱，有的交头接耳(ěr)，有的(de)像(xiàng)倾听水声，有(yǒu)的像注视行人，千态万(wàn)状(zhuàng)，惟妙(miào)惟肖(xiào)。

　　——《中国石(shí)拱(gǒng)桥》（使被说明更具体(tǐ)，更形象(xiàng)）

　　8、下定(dìng)义(yì)：

　　用简明的语言(yán)、科学的(de)术(shù)语对某一概念的(de)本质特征作(zuò)规定性的(de)说(shuō)明叫下定义。

　　下定义能准确揭示(shì)事物的本(běn)质。

　　作用(yòng)：使人们在阅读(dú)时对抽象的字词能够更加明白、理解。

　　例句(jù)：统筹方法，是(shì)一种安排工作进程的数(shù)学方法。

　　——《统(tǒng)筹(chóu)方法》（能(néng)准确揭示事(shì)物的本质(zhì)）

　　9、作(zuò)诠释：

　　从一个侧面，在事物的(de)某一(yī)个特点做些一般性的解释。

　　作用：使读(dú)者在阅读时对抽象的字词能够更加明白，更(gèng)易理解。

　　例句：大拱的两肩(jiān)上，各(gè)有两(liǎng)个(gè)小(xiǎo)拱。

　　这个创造性(xìng)的设计，不但节(jié)约(yuē)了(le)石(shí)料(liào)，减轻了桥(qiáo)身的重量(liàng)，而且在在沙特打工一年挣多少钱，到沙特打工工资高吗河水(shuǐ)暴涨的时候(hòu)，还可以增加桥洞(dòng)的过(guò)水量，减轻洪水(shuǐ)对桥(qiáo)身的冲击(jī)。

　　同时，拱上(shàng)加拱，桥身也(yě)更美观。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱(gǒng)桥》（使读者明白这个(gè)设(shè)计的巧(qiǎo)妙(miào)之处）

　　10、列图表：

　　为(wèi)了把(bǎ)十(shí)分复杂的(de)事物说清楚(chǔ)，就可以采(cǎi)用图(tú)表法，来(lái)弥补单用文字表达的缺欠，对某(mǒu)些事物(wù)解(jiě)说更(gèng)直接、了当(dāng)。

　　作用(yòng)：使人(rén)看了一目(mù)了(le)然。

　　条理清晰，直接地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是(shì)用(yòng)假设(shè)的想法表示出将来会出现(xiàn)的(de)情况。

　　作用：用假(jiǎ)设的环境来预设将来(lái)可能要出(chū)现的(de)状(zhuàng)况。

　　例句：我(wǒ)们(men)只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去(qù)处。

　　——《只有一个地球》

说明(míng)方法(fǎ)有哪(nǎ)些及(jí)作用答题格式(shì)

　　说明方法及(jí)其作用答(dá)题格式如(rú)下：

　　1、举例(lì)子 ：具体(tǐ)真切地说明了事物的(de)××特点(diǎn)。

　　2、分类别：条理清楚地说明(míng)了事物的××特(tè)点。

　　对事(shì)物(wù)的特征（或(huò)事理）分门别类加(jiā)以(yǐ)说明(míng),使说明更有条理性。

　　3、汪宽打比方：生动形象地(dì)说(shuō)明该事物的××特点,增强了(le)文章(zhāng)的趣味性。

　　4、列数(shù)字：具(jù)体而准(zhǔn)确地说明该事物的××特点.使说明更有说服力。

　　5、作比较：突(tū)出(chū)强调(diào)了被(bèi)说(shuō)明(míng)对象的××特点（地位(wèi)、影响等）。

　　6、下定义：用简明科学(xué)的语言(yán)对说明的对象（或科学事理）加以揭示,从而更科(kē)学、早陵做更本(běn)质、更概括地(dì)揭示事(shì)物的特(tè)征（或事理）。

　　7、列图表(biǎo)：直(zhí)观(guān)形象地说明了事物(wù)的××特(tè)点。

　　8、引用法(fǎ)：用引用的方法说明(míng)事物(wù)的(de)特征,增强说(shuō)服(fú)力,如(rú)引(yǐn)用古(gǔ)诗文(wén)、谚(yàn)语、俗(sú)话.引(yǐn)用(yòng)说明在文章开头,还起到(dào)引出说明(míng)对象的作用。

　　9、摹状貌：对事物的特征（或(huò)事理）加(jiā)以形象化的(de)描摹,使说明更(gèng)具体(tǐ)生动形象。

　　10、作诠(quán)释：对事物的特(tè)征（或(huò)事理(lǐ)）加以(yǐ)具体的解释说明,使(shǐ)说明更通俗易懂(dǒng)。

　　11、引(yǐn)用说(shuō)明：引用(yòng)说明有以下几种(zhǒng)形式—陆衡—A、引用具(jù)体的事例；（作用同(tóng)举例(lì)子） B、引用具(jù)体的数据；（作(zuò)用同(tóng)列数字）C、引用名言、格(gé)言(yán)、谚语；作用是使说明更有说服力.D、引用神话(huà)传说、新(xīn)闻(wén)报(bào)道、谜语、轶事趣闻等.作用是增(zēng)强说(shuō)明的趣味性.（引用说明在(zài)文章(zhāng)开头,还起到引(yǐn)出(chū)说明对象的作用）。

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