颜元(yuán)的(de)教育思想思维导图，颜元(yuán)的教育思想(xiǎng)主张是颜元的教育(yù)思(sī)想：培养目标：“实德实才之士”：颜元认为人才是治国安民的根(gēn)本，而人(rén)才主要依(yī)靠(kào)学校(xiào)教育来培养的。

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颜(yán)元的教育思想思维导图，颜元(yuán)的(de)教育思想主(zhǔ)张

　　颜元的教育思想：1、培(péi)养目标：“实德实才之士”：颜元(yuán)认为(wèi)人才是(shì)治国安民的根(gēn)本，而人才主(zhǔ)要依靠(kào)学校教育来培养。

　　学校教育的(de)培(péi)养目标是“实德实才之士”，即(jí)品德(dé)高尚、有真(zhēn)才实学的经世致(zhì)用人(rén)才。

　　“实德实才之(zhī)士”有两种，一种是“上下粗精(jīng)皆尽力求(qiú)全”的通才，另一(yī)种是“终身止精一艺”的专门人才。

　　2、教(jiào)育内容：“实学”：把(bǎ)以“六艺”为中心的“三事(shì)”、“六府(fǔ)”、“三(sān)物”作(zuò)为教育内容，这(zhè)就(jiù)是颜(yán)元所谓的“实(shí)学”。

　　同(tóng)时，颜元基于他“富国强兵”的政治(zhì)理想(xiǎng)，还提出教育(yù)要“兵(bīng)农合一”“文武兼(jiān)备”。

　　3、教学方(fāng)法：“习行”：“习性”，即(jí)学(xué)习与实践(jiàn)相结合。

　　第一，教学要联系(xì)实际(jì)，观察、练习(xí)，“躬行而实(shí)践之”。

　　第二，反对(duì)静坐读书、闭门读(dú)书和空(kōng)谈(tán)理义，因为其脱离实际，不能(néng)解决实际问(wèn)题还影响健康。

　　第三(sān)，并(bìng)非排斥通过读讲来(lái)学(xué)习(xí)知识，而是主张读书、讲学、习行相结合。

　　第四，人获(huò)得知识的目的(de)在于(yú)“实行”和(hé)“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己规划的漳(zhāng)南书院中，陈(chén)设六斋(千树万树梨花开的上一句是什么，千树万树梨花开的上一句是什么古诗zhāi)，并规定了(le)各(gè)斋具体教育内容，实行“分斋教(jiào)学(xué)”。

　　漳(zhāng)南书院的六斋(zhāi)分(fēn)别为(wèi)文事斋、武备斋、经史(shǐ)斋、艺能斋、理学斋和(hé)帖括(kuò)斋。

　　之所(suǒ)以暂设“理(lǐ)学斋”和“帖括斋”，是为了(le)适应当时的实际(jì)，等时机(jī)到了则关闭这两斋。

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