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  1、文献法

  文(wén)献法是一种既陈旧,又(yòu)赋有生命(mìng)力(lì)的科(kē)学研讨办法。

  不管哪一种社(shè)会活动(dòng)想要(yào)留下永久的痕迹都离(lí)不开各种文献。

  人类活动与知道的无限性和个别生(shēng)命与知道的有限性的(de)对立(lì),决议(yì)了咱们在研讨逝去的事(shì)实时有必要借(jiè)助于文献。

  2、比较研(yán)讨法

  作为一种思想办法(fǎ),比较(jiào)研讨贯穿于教育研讨(tǎo)的(de)全过(guò)程(chéng)。

  不管在科(kē)学实验的过程中,或是(shì)在理论(lùn)研讨中,比较研(yán)讨都是不可或缺的基该办(bàn)法。

  3、概括综合法

  概括综(zōng)合法的根本办法(fǎ)有两种。

  一(yī)种是实例法,借助于给出(chū)的一组输入/输(shū)出实例(lì)逐渐导出适于一类问题(tí)的程角鲨烷能天天用吗,为什么医生不建议用烟酰胺(chéng)序;

  另一种是“轨道”法(fǎ),经(jīng)过所给实例的履行轨道(dào),逐渐导出程序。

  4、实证研(yán)讨角鲨烷能天天用吗,为什么医生不建议用烟酰胺x;'>角鲨烷能天天用吗,为什么医生不建议用烟酰胺法

  其依据现有的科学理(lǐ)论(lùn)和实践(jiàn)的需求,提出(chū)规划,使用科学仪器和设备,在(zài)天然条件下(xià),经过有(yǒu)意(yì)图有步骤(zhòu)地操作,依据调查、记载(zài)、测定与此相随(suí)同的现象的改变来(lái)确认条件(jiàn)与(yǔ)现(xiàn)象(xiàng)之间的因果联系。

  5、定量(liàng)分析法

  经过定量分(fēn)析法可(kě)以使(shǐ)人们(men)对研(yán)讨目标的知道进(jìn)一步(bù)准确(què)化(huà),以便愈(yù)加科学地提醒(xǐng)规则,掌(zhǎng)握实质,理清联系,猜测(cè)事(shì)物的(de)发展趋势。

汉语言文学毕业论文研(yán)讨办法都有(yǒu)哪些

  调查(chá)法, 比照法, 文(wén)献(xiàn)研讨法, 跨科学研讨法(fǎ), 描述性(xìng)研讨(tǎo)法……

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