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高考小(xiǎo)说标题的(de)作(zuò)用的答题模式，小说(shuō)标题(tí)的作用的答题(tí)模(mó)式和例题

　　小说标题的作用(yòng)：情节上，点明中心事(shì)件或关键(jiàn)人、物，成为全文(wén)的线索；

　　人物上，突(tū)出人物形象或品质；

　　主题上，揭(jiē)示(暗示)主旨；

　　表达上(shàng)，比喻象征的运用，形(xíng)象(xiàng)而又有(yǒu)生动，吸引读者(zhě)的阅读兴趣(qù)。

　　文(wén)章情(qíng)节即围绕(rào)这(zhè)一线(xiàn)索展开，使文章结构完(wán)整严谨(jǐn)。

　　文章的(de)写作线索大(dà)致可分(fēn)当兵的人会不会那方面不行，当兵男是不是都精力旺盛为六大类：人(rén)、事、物、时(shí)、空、情。

　　和题目相关的主要有两(liǎng)类：物(wù)、情(qíng)。

　　奠定感情基调、寄托作者(zhě)情感。

　　物：以某(mǒu)当兵的人会不会那方面不行，当兵男是不是都精力旺盛物(wù)为(wèi)线索。

　　情：以谁对谁的什(shén)么之情为线索。

　　判定标准：标题中出现具体事(shì)物(wù)、或(huò)具体情感，就答这一点。

　　1、点(diǎn)明(míng)了本(běn)文的写作线(xiàn)索。

　　2、指出线(xiàn)索(suǒ)是什么(me)：以什么(me)为线索。

　　3、指出线索带来的结构作用：贯穿全文，使(shǐ)文章结构完整。

小说标题的作用的答题模式是什么?

　　小说标题作(zuò)用(yòng)答题(tí)格式(shì)：

　　（1）先(xiān)看标题的表层(céng)义：（词(cí)语的(de)含义，概括(kuò)内容(róng)，点明(míng)对象）。

　　（2）再思考深(shēn)层含义：（引申(shēn)义、比喻义、象征义）；人物与人物的(de)关(guān)系（表明人物性格、表明作者的情(qíng)感(gǎn)与态(tài)度）；主旨与(yǔ)主旨的关系（点明、揭(jiē)示）。

　　标题(tí)的作(zuò)用的答题格式：

　　1、分析(xī)禅卜旁标题字词。

　　就是从理解文(wén)章标题关键(jiàn)词(cí)的本义，字面(miàn)义入手，联系文章内(nèi)容，得(dé)出标题的深层含义或作用。

　　2、分(fēn)析(xī)标题(tí)修(xiū)辞。

　　也就是(shì)从理解文章标题的修辞(cí)手(shǒu)法入手，联(lián)系文章的人物形(xíng)象及隐含的情(qíng)感来(lái)理解标题(tí)的含义或作用。

　　3、看内容主(zhǔ)旨。

　　从文章的写作内容，作者感情，主题思(sī)想入手，分析标(biāo)题(tí)揭(jiē)示(shì)的思(sī)想内(nèi)容。

　　标题的常见作用：

　　1、概(gài)括文章的(de)主要内(nèi)容(róng)。

　　2、作为文章线索(suǒ)（文章情(qíng)节围绕(rào)这一线索展开）。

　　3、作者(zhě)感情的出发点。

　　4、具有(yǒu)象征意义。

　　5、语(yǔ)带双关弊(当兵的人会不会那方面不行，当兵男是不是都精力旺盛bì)枯(kū)。

　　6、是全文的“文眼”（提示文章(zhāng)中心）。

　　7、吸引读者兴趣(qù)。

　　表明(míng)写作对象；关联主要情节；贯穿(chuān)全文线索；透露情感主(zhǔ)旨。

　　此(cǐ)外还有作用：寓意(yì)含蓄(xù)，引(yǐn)人深思(sī)；制(zhì)贺橡(xiàng)造(zào)悬念，激发读(dú)者的(de)阅读兴趣。

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