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全因素速写是什么意思，全因素(sù妙哉妙哉是什么意思，奇哉妙哉是什么意思)速写图片

　　全(quán)因素速写。

　　说实话没怎么(me)听(tīng)过(guò)，因(yīn)为(wèi)全因素(sù)也可以(yǐ)理解(jiě)成写实(shí)的意(yì)思，但(dàn)是速写本身讲(jiǎng)究快速记录，怎么会写实呢。

　　所(suǒ)以我猜题主你的意思应该是那(nà)种明暗速写吧。

　　当然(rán)也有可能是(shì)我孤陋寡闻啦。

什么是全因素素描

　　全因(yīn)素素描是(shì)相对(duì)结构素描来讲的，一(yī)般结构素描是不(bù)考(kǎo)虑光影的，所以(yǐ)不算全部因素都(dōu)考(kǎo)虑。

　　西(xī)欧的素描一(yī)般从结构入手，比如文艺复兴的达芬(fēn)奇(qí)，虽然画面(miàn)上有黑白调子，却是(shì)从结构(gòu)入(rù)手(shǒu)来表现的，更(gèng)突出的还有丢勒等人(rén)，而之后东欧(ōu)的俄罗斯的(de)列宾美院强调全因(yīn)素也就(jiù)是(shì)相对(duì)强调光与(yǔ)影。

　　现在一般我们如果强(qiáng)调全(quán)因素素描就是强调画的(de)时候带(dài)上(shàng)背景(jǐng)。

　　把(bǎ)对象连同周围环境的(de)关系一起表现出(chū)来(lái)。

　　扩展资料：

　　注意事项

　　1、缺乏整体美感

　　这(zhè)是不(bù)少初学(xué)者和考(kǎo)生共同的毛病，由于他们缺(quē)乏长(zhǎng)期性的作业训练，在(zài)考试中不能在整体(tǐ)观念的(de)指导下全面推进(jìn)，往往(wǎng)是急于求成，在缺乏对整体效果的把握下一(yī)味死抠局部，造成局(jú)部相(xiāng)互之间关系无法很好地(dì)衔接(jiē)。

　　让整(zhěng)体的美感不(bù)能更好(hǎo)的(de)体现出(chū)来，局(jú)部的构造已经很突出了，而其他(tā)地(dì)方做的不(bù)足，这样(yàng)的一幅画，怎么能得到好(hǎo)评(píng)呢？

　　一幅画的整体是由若干伏兄亏个局部组成的(de)，没(méi)有局部(bù)的(de)一幅画是(shì)不(bù)真实(shí)的；然而，一幅(fú)画(huà)只(zhǐ)有局部，没有(yǒu)整体，就算再精彩、再(zài)深(shēn)入也是毫无意义的。

　　素描的目(mù)的，不光是练就一手“好(hǎo)活(huó)”，而更重要的是培养一(yī)种艺术思维的“意(yì)境”和如何(hé)观(guān)察事物的“想法”。

　　离开了(le)这(zhè)两点，素描练习也就失去了它的(de)本质意义。

　　既(jì)然整体是关系(xì)到一(yī)幅素描画的(de)成(chéng)败，那么局部与局部、局(jú)部与整体的关系就显得(dé)十分重(zhòng)要。

　　如何解决这种关系，就要靠比较的(de)方法(fǎ)，比(bǐ)较色调的(de)深浅，比(bǐ)例的长短、宽窄(zhǎi)、大小(xiǎo)，比透(tòu)视(shì)关系的远与近、虚与实。

　　根据这种比较，画出来的作(zuò)品，才是(shì)客观(guān)对象真实存在的一面(miàn)。

　　2、敏锐感加强

　　世上(shàng)所有的人，没(méi)有绝对相同(tóng)的面孔，即(jí)缺神使(shǐ)是双胞胎也不例外(wài)，他（她(tā)）们也(yě)都有(yǒu)别人不易(yì)察(chá)觉的差异。

　　素描训练的(de)根本任务是，捕捉对象的特征和独具个性的差异，但是在素描写(xiě)生(shēng)的(de)过程中，常(cháng)常看到有的学生不管画谁，不管(guǎn)对(duì)象的长(zhǎng)相如何，气质怎样，都画(huà)得像(xiàng)一(yī)个人，模特儿(ér)似(shì)乎成了摆设(shè)，成了他们胡(hú)编乱造的参照物。

　　这(zhè)里有初学时(shí)期老师指导上妙哉妙哉是什么意思，奇哉妙哉是什么意思(shàng)的失误，还有考生自己认(rèn)识上(shàng)的误区。

　　有的考(kǎo)生错误地(dì)认(rèn)为：模特儿像不像没有关系(xì)，只要(yào)画面效果好就行，反正评分的老师也不知模特儿什(shén)么样。

　　像不像(xiàng)确实不是衡(héng)量一张素描作品优劣的(de)标(biāo)准之一，但(dàn)它却能(néng)检验一个学生(shēng)对事(shì)物(wù)所具备的敏(mǐn)感性(xìng)和表现(xiàn)能力(lì)。

　　如果一个学生长时间脱离对象去感受，去编造(zào)所谓的画面效(xiào)果和废弃对客观对象感知能力的训练，那么他就有(yǒu)可能造成感知能力的退化，失去一个(gè)艺术家(jiā)所应有的(de)敏感(gǎn)性。

　　具(jù)体到素描写生中的(de)表(biǎo)现就是千人一面。

　　这是因(yīn)为(wèi)作为一个画家重要(yào)条(tiáo)件的眼(yǎn)睛(jīng)已经退化了。

　　无疑(yí)，这样的试卷是无(wú)法得(dé)到高分(fēn)的。

　　而这些(xiē)毛病(bìng)一旦形(xíng)成就很难纠正。

　　所以(yǐ)学(xué)生们要特(tè)别注意老师(shī)讲到的每一(yī)个细节(jié)。

　　3、画(huà)面把握不好

　　在(zài)最后画面(miàn)调整时，最容易(yì)出现画面灰、效果(guǒ)对比(bǐ)不(bù)强烈和画(huà)面锁碎的问题。

　　为什么会出现这些问题呢？这是因为画面的黑、白、灰层次缺乏完整统一(yī)的(de)对比(bǐ)和变化规律,画(huà)面的层次(cì)就(jiù)不清晰，画面的效(xiào)尘含(hán)果(guǒ)就不(bù)响亮，至于哪一种成(chéng)分多(duō)点，哪一种成分少点(diǎn)，都(dōu)要(yào)给你的感受而定。

　　自身的关系是非常重大的，但不管怎样(yàng)的(de)比例(lì)关系，三大基本色调都不应缺(quē)少其中的一个。

　　造成画面(miàn)灰的原因很(hěn)多。

　　比如(rú)模特(tè)儿的面部大部分(fēn)都处在(zài)亮(liàng)部里，于是(shì)，画(huà)面上基(jī)本都(dōu)是亮和灰的色调；如果处理不当，很容易造成画(huà)面灰。

　　这时(shí)，就体现深灰的作用，尽(jǐn)量拉开深灰(huī)和(hé)浅灰的距离，使(shǐ)之保持画(huà)面(miàn)的(de)层次感。

　　还(hái)有(yǒu)一种情况：模特儿(ér)的皮肤比较深，黑和深灰色(sè)调(diào)占其(qí)面(miàn)部的(de)大部分(fēn)面积(jī)，而浅灰和亮面所占(zhàn)的面积很少。

　　处理(lǐ)不好(hǎo)也容易造成(chéng)画面灰暗、沉闷，影(yǐng)响作业成绩。

　　对此，考(kǎo)生应主动减少(shǎo)中间色调(diào)的深度，提高(gāo)画面（脸部）的亮度，保(bǎo)持(chí)画面的层(céng)次(cì)感。

　　写生的(de)过(guò)程当中，在整体尊重客(kè)观对象的前提(tí)下，允(yǔn)许对局部的色调进行调整、或(huò)减弱(ruò)、或加强的艺(yì)术处理(lǐ)。

　　素描写生的对象，或明或暗(àn)，或(huò)强(qiáng)或(huò)弱，或虚(xū)或(huò)实，都(dōu)有着它的规律(lǜ)和秩序。

　　写生时如果打乱了这种(zhǒng)客(kè)观秩序，就会出现零乱琐碎，因(yīn)而影(yǐng)响画面的(de)整体感。

　　还有一种(zhǒng)情况，每(měi)个局部都画得很(hěn)好(hǎo)很完整，但(dàn)局部和局部(bù)之间没有联(lián)系，互不统(tǒng)属，互不相让(ràng)，像一盘散沙(shā)。

　　一个物(wù)体在一个(gè)固定(dìng)光源的照(zhào)射(shè)下，必然(rán)会出现强弱、远近和虚实的物象。

　　因而就产生了物(wù)象主次(cì)关(guān)系———秩序(xù)感。

　　把握(wò)不好(hǎo)，这样(yàng)的一(yī)幅作(zuò)品也不能说(shuō)是一幅好的作品的(de)！

　　4、在素描的(de)练(liàn)习过程中(zhōng)，素描必须着(zhe)重光线、物(wù)体的(de)关系，笔触的描(miáo)绘手法，将自己眼睛(jīng)所观(guān)察到的形(xíng)体，具体而微的呈现(xiàn)出来。

　　所以，素描(miáo)需培养自己的观察(chá)力。

　　另外，素描也可以解释为(wèi)“存在”与“绘画”之间一切的努力，亦即所谓“绘(huì)画之描(miáo)写力”。

　　例如，描绘桌上的(de)静物，除了可(kě)以发现静物上不(bù)同的色彩外，亦可发现放在桌上的安全感(gǎn)，和背景间的协调性，这些存在的形(xíng)、色(sè)、线条、明(míng)暗(àn)，质感，量感、存在感、空间、动态……等等复杂的(de)因素，互(hù)相交(jiāo)织，构(gòu)成一个美(měi)的(de)秩序(xù)。

　　绘画(huà)就是(shì)要将那些自然的秩序(xù)，导(dǎo)换成美的、入画的秩序(xù)，这也是素描的意(yì)义和(hé)目的。

　　素描(miáo)是绘画的基础,是(shì)最能体现人的绘(huì)画水平的画种。

　　因此，在学习中要踏(tà)踏实实，持之以衡(héng)，不可浮躁

　　参(cān)考资料来源：百度(dù)百科(kē)-素描

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