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音(yīn)乐教育类包括哪些专(zhuān)业类别，音乐(lè)教育(yù)类包括哪些专业

　　该专业主要培(péi)养(yǎng)和造就(jiù)适应社会主(zhǔ)义市场经济建设和(hé)教育改革发展(zhǎn)需(xū)要(yào)的具有较好(hǎo)音乐(lè)素养(yǎng)和教(jiào)学能力(lì)的专(zhuān)门人才。

　　开(kāi)设此专业的院校有中央音乐学院、上海(hǎi)音乐学(xué)院、天津音乐学(xué)院、重(zhòng)庆师范(fàn)大学、西华师范大(dà)学、河北(běi)师范大学等。

音乐专业有哪(nǎ)些

　　音乐专业主要包(bāo)括声(shēng)乐、器乐(lè)、指挥、录音(yīn)、作曲、音乐教育(yù)等六个专业，其中音乐艺(yì)考(kǎo)主要分(fēn)为(wèi)两(liǎng)个方向，一个是音乐(lè)教(jiào)育类(lèi)，另一(yī)个就是音乐表演类。

　　1音乐作(zuò)曲作曲(qū)的英文是(shì)compose/composition，即“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对素材进行整合、组装、创造(zào)性地(dì)安排与使用。

　　早期(qī)的音乐(lè)中(zhōng)，作品必(bì)须能够顺利进行演奏才(cái)算完(wán)成全部的(de)作曲工作。

　　并且，创作能够演奏出来的音(yīn)乐才能算是作(zuò)曲。

　　随着(zhe)音乐(lè)制作(zuò)（Music production）技(jì)术的发(fā)展，某(mǒu)些声部最后即便没有实现演奏，或者说部分音响并不适合真实(shí)演奏(zòu)或(huò)无(wú)法演奏，也可通过电子设备(bèi)获(huò)得想要的音乐(lè)效(xiào)果。

　　所以(yǐ)当今看来，创作某些即便(biàn)没(méi)有最后的演奏(zòu)步(bù)骤的音乐也属于作曲。

　　作曲是在完(wán)成音乐内容的创(chuàng)作(zuò)。

　　音乐中(zhōng)所有元(yuán)素(sù)都服务(wù)于音乐(lè)内容(róng)，每个(gè)声部都(dōu)是平等的。

　　任何音乐形式（包括单声部音乐与纯打击乐音(yīn)乐）至少会包含织体、曲式、编(biān)配、速度、节拍。

　　改变这些的其中一个因素(sù)就有可能改变(biàn)一首音乐的内容(róng)，明(míng)确这些才能称为作曲。

　　和(hé)声、复调、曲式分析与管弦乐(lè)法，俗(sú)称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教(jiào)育(yù)如果你想(xiǎng)主修音乐，并且想在毕(bì)业后找到一(yī)份稳定(dìng)的工作，那么音乐教育是一(yī)个不错的选择。

　　事实(shí)上这也是大多(duō)数音乐专业毕业生的选择。

　　如果你想成(chéng)为一名私(sī)人乐(lè)器教师(shī)或(huò)K-12音(yīn)不删前女友的男人能要吗，男人为啥不删前女友乐教师(shī)，大多(duō)数(shù)学校都(dōu)会要求你有一个学士学位，而(ér)大(dà)学教师(shī)就需要硕士或(huò)博士(shì)学(xué)位。

　　就(jiù)拿(ná)美国(guó)举(jǔ)例来说，学生的(de)音(yīn)乐教育学位(wèi)课程可(kě)以为自己在大学所在州(zhōu)的认证做准备，所以如果学(xué)生毕业于肯塔基(jī)州(zhōu)的音(yīn)乐教(jiào)育(yù)学(xué)士课程，不一(yī)定有资(zī)格在伊利诺(nuò)斯州任教。

　　而(ér)中国(guó)的情况就各有不同，每个地区(qū)每个学校的要求都(dōu)不尽相同。

　　3、音乐表演在本(běn)科和(hé)研究生阶(jiē)段，音乐表演课程给(gěi)学生时间和资(zī)源来专注于(yú)演奏音乐和磨练他们在一种(zhǒng)主要乐器上(shàng)的技能。

　　这(zhè)些课(kè)程要(yào)求学(xué)生在(zài)入学前参加试镜，培训学生成为表(biǎo)演(yǎn)家(jiā)、音乐治疗师(shī)、私人乐(lè)器教师、歌剧演(yǎn)唱家、指(zhǐ)挥家、教(jiào)堂管风琴手和音(yīn)乐家。

　　4、音乐制作(zuò)/录(lù)音艺术电子音(yīn)乐制作，电子音乐制作又不删前女友的男人能要吗，男人为啥不删前女友名MIDI制作，是九十年代(dài)随着电脑(nǎo)的产生兴起而(ér)兴起的一种在电脑上完成(chéng)制作(zuò)的(de)音乐，专(zhuān)业名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最(zuì)热门的(de)专业无疑非电子音(yīn)乐制作莫属。

　　音乐技术(shù)/录音艺术(shù)的学生将学(xué)习音乐技(jì)术硕士学位所需的录(lù)音、音乐制作、现(xiàn)场声音、电子音乐(lè)、信号(hào)处(chù)理、沉浸(jìn)式音(yīn)频、AR/VR技术、音乐认知(zhī)、音乐信息学(xué)等领域(yù)的(de)高(gāo)级技能。

　　需要学生在音乐技术的(de)所有领域都拥有坚(jiān)实的基础，通(tōng)过与音乐表(biǎo)演(yǎn)和作曲专(zhuān)业的学生合作，尝试在实验(yàn)性音乐与传统(tǒng)音乐之间建立联系(xì)。

　　5、编曲(qū)唱(chàng)作(zuò)务敏锐度，以进入竞(jìng)争激烈的词曲创作领域。

　　学生将参加作曲相(xiāng)关的一对一课程，发展(zhǎn)特定的技能和自己的风(fēng)格，并获得在不(bù)断发(fā)展的音(yīn)乐产业中工作(zuò)所需要的一(yī)系(xì)列工具和技术(shù)。

　　偏向于流行音乐(lè)方面(miàn)的作(zuò)曲编(biān)曲，招收的很多(duō)都是在(zài)唱歌方面有(yǒu)不错基础的学生，在(zài)软件的学习上不会太过强求，更偏向于音(yīn)乐(lè)的创(chuàng)造性。

　　研究的很多方面也是(shì)现(xiàn)代流行音乐方面(miàn)的风格、创作方式等(děng)。

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