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高考小说(shuō)标题的作用的答(dá)题模式(shì)，小说标(biāo)题的(de)作用的答题模式和例题

　　小说标题的(de)作(zuò)用：情(qíng)节上(shàng)，点新冠密接人员需要隔离多少天最新政策，新冠密接人员要隔离多久明中心(xīn)事(shì)件或关键人、物，成为全文(wén)的线索；

　　人物上，突(tū)出人(rén)物形象(xiàng)或品质；

　　主题上(shàng)，揭示(shì)(暗示)主旨；

　　表(biǎo)达上(shàng)，比喻象(xiàng)征的运用，形(xíng)象而又有生动，吸引读者的阅(yuè)读兴趣。

　　文章(zhāng)情节(jié)即围(wéi)绕(rào)这(zhè)一线索展开，使文章结构完整(zhěng)严(yán)谨(jǐn)。

　　文章(zhāng)的写作线索大致可分为六大类：人(rén)、事、物、时、空、情。

　　和(hé)题目相关的(de)主要有(yǒu)两类(lèi)：物、情(qíng)。

　　奠定感情基调、寄托作者情感。

　　物：以(yǐ)某物为线索(suǒ)。

　　情：以谁对(duì)谁的什么之情为(wèi)线索。

　　判定标准：标题中(zhōng)出现具(jù)体事物、或具体情感，就答这一点。

　　1、点明了本文(wén)的写(xiě)作线索(suǒ)。

　　2、指出线索(suǒ)是什么：以什么为线索。

　　3、指出线索带来(lái)的结(jié)构作(zuò)用：贯穿全文(wén)，使文章结构完整。

小说标(biāo)题的作用(yòng)的答题模(mó)式是什么?

　　小说标题作用答(dá)题格式(shì)：

　　（1）先(xiān)看标(biāo)题的表(biǎo)层义(yì)：（词语的含义，概括内容，点明(míng)对象(xiàng)）。

　　（2）再思考深层含义：（引申(shēn)义、比喻义、象征(zhēng)义）；人物与(yǔ)人物(wù)的关系(xì)（表明人物性(xìng)格、表明作者的情感与态度）；主旨与主旨的关系（点明、揭(jiē)示）。

　　标题(tí)的作用的(de)答题格式：

　　1、分析禅卜旁(páng)标题字词。

　　就是从理(lǐ)解文(wén)章(zhāng)标(biāo)题(tí)关键词的(de)本义，字面义入手，联(lián)系文章内容，得(dé)出(chū)标题(tí)的深层(céng)含义或作用。

　　2、分(fēn)析标题修辞。

　　也(yě)就是从理解(jiě)文章标题(tí)的修辞手法(fǎ)入手，联系文(wén)章的人物形象及隐(yǐn)含(hán)的情(qíng)感(gǎn)来理(lǐ)解标题的含(hán)义或作用。

　　3、看内容主(zhǔ)旨。

　　从文章的(de)写(xiě)作内容，作者感(gǎn)情，主题思想入手，分析标题(tí)揭(jiē新冠密接人员需要隔离多少天最新政策，新冠密接人员要隔离多久)示的思想(xiǎng)内容。

　　标题(tí)的常见作(zuò)用(yòng)：

　　1、概(gài)括文章(zhāng)的(de)主要(yào)内容。

　　2、作为(wèi)文章线索（文章(zhāng)情节围绕这一线索展开）。

　　3、作者感情(qíng)的出发(fā)点(diǎn)。

　　4、具有(yǒu)象征意(yì)义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是(shì)全(quán)文的(de)“文眼”（提(tí)示文章中心）。

　　7、吸(xī)引读(dú)者兴趣。

　　表(biǎo)明写(xiě)作对象；关联主(zhǔ)要情节；贯穿全文线(xiàn)索；透露情感主旨。

　　此外还有作用：寓意含蓄(xù)，引(yǐn)人深思；制贺橡造悬念，激发读者的阅读(dú)兴趣。

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