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高考小说标题的作(zuò)用的答题模(mó)式，小说标题的(de)作用(yòng)的答(dá)题模式和例题

　　小说(shuō)标题的作用(yòng)：情节(jié)上(shàng)，点明中(zhōng)心事件(jiàn)或关键人、物，成为全文的线索；

　　人物上(shàng)，突出人(rén)物形(xíng)象(xiàng)或品质；

　　主题上，揭示(暗示)主旨；

　　表(biǎo)达上，比喻象征的运(yùn)用，形象(xiàng)而又有生动，吸引读者的阅(yuè)读(dú)兴(xīng)趣。

　　文章情节(jié)即围绕这一线(xiàn)索展(zhǎn)开，使文章结构完(wán)整(zhěng)严谨。

　　文章的写(xiě)作(zuò)线索大(dà)致(zhì)可分为六大类：人(rén)、事、物(wù)、时、空、情。

　　和题目(mù)相关(guān)的主要有两类：物、情。

　　奠定感情基调、寄托作者(zhě)情感。

　　物(wù)：以某物为线索(suǒ)。

　　情：以谁对谁(shuí)的什么之情为线索。

　　判定标(biāo)准(zhǔn)：标题中出现(xiàn)具体事物、或(huò)具(jù)体情感，就答这一点。

　　1、点明了(le)本文的写作线索。

　　2、指出线索是什(shén)么：以什么(me)为(wèi)线索。

　　3、指出(chū)线索带来的结(jié)构作用：贯穿全文，使(shǐ)文(wén)章结构完整。

小说标题的作(zuò)用(yòng)的答题模式是什么?

　　小说(shuō)标题作用答题格式：

　　（1）先(xiān)看标题的表层义：（词语的含义，概括内容，点明对象）。

　　（2）再思考深层(céng)含义：（引申(shēn)义(yì)、比喻义、象征义）；人(rén)物与人物的关系（表明人(rén)物性格、表明(míng)作者的情感与态(tài)度(dù)）；主旨与主旨(zhǐ)的关(guān)系（点明、揭示）。

　　标题的(de)作用的答题(tí)格式(shì)：

　　1、分析禅卜旁标题字词。

　　就是从(cóng)理解文章标题关(guān)键词的(de)本义，字(zì)面义入手，联系文章内容，得出标题的深层含义或作用(yòng)。

　　2、分(fēn)析(xī)标题修(xiū)辞。

　　也就是(shì)从理解(jiě)文章标题的修辞手法入手(shǒu)，联系文章的(de)人物形象及隐含的情感来理解标题(tí)的(de)含义或作用。

　　3、看内(nèi)容主(zhǔ)旨。

　　从(cóng)文章的(de)写作内容，作者感(gǎn)情，主题思(sī)想入(rù)手，分析(xī)标(biāo)题(tí)揭示的思(sī)想内容。

　　标(biāo)题(tí)的常见作(zuò)用(yòng)：

　　1、概括文章的(de)主要(yào)内容。

　　2、作为文(wén)章线索（文章情(qíng)节围绕这一线(xiàn)索展(zhǎn)开）。

　　3、作(zuò)者感情的出发点。

　　4、具(jù)有象征意(yì)义。

　　5、语带(dài)双关弊枯。

　　6、是(shì)全文的“文眼”（提示文章中心(xīn)）。

　　7、吸引读(dú)者(zhě)兴趣。

　　表明(míng)写(x戴choker就是m吗，戴choker什么意思iě)作对(duì)象；关联主(zhǔ)要(yào)情节；贯穿(chuān)全文线索；透露情感主旨。

　　此(cǐ)外还有作用(yòng)：寓意含(hán)蓄(xù)，引人深思(sī)；制贺橡造(zào)悬念，激发读者的阅读兴(xīng)趣。

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