工科与(yǔ)理科是什(shén)么意思，工科(kē)、理(lǐ)科是理科和工科的区别总(zǒng)的来说(shuō)，理学研究的是科学(xué)，工学(xué)研究的是技术(shù)；理学注重理论研究，工学注重实(shí)际应用；理学培养的目标是(shì)科(kē)学(xué)家，工学(xué)的培养目标(biāo)是工程师的(de)。

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工科与(yǔ)理科是什么意思，工(gōng)科、理科(kē)

　　总(zǒng)的来说，理学研究的是(shì)科(kē)学，工学研究(jiū)的(de)是技术；

　　理学注重理论(lùn)研究，工学注重实(shí)际应用；

　　理学(xué)培养的目标是科学家，工学的培养目标是(shì)工程师。

　　典型的理学(xué)专业如(rú)数学、物理学(xué)、声学(xué)、化(huà)学等；

　　典(diǎn)型的(de)工科专(zhuān)业如环境(jì但使龙城飞将在,不教胡马渡阴山的意思是什么，但使龙城飞将在不教胡马渡阴山的意思ng)科学(xué)与工(gōng)程、电子(zi)信息工程、化学工程、土木工程、轻化工程等。

　　工科（工(gōng)程学）是指如材料(liào)科学、计算机、信息、电子(zi)、机械、电(diàn)气(qì)、建筑、水利、汽车(chē)、仪器等研究应用技术(shù)和工(gōng)艺的(de)学问。

　　工程(chéng)学(xué)或工学即(jí)“应用科学(xué)和技术(shù)的原理，来解(jiě)决(jué)问题”。

　　工(gōng)程师(shī)通(tōng)过想(xiǎng)象，判断和推理，将科学、技术、数(shù)学和实践(jiàn)经验应(yīng)用到设计、制造、对象或程序的操作中。

　　在学校中，将(jiāng)自然科(kē)学原(yuán)理(lǐ)应用至工业、农业各个(gè)生产部门所形(xíng)成的诸多工(gōng)程学科也称(chēng)为工科或工学。

　　工(gōng)科是应用(yòng)数学、物(wù)理学、化学(xué)等基(jī)础科学的原理，结合(hé)生产实践所积(jī)累的技术经验而(ér)发展起来的(de)学科。

　　代(dài)表性(xìng)的学科有土建类、水利类、材(cái)料类、电工类(lèi)、电子信息类、热能核能类、仪(yí)器仪表(biǎo)类、化工制药(yào)类等等。

　　工科的培养目标是在相应的工程(chéng)领域从(cóng)事规划、勘探、设计、施(shī)工、原(yuán)材料(liào)的选择研究和管理等方面工作(zuò)的高级工程技术人才(cái)。

　　主要(yào)是要培养实际应用能力的工作人员。

　　以上所述主(zhǔ)要指(zhǐ)传统工科，此外还有新(xīn)型(xíng)工科。

　　新型(xíng)工科是指为适(shì)应高技术(shù)发展的需(xū)要而在有关(guān)理科基础上发展起(qǐ)来(lái)的学科。

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