1955年4月(yuè)15日(rì)，一位老人因为(wèi)腹中(zhōng)的剧痛被送往普(pǔ)林斯顿医院(yuàn)，此时他(tā)的(de)主动脉已经扩张到(dào)了正(zhèng)常血(xuè)管直径的150%。三天(tiān)后(hòu)，由此引发的脑溢血夺走了当时人(rén)类最(zuì)伟(wěi)大(dà)的科学(xué)家的生命，阿尔伯特爱(ài)因斯坦(tǎn)，享年76岁。当时负(fù)责尸检的病理学家托马斯哈维其实(shí)并不(bù)关心爱因斯坦的真正死(sǐ)因，而是(shì)十分(fēn)好奇他为什么会这样聪明(míng)。面(miàn)对着当时世界上最聪(cōng)明(míng)的尸体(tǐ)，哈维开始纠结(jié)起来(lái)，他当时想，如(rú)果(guǒ)按照爱因(yīn)斯坦的遗嘱(zhǔ)查(chá)出病(bìng)因之后就会被火化(huà)。而(ér)此时(shí)摆在他面前的是一(yī)个千载难逢(féng)的机会，他(tā)可以零距离(lí)的(de)研究世界(jiè)上(shàng)最聪(cōng)明的大佬(lǎo)，如果能够取得成果，不但名利双收，还会颠覆(fù)整个医学界。烧掉它(tā)，实(shí)在(zài)是太可(kě)惜了。巨大的好奇和探究欲最终战胜了哈维的理智，在(zài)距离爱因(yīn)斯(sī)坦医学死亡的八小时之后，哈维悄悄(qiāo)地锯开了(le)他的(de)颅骨，完整地取出了(le)爱(ài)因斯坦的大(dà)脑并藏(cáng)了(le)起来。然而哈(hā)维(wéi)只是一个病理(lǐ)学家，对大脑和神经系统的(de)研究一窍不通，所以哈维在面对爱因斯坦的大(dà)脑时，除了称重和拍照什么也做不了。

现在人类成年男性(xìng)的大脑平均质量是1350克，而哈(hā)维测量的结果显示(shì)，爱因斯坦的大脑质量是1230克(kè)，比正常(cháng)人还(hái)少了足足(zú)二两半(bàn)。如此看(kàn)来，人类(lèi)的聪明程度与大脑的绝对质量(liàng)关系并不大。后来这颗可怜(lián)的大脑(nǎo)被切成了(le)240块。在半个多世纪以来(lái)，人们(men)一直在不断的探(tàn)索其中的(de)奥(ào)秘，在1980年(nián)代的(de)研究发现，爱因斯坦大脑中的神经角质细胞(bāo)，比普(pǔ)通人(rén)多出(chū)73%，在2012年的研究又(yòu)发现(xiàn)，爱(ài)因斯坦(tǎn)的大脑顶叶(yè)比常人大(dà)了15%，后来人们把焦点又放在了(le)偏执体上等等。可是大脑这些部分(fēn)所控制的区域都不(bù)是爱因(yīn)斯坦的(de)强项(xiàng)所在，因此这些理论都没法让大多数的人所(suǒ)信服(fú)。而渐渐的，世界上大部分(fēn)的人都(dōu)开始(shǐ)相信这(zhè)样一(yī)种说法(fǎ)，人(rén)类的大(dà)脑(nǎo)只开发(fā)了不到10%，大多数的(de)人(rén)只能使用大(dà)脑的5%甚至3%，如果能(néng)够使用大脑超过7%，就(jiù)已经(jīng)是天才般的存在(zài)了，而爱因斯坦的大脑利用率已经达到了13%。在这(zhè)个理论的基础上，一些研(yán)究远古地外(wài)文明的人认为(wèi)，人类的(de)大脑之所以没有(yǒu)被全部的(de)开发利用，是因(yīn)为(wèi)基因中的某(mǒu)些部分已经被远古时期造访地球的(de)高智(zhì)能生命(mìng)锁(suǒ)死，目的是为了防止人类的(de)科(kē)技发(fā)展过(guò)快。这个理论也(yě)为各(gè)种(zhǒng)科幻电(diàn)影提(tí)供了基础素材。经过了《超体》、《永(yǒng)无止境》这样的科幻电影渲染之后，甚至让很多人(rén)都(dōu)相信，如果大脑(nǎo)潜(qián)能开(kāi)发超过50%，就可以唤醒人类的超能力，如(rú)果达(dá)到100%，就等同(tóng)于神一般(bān)的存(cún)在。对于这样的说(shuō)法(fǎ)，你觉得可信吗(ma)？这(zhè)个科(kē)学(xué)界最大的都市传说源自一位智商比爱因斯(sī)坦(tǎn)还要(yào)高出一(yī)个(gè)层(céng)次的(de)天才。事(shì)情要从120年前(qián)说起。1898年4月1日愚人节这一天，世界(jiè)上智(zhì)商最高的人(rén)出生在一(yī)个犹太家庭当中，这个(gè)人叫做威廉詹姆斯希德斯，他6个(gè)月开始说话，18个月就可以阅(yuè)读纽约时报，6岁的时候(hòu)自(zì)学成了解剖学和逻(luó)辑学，还可以通(tōng)过(guò)自创的对数(shù)算出(chū)历史上任意一天是星期几。8岁学会(huì)了包(bāo)括拉丁语、希(xī)伯来(lái)语、俄语(yǔ)等的(de)8门外(wài)语，而且(qiě)还自(zì)创了一(yī)门语言。11岁时被哈佛大学(xué)破(pò)格录取，成了当时哈佛有史以来最年轻(qīng)的新(xīn)生。在进入(rù)哈佛不到一年，希德斯就(jiù)在高等(děng)数学领(lǐng)域有了(le)很高的造(zào)诣，并在100多位哈佛教授(shòu)和学生的面前进行(xíng)了关于思维体的讲座。那场讲座上的教授坚信希(xī)德斯将会成为(wèi)世界上(shàng)最伟大的数学家之一。在希德斯的天赋面(miàn)前，IQ测试(shì)的数值已经(jīng)爆表，人们推测他的(de)智商至少在(zài)260到300之(zhī)间，相当于1.875个爱(ài)因斯坦(tǎn)。而(ér)这个天(tiān)才少年(nián)的(de)养成和他的父母(mǔ)是分不开的，尤其是(shì)他的(de)父亲鲍(bào)里斯西德斯(sī)。鲍里斯希德(dé)斯(sī)是一位来自乌克兰(lán)的(de)犹太移民，同样是一个智商极高的天才(cái)，曾(céng)经在七年之(zhī)内获得了哈佛大学四个(gè)学位，其(qí)中最让他引以为傲的是成为了美国心理(lǐ)学之父威(wēi)廉(lián)詹(zhān)姆(mǔ)斯的关门弟子(zi)。

也正是因为对导师的崇拜，不仅让威廉詹姆(mǔ)斯成了自己儿子(zi)的教父，还(hái)直接将孩子(zi)的名字(zì)命(mìng)名为导师的(de)名字。威廉詹姆斯(sī)希德(dé)斯鲍里斯席(xí)德斯在孩(hái)子(zi)出生之前就已(yǐ)经(jīng)下(xià)定决心要释放他儿子隐藏的(de)潜力，因(yīn)为他(tā)认为(wèi)年幼(yòu)的(de)儿子代(dài)表了一个机会，这个机(jī)会就是在现实的世(shì)界当中(zhōng)检验他的导(dǎo)师曾经提(tí)出的(de)一项(xiàng)理论。美国心(xīn)理学(xué)之父(fù)威廉詹姆(mǔ)斯(sī)始终认为人类(lèi)只使用了一小部分的身心资源，并发表在了1907年的科学杂志上的一篇(piān)文章(zhāng)当(dāng)中。后来随(suí)着(zhe)天才少年被媒体(tǐ)的(de)大(dà)肆报道(dào)，父亲鲍(bào)里斯坚信他的儿子被培养成了不(bù)世出的天才少(shǎo)年，印(yìn)证了他最崇拜的导师(shī)的理论。可是人们没有(yǒu)注意到的是(shì)詹姆斯所(suǒ)说的，其实是身心资源，而并非大脑，也(yě)没有(yǒu)提及任何的百分比。但是为什么后来却(què)出(chū)现了(le)所(suǒ)谓(wèi)的10%利用率，同时又和大(dà)脑(nǎo)联想在一起(qǐ)呢？1920年(nián)美国生理学家卡尔拉什(shén)利训练小老(lǎo)鼠走迷宫，然后去寻找食物。小(xiǎo)老鼠学会以(yǐ)后，卡尔(ěr)就会切掉他(tā)们的一部分脑皮层，然后再与之(zhī)前进行(xíng)对比。卡尔(ěr)发现开始切除的时候，老鼠并没有受到什(shén)么(me)影(yǐng)响，依然可以按照训练找到食(shí)物。于是他(tā)就一直(zhí)切一直切，切到一半以后，老鼠似乎依(yī)然(rán)没有受到(dào)任何影响(xiǎng)。直到卡尔切到了(le)一个(gè)脑区时，发现这个区域(yù)对(duì)小老鼠钻迷宫的影响(xiǎng)非常的大，卡(kǎ)尔把这个(gè)区域归(guī)结为“活(huó)性区域”，而其(qí)他对小老鼠钻迷宫影响不大的脑区则归(guī)结为“非活性的区(qū)域”。而且卡尔(ěr)发现，他对活性脑区(qū)切除的(de)越多，小老鼠就会变得越傻(shǎ)，找不(bù)到食(shí)物。因此很(hěn)多人认(rèn)为这就(jiù)是因为老鼠大部分的大脑是没有(yǒu)被开发利用的，所以即便(biàn)是被切除掉，也对(duì)老鼠(shǔ)没有什么影响。1923年，奥地利的医生弗(fú)洛伊德提出了冰山(shān)理论，说(shuō)人的意识就像冰山(shān)一样(yàng)，只有(yǒu)露出表(biǎo)面的(de)部分才(cái)能被别人和自己看见，可还有隐藏在水下的很大一部分是人们不能轻易看到的，也(yě)就商议的近义词是什么呢 标准答案，商议的近义词是什么呢二年级是“潜意(yì)识(shí)”。但是结合老鼠大脑(nǎo)切除的实验(yàn)，人们就将冰山理(lǐ)论曲(qū)解(jiě)为人脑(nǎo)潜能(néng)的(de)开发程度，把表面(miàn)的小部分理解为已经开发的(de)脑(nǎo)潜能，而另外的绝(jué)大部(bù)分则被认(rèn)为没有开发出(chū)来。

后来在1936年(nián)，卡耐基出版了著(zhù)名的《人性的弱点》，在(zài)罗尔托马斯为这本书写的序(xù)言当中有(yǒu)这样(yàng)一(yī)句(jù)话(huà)，哈佛大(dà)学的(de)威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯教授过去常说，一般人只使用了他潜在心(xīn)智能力的(de)10%，这(zhè)句话随(suí)着人性的弱点在全球热销传(chuán)遍了全世界。10%这个数(shù)字也(yě)印在(zài)了大(dà)多数(shù)人的(de)脑海当中，再配上那(nà)场(chǎng)著名的小白鼠切脑实验，人类大脑最多只能开发使用10%的都(dōu)市传说就这样席卷了全世(shì)界。根据调查(chá)，世(shì)界上(shàng)相信这个(gè)理论的人类超过了65%，相比之下，直到2016年，相信进(jìn)化论的人(rén)才只(zhǐ)有54%。那我们就先从“进(jìn)化论”说(shuō)起，进化(huà)论(lùn)本(běn)身也许不够完善(shàn)，还存在着某些争(zhēng)议，但无论(lùn)是遗传还是基因突变(biàn)，物种进化的(de)本质都是(shì)自然选择的(de)结(jié)果(guǒ)。在这个过程(chéng)中(zhōng)，物(wù)种都会遵守这样(yàng)一个(gè)法则，使(shǐ)用或者是失(shī)去。也就是说，如果有机体停(tíng)止使用某些器官，它们就(jiù)会慢慢地(dì)适应，之后退(tuì)化直(zhí)到消失(shī)。比如洞穴(xué)鱼在暗无天日的地下世界(jiè)生活了千百万年(nián)之后，眼睛已经完全(quán)消失了，而(ér)动物(wù)的大脑(nǎo)同样是经过数百万年的(de)自(zì)然选(xuǎn)择不断进(jìn)化(huà)所形成(chéng)的，虽然人类的大(dà)脑只占(zhàn)据着体重的2%，但是(shì)作为世界上最复杂的结构(gòu)，大脑在氧气和营养上(shàng)的消耗是(shì)巨大的，就(jiù)算是你坐(zuò)在那里(lǐ)休息，什(shén)么都不想，它也依然需(xū)要整个人体20%的能量来维(wéi)持所有(yǒu)的大脑(nǎo)功能正(zhèng)常运转(zhuǎn)。因为大脑皮(pí)层不但会调节躯(qū)体运动，整合(hé)各(gè)种感觉、控制语言的最高级中枢，同(tóng)时又具有抑制整(zhěng)合情绪的功能，甚至(zhì)还(hái)在时(shí)刻准备(bèi)着(zhe)进行应急反(fǎn)射(shè)。比如一个(gè)人喊(hǎn)你一声(shēng)的同时扔向(xiàng)你一个苹果，正常人就会下(xià)意识的接住，而不(bù)是无动于(yú)衷，这些都是大脑(nǎo)时刻在运转的(de)结果。相比(bǐ)之下(xià)，许多脊椎(chuí)动(dòng)物物种的成年(nián)大脑只(zhǐ)消(xiāo)耗身体能量(liàng)的(de)2%-8%。这意味着，如(rú)果(guǒ)我们真的只使用了我们潜在脑力进化的10%，贡献出这么(me)多的能(néng)量来维(wéi)持整个大脑的(de)功能，对于进化来说是一种极大的浪费(fèi)，拥有(yǒu)一个体积更小，效(xiào)率(lǜ)更高的大(dà)脑，才能更加的凸显出(chū)生存的优(yōu)势。所以从进化上(shàng)来说，大脑是不(bù)可能(néng)仅仅开发了10%的(de)。

可是卡尔(ěr)的老(lǎo)鼠实验又(yòu)怎么(me)解释呢(ne)？其(qí)实在当(dāng)时(shí)，由于相关的知识(shí)盲区，卡(kǎ)尔所(suǒ)切(qiè)除(chú)的部分脑区其(qí)实是属(shǔ)于(yú)初级的视觉皮层，当他(tā)被切掉(diào)的(de)越(yuè)多(duō)，导致的视觉受损(sǔn)就越严重(zhòng)，小老鼠的视(shì)野(yě)范围会变得越来越小，慢慢的看(kàn)不见，最终导(dǎo)致(zhì)了寻找食(shí)物变得越(yuè)来越困难。随着科学的发展，我们已经可(kě)以通过正电子发射、断层扫描和功能性(xìng)的磁共(gòng)振成像技术来监测大脑的(de)活动(dòng)。研究发现，大脑的每(měi)个(gè)部分的功能都(dōu)是(shì)不可或(huò)缺的，当一个人在(zài)做特定的任务时(shí)，大脑的不同部分是(shì)在(zài)协(xié)同工作的，哪怕只是活(huó)动(dòng)一(yī)下手指(zhǐ)，也(yě)是上亿个神经元协(xié)调工(gōng)作的结果。即(jí)便是在睡觉(jué)的时候，大脑也会处在一个不(bù)断活动的状(zhuàng)态。因此(cǐ)，与(yǔ)大脑开发10%的都(dōu)市传说(shuō)恰恰(qià)相(xiāng)反，目(mù)前人类(lèi)还没(méi)有(yǒu)找(zhǎo)到一(yī)个完全不活(huó)跃的大脑区域(yù)，这意味着(zhe)人类(lèi)的大脑其实已经被开发了100%。大脑(nǎo)利用率不到10%的广(guǎng)泛流行还(hái)有一个非常现实(shí)的原因，那就是利益。成为(wèi)绝顶聪明的(de)天才(cái)是每个人所希望的(de)事儿，所以小白鼠实验(yàn)、超高智商(shāng)的天才培养、冰山(shān)理论以(yǐ)及(jí)卡内(nèi)基著(zhù)作的畅销都成了营销故事当中最(zuì)好的素(sù)材(cái)，再加上一些相关科幻电影的(de)渲染，使(shǐ)得(dé)更多的人相信了(le)这(zhè)个(gè)都市传(chuán)说(shuō)。这也意味着更多(duō)的人期待(dài)一种尖端的技术或(huò)者神奇的药物(wù)可以解锁它，让(ràng)他(tā)们在一夜之间成为(wèi)超(chāo)级天(tiān)才。所以当有人(rén)告(gào)诉你可(kě)以利用剩余的(de)大脑潜(qián)力来提高智慧，你要做(zuò)的就是紧紧(jǐn)的捂(wǔ)住钱(qián)包。

其实你的(de)大(dà)脑和爱因斯坦之间并(bìng)没有太(tài)大的(de)差距，人与人之间的大脑相似度高达94%，但(dàn)是人与(yǔ)人之间的理解能力、记忆(yì)能(néng)力以及(jí)创(chuàng)造力(lì)确实存在着巨大的差异，这并不是因为大脑使用率的不足(zú)，而是(shì)在于神经元的数量以(yǐ)及(jí)单个神经元(yuán)的链(liàn)接数(shù)。人类的大脑(nǎo)大概有800亿个神经元，神经元与(yǔ)神(shén)经(jīng)元之(zhī)间(jiān)并不会(huì)直(zhí)接相(xiāng)连(lián)，而是会形成一种叫做突触(chù)的结构，可以通过神经递质将神经元之间的电信号进行传(chuán)递。我们任何(hé)的行(xíng)为、想法、念(niàn)头(tóu)或者是知识点在(zài)大脑当(dāng)中都是一个信号，那么你的知识越(yuè)多，想法越多(duō)，所形成的突触就会(huì)越多，而当(dāng)你的知识越牢固，想法越熟练，突出的结构(gòu)就会变得越强(qiáng)大。反过来，这个知识点或(huò)者(zhě)是想法的(de)突出结构越强大，意味着知(zhī)识点的记忆越深(shēn)刻(kè)，想法和动作就越娴熟，每一个神经元最(zuì)多可以(yǐ)发出8000个突出。但是，一般人实际发出的连一半都达不到。比如(rú)张三的大(dà)脑有900亿个神(shén)经(jīng)元，每个神经元平(píng)均(jūn)有5000个突触链接，那么张三的(de)知识量就(jiù)有900亿乘以五千四(sì)百五十万亿(yì)个，而李(lǐ)四的(de)大脑有(yǒu)800亿(yì)个神经元，每个神经元(yuán)平均有2000个突触链接，那(nà)么(me)李四的(de)知(zhī)识量(liàng)就有800亿乘以两千(qiān)一(yī)百六(liù)十万一(yī)个。虽然这是为了让大家能更好地理(lǐ)解所做出的一(yī)种量(liàng)化比喻，但(dàn)是两个人的知识量(liàng)差距确实是巨大的。我们在每天的所有活动与思考时，在大(dà)脑里面实际上就只发生这两类(lèi)活动，一个就是在(zài)强化已经形成的突出(chū)，另一个就是(shì)在形成新的突出(chū)，也就是学(xué)习(xí)到(dào)新的知识。而(ér)这(zhè)些突出的结构越强大(dà)，大(dà)脑神经元之间(jiān)的联(lián)系就越紧密，那么在同(tóng)样的工作要求之(zhī)下(xià)，大脑就可(kě)以更快(kuài)的调集更多的(de)神经元，进入到(dào)活跃(yuè)状态。大脑传(chuán)递信息(xī)的(de)效(xiào)率就会更高，那(nà)么外部表现出(chū)来的就是(shì)更聪(cōng)明、更(gèng)熟练。反(fǎn)之，大脑调集活跃(yuè)的(de)神经元数量(liàng)过少(shǎo)，大脑传(chuán)递的信(xìn)息效率(lǜ)就(jiù)会低，外部(bù)的表(biǎo)现就是笨(bèn)拙、反应慢。而我(wǒ)们大脑中的(de)电(diàn)信号是(shì)通过信息(xī)刺(cì)激(jī)所产生的，产生之(zhī)后又会引发连(lián)锁反应(yīng)，那(nà)么这就赋(fù)予了人类大脑更(gèng)强(qiáng)的一种联合能力。

由一个神(shén)经元(yuán)受到(dào)刺激，最多可以发出8000个知识(shí)点的链接，而(ér)这8000个知(zhī)识点它又激活了8000个神经元，如果(guǒ)每个神经元(yuán)又发出8000个知(zhī)识点链(liàn)接，就意味着最初(chū)的(de)一个知识点会(huì)产生的连(lián)锁反应，而(ér)激发出无数的念头和联想，我(wǒ)们的创造力就这样产生(shēng)了。但是人脑(nǎo)的神经(jīng)元并(bìng)不(bù)是天(tiān)生就拥有8000个链接的突触，多数(shù)的(de)人在一生(shēng)当中，平均每个神(shén)经(jīng)元所拥有的链接突触其实连8000的一(yī)半都不(bù)到。因此，想让大脑商议的近义词是什么呢 标准答案，商议的近义词是什么呢二年级变(biàn)得更聪(cōng)明，本质上就是增加神经(jīng)元的数量和(hé)增加(jiā)突出的数(shù)量。研究发现，大(dà)脑(nǎo)的海马体中每天可(kě)以产生大约(yuē)700个新的神(shén)经元，除了自然生长的神经元(yuán)，也可以通过学(xué)习(xí)、运(yùn)动和健康的饮食来促(cù)进新的(de)神(shén)经元生成，而压力、睡眠不(bù)足(zú)和酒(jiǔ)精则(zé)会阻(zǔ)碍(ài)新(xīn)神经元的生成(chéng)。而增加突触的数量，就是(shì)通过主动的学习(xí)或者是思(sī)考，不断(duàn)产生新的突触(chù)，然后再强化它(tā)们(men)。这就是为什(shén)么善(shàn)于主动(dòng)学习和勤(qín)于(yú)思考(kǎo)的人往往会变得更加聪明。所以(yǐ)爱(ài)因(yīn)斯坦曾经这样说，并不是(shì)因为我多聪(cōng)明，我(wǒ)只是比常人花更多的时间去(qù)思(sī)考(kǎo)问(wèn)题而已。另外，突触还(hái)有这样一个特(tè)点，它是动(dòng)态形成与动态(tài)削减的，用的多的(de)突触就会被强化，用的少(shǎo)的就会(huì)被弱化，甚至会(huì)被消除，或者是被其他的信息占(zhàn)用。外(wài)部的表(biǎo)现(xiàn)就是(shì)遗(yí)忘(wàng)和记忆衰退。这一点(diǎn)在(zài)进化方式(shì)上和洞穴是一样(yàng)的(de)，比如不喜欢主动思考，懒得(dé)动脑的人(rén)，整(zhěng)天(tiān)对着电视(shì)或者(zhě)是电子设备的时候，大脑就处在一个被动接受信息的状态，是(shì)得不(bù)到主动信息刺激(jī)的(de)，那么这(zhè)种就基本不会形成有效的新(xīn)的突出，所以(yǐ)封锁人类大脑的不(bù)是外星人，而是(shì)我们自己。

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