整天吵架的婚姻还能继续下去吗，夫妻超过三条迟早离婚-橘子百科-橘子都知道

整天吵架的婚姻还能继续下去吗，夫妻超过三条迟早离婚文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文(wén)章结尾的作用(yòng)都有什么(me)呢，文章结尾(wěi)的作用一般(bān)是什么(me)是在现代文阅读当(dāng)中经常会出(chū)现如文章(zhāng)结尾在(zài)结构上或在(zài)内容上(shàng)有什么作用的问(wèn)题，以下就是小编给大家总结的答题要点结构上：总(zǒng)结上(shàng)文，收束(shù)全文(wén)首尾呼应，使文章结构完整3、照应题目(mù)、照应开(kāi)头、前文内容上：画(huà)龙点睛、点明(míng)事件的意(yì)义，点明中心.2在现代文阅读当中经常会(huì)出现(xiàn)如文章结尾在结构上或在内容(róng)上(shàng)有什么作(zuò)用的(de)问题，以下就是(shì)小(xiǎo)编(biān)给大家总结的答题要点结构(gòu)上：总(zǒng)结上文(wén)，收束(shù)全文首尾呼应，使文章结(jié)构完整3、照(zhào)应题目、照应开头、前文(wén)内容上：画龙点睛、点明事(shì)件的意义(yì)，点明(míng)中心(xīn).深化文章中(zhōng)心，抒发作者什么感悟或者情感3、写出(chū)了(le)人物怎样的品质、精神或性格的。

　　关(guān)于(yú)文章结尾的作用都有(yǒu)什(shén)么(me)呢，文(wén)章结尾的(de)作用一般(bān)是什么以(yǐ)及文章(zhāng)结尾的(de)作用都有什么呢，文章结尾的作用有(yǒu)哪些，文章结尾的作用一般是(shì)什么(me)，文章结尾(wěi)有什么作用？，文章结尾有啥作用等问(wèn)题(tí)，小编将(jiāng)为你整理(lǐ)以下知识：

文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　在现代文(wén)阅读当(dāng)中(zhōng)经常会出(chū)现如文章结尾(wěi)在结构上或(huò)在内容上有(yǒu)什(shén)么作(zuò)用的问题，以(yǐ)下就是小编给大家总(zǒng)结的答(dá)题(tí)要点结构上：1、总结上文，收束全文2、首尾呼(hū)应，使文章结构(gòu)完(wán)整(zhěng)3、照应题目(mù)、照应(yīng)开头、前文内容上：1、画龙(lóng)点睛(jīng)、点(diǎn)明事件(jiàn)的意(yì)义(yì)，点明(míng)中心.2

　　在(zài)现代文阅读(dú)当(dāng)中(zhōng)经(jīng)常会出(chū)现如文章结尾(wěi)在结构上(shàng)或在内(nèi)容上有(yǒu)什么作用(yòng)的问题(tí)，以下就是(shì)小编给(gěi)大家总(zǒng)结的答题要点

　　结(jié)构上(shàng)：1、总结上文，收束全文

　　2、首尾呼应(yīng)，使文章(zhāng)结构完(wán)整3、照应题目(mù)、照应开头、前文内(nèi)容上：1、画龙(lóng)点(diǎn)睛、点(diǎn)明事(shì)件的意义(yì)，点明中(zhōng)整天吵架的婚姻还能继续下去吗，夫妻超过三条迟早离婚心.2、深化文(wén)章中心，抒(shū)发作(zuò)者什么感(gǎn)悟(wù)或者情感3、写出了人物怎样的品质、精神或性格。

　　4、言有尽而意无(wú)穷，留下想(xiǎng)象的空(kōng)间，增强感染力5、加(jiā)深读者的(de)印(yìn)象，引起读者的注意、思考

　　使用诗句来作为结尾：

　　1：可(kě)以使文章看起来优美而富有含义 2：可(kě)以让诗句中的(de)意境(jìng)和本(běn)书要表达的感情相渗透，易于表达

　　注意：一定要结合具体(tǐ)文章和人物(wù)进行分(fēn)析(xī)

文(wén)章结尾(wěi)的作用(yòng)有哪些

一(yī)、文章结尾的(de)作用

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼(hū)应，使(shǐ)文章结构完整。

　　 3、照应题目(mù)、照应开头、前文。

　　内容(róng)上：

　　 1、画(huà)龙点睛、点(diǎn)明事件的意义(yì)，点明中心(xīn)

　　 2、深化文(wén)章中(zhōng)心(xīn)，抒发作者什(shén)么感悟或者情(qíng)感

　　 3、写出(chū)了人物怎样的品质、精神或(huò)性格。

　　 4、言有(yǒu)尽而(ér)意无(wú)穷，留(liú)下(xià)想象的空(kōng)间，增(zēng)强感染力(lì)。

　　 5、引起(qǐ)读者的(de)注(zhù)意(yì)、思(sī)考。

二(èr)、议论文开头结尾的作唯晌用

　　议论(lùn)文(wén)开头结尾的作用

　　 1,议论文开(kāi)头的作用(yòng)

　　 A,开头(tóu)通过写。

　　。

　　得事例,提出中心论点(引出中心(xīn)论题(tí))

　　 B,开头通过引用名(míng)言,提出中(zhōng)心论点,(引(yǐn)出中心论题)

　　 C,开头通(tōng)过引用名(míng)人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣(qù)事)提出中(zhōng)心论点(diǎn)或引出中心(xīn)论题。

　　也起到吸引读者往下读的作用,增强了论述(shù)的趣味性(xìng)。

　　 2,议论文(wén)结尾(wěi)的作用

　　 A,总结(jié)全文,点明中心(xīn)论点

　　 B,补充论述,使论证完备严谨(jǐn),避(bì)免(miǎn)片(piàn)面性(xìng)。

　　 C,照(zhào)应(yīng)开头或题目,强(qiáng)化(huà)中(zhōng)心论(lùn)点

　　 D,强调中心论点,激励号召(zhào)人人们。

　　。

三、文章结尾的(de)基本(běn)要求

　　 1、结尾(wěi)要顺应文(wén)章内容的冲山袜(wà)发展

　　文(wén)章是反映客(kè)观事物的,客观事物(wù)是千变万化的,反映千(qiān)变万化的客观(guān)事(shì)物的文章形式也是多(duō)种多样(yàng)的。

　　以小学生作(zuò)文为例,有记叙文(wén)、说明(míng)文(wén)、应用文(wén)、议论文(wén)等文(wén)体类型。

　　记叙文(wén)又可以大致地分成记人(rén)的、叙事的(de)、写景(jǐng)的、状物的(de)种种类别,因此,文章不能用(yòng)同一形式结尾。

　　至(zhì)于应该采用(yòng)什么方式,我们认为,要顺(shùn)应文章内容(róng)散激的发展,不能为结尾而(ér)结尾。

　　有(yǒu)些同学在阅读别人文章时,觉(jué)得有些(xiē)文(wén)章的结尾很有特色,非常(cháng)喜欢(huān),也想学一学,这种愿望很好(hǎo),但是还(hái)要注意,你写(xiě)一篇文章(zhāng)用哪种方式结尾,要(yào)根据文(wén)章内容的发(fā)展(zhǎn)来确定。

　　在我们(men)学习过的文(wén)章(zhāng)中,结尾的方法(fǎ)是(shì)多种多样的,有(yǒu)的是事情写(xiě)完了(le),文章(zhāng)也就自然结尾了,不需要再(zài)去说什么多余(yú)的话;有的是文章(zhāng)快写完了,作者(zhě)考虑到在结尾的(de)时候有必要对(duì)全文(wén)进(jìn)行一(yī)下总结,写上几句概括(kuò)性的(de)话来(lái)收束全篇(piān);有的人在文章结尾时恰(qià)到(dào)好处地通过(guò)某种(zhǒng)途径把文章的中心点明;也有(yǒu)的(de)人爱在文章的(de)结(jié)尾处说几句耐(nài)人寻味的话,既能做到水(shuǐ)到渠成(chéng),又给我们留下想像的余地;有的人写文章时充分表达(dá)了(le)自己的感情,同时自己在(zài)写作过(guò)程中(zhōng)被自己表达的感情所感(gǎn)染,情不自禁地在文章结尾时抒(shū)起情(qíng)来;也有(yǒu)的人写(xiě)到文章结尾处,回应前文,和(hé)文章(zhāng)的标(biāo)题(tí)或者文章的开头联系起来考(kǎo)虑(lǜ),使人感到首尾(wěi)圆(yuán)合,浑(hún)然(rán)一体。

　　有(yǒu)的结尾以小(xiǎo)见大(dà),初看(kàn)不起眼,细想却很深(shēn)刻(kè);有的结尾话(huà)虽说完(wán)意(yì)却(què)未完(wán),使你还得好好去想一想(xiǎng)……文(wén)章的(de)结(jié)尾多种多样(yàng),不一而足。

　　但是,不管怎样(yàng),都应做到顺应文(wén)章内容的发(fā)展(zhǎn),不能(néng)抛开前面的(de)内(nèi)容为(wèi)结尾而标新立异(yì)。

　　要知道,马尾巴只有长在马的屁股上甩起来(lái)才(cái)显(xiǎn)得(dé)精神,如果(guǒ)在老母鸡的(de)屁股上安上马(mǎ)尾巴,那必然是(shì)非常难看的(de)。

　　我们(men)来看看小学语文教材《穷人》的结尾(wěi):

　　怎么办(bàn)?渔夫皱起眉,他的(de)脸变得(dé)严肃、忧虑。

　　“嗯(ń),是(shì)个(gè)问题!”他搔搔后(hòu)脑勺说(shuō),“嗯,办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦(ó),我们,我(wǒ)们总能熬过(guò)去(qù)的(de)!快去(qù)!别等他们醒来(lái)。

　　”但(dàn)桑娜坐着一动不动。

　　 “你怎么啦(la)?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧(qiáo),他(tā)们在这里啦。

　　”桑娜(nà)拉(lā)开了帐(zhàng)子。

　　《穷(qióng)人》选(xuǎn)自俄(é)国著(zhù)名作家列夫(fū)托尔斯(sī整天吵架的婚姻还能继续下去吗，夫妻超过三条迟早离婚)泰的作(zuò)品,记叙(xù)的是(shì)一位渔(yú)夫和他的妻子桑娜同情、关(guān)心一位叫(jiào)西(xī)蒙的邻(lín)居,在她(tā)死后(hòu)收(shōu)养(yǎng)她的两个孩子的事(shì),反映了沙俄时代渔(yú)民的(de)生活状况,歌颂了(le)他们美好的心灵(líng)和高尚的道德品质(zhì)。

　　文章的(de)结尾处集中反映了渔(yú)夫(fū)的心灵和道德(dé)品(pǐn)质(zhì),似乎在桑娜身上没有多(duō)用笔墨,实际上,文章的前面已经(jīng)写了桑娜(nà):

　　桑娜用头巾裹住(zhù)睡(shuì)着的(de)孩子,把他们抱(bào)回家。

　　她(tā)的心跳得(dé)厉害。

　　她自己也不知道为什么要这样做,但是(shì)她觉得非这样做不可。

　　 “……为什(shén)么把他们抱过来(lái)啊?……他会揍我的!那(nà)也活该,我自作自(zì)受”……“嗯,伊(yī)揍我一(yī)顿也好!”

　　不难看出,文章(zhāng)结尾时桑(sāng)娜的心里特(tè)别宁(níng)静,作(zuò)者为什(shén)么不在桑娜身上多花笔墨,因为,已经没有必要;文章的中(zhōng)心(xīn)意(yì)思已经得到了充分表(biǎo)现。

　　假(jiǎ)如(rú)说(shuō),作者此时(shí)再对渔夫夫(fū)妇大加一(yī)番赞颂(sòng),就会使人(rén)感到(dào)多(duō)余。

　　 2、结尾要(yào)有助于读者理解全文(wén)

　　一篇文章应该是一个整体(tǐ)。

　　至于我们说的开头,结(jié)尾……都整天吵架的婚姻还能继续下去吗，夫妻超过三条迟早离婚(dōu)是在(zài)这个整体之(zhī)中的(de),之所以要分(fēn)开来(lái)说,是因为为(wèi)了叙述的方(fāng)便。

　　文章的(de)结尾在内(nèi)容(róng)上、结构上要收束全篇,对全(quán)篇(piān)要有定(dìng)局、总(zǒng)括、回应、深化的(de)作用。

　　一般写(xiě)人的文(wén)章,结(jié)尾要落实到人的思(sī)想品(pǐn)质和(hé)性(xìng)格特征(zhēng)上来(lái);一般写事的文章,结尾要落实到事情的意(yì)义和作用上来。

　　不(bù)管什(shén)么情况,读者从(cóng)标题到文章结(jié)束看过一遍之后,应该有一种整(zhěng)体感,应该使人(rén)感到(dào),文章的结尾(wěi)和文章的标题、文章的开头(tóu)以及文章(zhāng)的中间部分,是密切相联系的,都(dōu)与(yǔ)这(zhè)篇文章的中心密不可分。

　　在全篇(piān)文章中,文章结尾是不可缺少的。

　　如果某篇文章(zhāng)的结尾(wěi)使(shǐ)人读(dú)过(guò)之后(hòu)感到是多余的,或者感(gǎn)到它与前面的部分不和谐,不统一,破(pò)坏了文章的完整(zhěng)性,那(nà)就不是好(hǎo)的结(jié)尾了(le)。

　　小(xiǎo)学(xué)语文教材《田寡妇看瓜》的结尾值得我们学习:

　　田寡(guǎ)妇(fù)也无心(xīn)再去看她的南瓜了。

　　赵树理(lǐ)的《田(tián)寡妇看瓜》反映的是中国共产(chǎn)党领导的土(tǔ)地改(gǎi)革使中国农村发生(shēng)了翻天覆地(dì)的变化。

　　土改前,南(nán)坡庄只有半亩园地的(de)田寡妇年年都种南瓜,年年(nián)都(dōu)要(yào)去看(kàn)瓜,因为村里的穷人无土地,无(wú)法(fǎ)生活,只得偷瓜充饥。

　　地主势力(lì)大,无人敢(gǎn)偷;最(zuì)怕人偷的是(shì)田寡妇家的瓜,因此田(tián)寡(guǎ)妇只好天天去看瓜。

　　土改后(hòu),穷人分得了土(tǔ)地(dì),家(jiā)家(jiā)种了瓜,可田寡妇还(hái)是抱着老黄历天(tiān)天去看瓜,孩子劝阻她也(yě)不(bù)信,以后生病没有去(qù)看瓜,园中也(yě)无事,三五(wǔ)天,上十天(tiān)不(bù)去,也无事(shì),她就(jiù)打算不再看(kàn)瓜了(le);收获的一天见秋生家(jiā)拉(lā)了一车瓜,弄(nòng)清了原委(wěi),就“无心再去(qù)看(kàn)她的南瓜了。

　　”这(zhè)样的(de)结尾和文章的标题(tí)、文章的前后(hòu)内容一(yī)起构成了一篇(piān)结构(gòu)紧凑、内(nèi)容完整(zhěng)、和谐统一的艺(yì)术整体,使作者所要表达的主题得到充分(fēn)表(biǎo)达。

　　这样的结(jié)尾对于全篇内容和结构的完整都起到(dào)了总括的作用。

　　 3、文章结尾要充实有力

　　阿托尔斯泰说过,好的结尾“就是当读者把作(zuò)品读完之后,有使(shǐ)他翻开第一页来(lái)重新去(qù)读它的力量”。

　　中(zhōng)国古代的作家也(yě)要求写诗、作文(wén)要做到“凤头、猪(zhū)肚、豹尾”,结尾要充(chōng)实有力(lì)。

　　不管用哪种方法结尾,要(yào)想使文章充实有(yǒu)力,篇幅不宜(yí)过长,语言应该(gāi)精炼,内容要紧(jǐn)扣中心。

　　我们先看(kàn)小学语文教材《抢险(xiǎn)》的结(jié)尾:

　　黎(lí)明的时候,决口终于合龙了。

　　人们都兴高采烈地欢呼起(qǐ)来。

　　《抢(qiǎng)险》的结尾(wěi)短短的一(yī)段只有24个字,说了(le)两(liǎng)层意思:一层是决口(kǒu)合龙了,另一层是(shì)人们欢呼,显得(dé)充实有力(lì)。

　　山洪爆发(fā),河堤决口(kǒu),险情发生(shēng),大家同心协力,堵堤(dī)排(pái)险(xiǎn),挑灯(dēng)夜(yè)战,终于在黎(lí)明(míng)使决口合龙,兴高采(cǎi)烈地欢呼起来。

　　这样不仅结尾自然(rán),同时又紧扣中心。