张雪峰是(shì)著名的考研导师，从网(wǎng)络(luò)走红后，他开始将自(zì)己的业务范围进(jìn)一步(bù)扩大，进军高考志愿的填(tián)报(bào)领域(yù)。

张(zhāng)雪峰从北京迁到了苏州，成(chéng)立了专门的(de)公司(sī)，公司目(mù)标(biāo)是为广大考生指明未来方向。

在互(hù)联网的浪(làng)潮下，张(zhāng)雪(xuě)峰有先发优(yōu)势，毕竟他在各大互联网平台风(fēng)起云涌(yǒng)之前，已(yǐ)经在网络成名。

张雪峰借用已经成名的优势(shì)以及出众的口才，迅(xùn)速在各大(dà)平(píng)台积累了上千万粉(fěn)丝(sī)。

他时常在网络(luò)上评论高等院校，发表(biǎo)大学专业的(de)报考建议，多次引起争(zhēng)议。这次(cì)，他真(zhēn)的闯祸(huò)了，所(suǒ)说的言(yán)论被“群殴(ōu)”。

张雪峰在视频当中直截了当的称，如(rú)果我是孩子的家长，孩子非(fēi)要报考新闻学，我一定把他打晕。

张雪峰进(jìn)一步(bù)表示，闭着眼睛报一个专业(yè)都比新闻好。

张雪峰为何得此结(jié)论呢？他也并非(fēi)是一时兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现在(zài)人人是自(zì)媒(méi)体(tǐ)，学新闻传播的人(rén)中，八成没(méi)有从(cóng)事(shì)本专业。

张学(xué)峰(fēng)此番言论后，引起传(chuán)媒大学教授(shòu)的炮轰。

重(zhòng)庆大(dà)学的一(yī)位传(chuán)播(bō)学(xué)的(de)教授发文(wén)批评张雪峰的(de)言论，认为张雪峰(fēng)是在(zài)忽(hū)悠孩子报志愿。他称张雪峰(fēng)本(běn)人就是在(zài)享受着(zhe)传(chuán)播的(de)红利，吃着传播的饭，砸着传(chuán)播的(de)锅。

在张雪峰(fēng)言论(lùn)引发(fā)网络讨论后(hòu)，权威部(bù)门(mén)教育部(bù)重(zhòng)磅发声(shēng)，教育部表(biǎo)示，严肃查处收取志愿(yuàn)填报高价咨询费(fèi)问题。

张雪(xuě)峰(fēng)涉及高(gāo)考志愿(yuàn)填(tián)报领域。他的咨询填报费用有的上(shàng)万元(yuán)，有的高(gāo)达几万元。教育部的发(fā九龙司是哪里？)声，无疑让张(zhāng)雪峰(fēng)的业务雪上加霜。

查询张(zhāng)雪峰老师的高考志愿(yuàn)填(tián)报的专栏内(nèi)容，目(mù)前已(yǐ)经(jīng)下架。

中国教育报对(duì)张(zhāng)雪(xuě)峰几乎(hū)是点(diǎn)名批评。中国教育报(bào)在2023年6月22日出版的评(píng)论文(九龙司是哪里？wén)章，炮(pào)轰张雪峰的网红言(yán)论。批评(píng)张雪峰只顾就业，而忽视(shì)了学生的个人兴趣，具有误导性(xìng)。

各方对张雪峰此起彼伏(fú)的(de)批评后(hòu)，他也害怕了。张雪(xuě)峰发(fā)文表(biǎo)示，突然有种感觉，我离被人搞(gǎo)不远了。

张雪峰(fēng)老师是聪明人，在风口浪尖(jiān)之下，他明(míng)显收敛了(le)个人高调的姿(zī)态(tài)。有(yǒu)些(xiē)话他(tā)只(zhǐ)有以(yǐ)“我有一(yī)个朋友”的口吻向(xiàng)大家传递(dì)，不再敢直接“口出狂言”。

社(shè)会正(zhèng)在(zài)教给张(zhāng)雪峰更多(duō)的(de)知识和内容(róng)。

未来，张雪峰老师(shī)会不会面临(lín)业(yè)务匮乏问题，公(gōng)司经营能不能持续，都将(jiāng)是未知数。

从理(lǐ)论层面上看，张(zhāng)雪峰老师的言论确(què)实(shí)存在一定(dìng)的偏见。从教育上看，我们要从(cóng)学生的兴趣出发(fā)，引导学(xué)生(shēng)追求心中理(lǐ)想，实现个人抱负。

现实是(shì)残酷的。学生在大(dà)学(xué)学完(wán)专业知识后，面(miàn)临的最(zuì)主要(yào)的问题(tí)还是生存问(wèn)题。张雪峰老师(shī)只是从生存角度给学生更(gèng)多的参考和(hé)意见(jiàn)，他的言(yán)论可能存在争议，但确(què)实(shí)给更多(duō)的家长和学生打开了思路，这不就是我们所倡(chàng)导的百家(jiā)争鸣、百花齐放(fàng)吗？

很多人站在一(yī)定高度(dù)上(shàng)会说(shuō)，要让学生按照自(zì)我(wǒ)的兴趣发(fā)展未来。如(rú)果一个老师(shī)仅仅以这样(yàng)一句话去告(gào)诉(sù)学(xué)生，而(ér)不(bù)结合学生(shēng)的自身实际情(qíng)况出发，那这种言(yán)论毫(háo)不负责。

作为一个学生，他的认知很大程度上停留在书本(běn)知(zhī)识，他的思想层(céng)级(jí)和社会(huì)实际情况存在脱节(jié)现象。

学生所(suǒ)认为(wèi)的兴趣(qù)，并不一定是他真正的兴趣(qù)。

作为老师，应该帮学生发掘所追求(qiú)的真(zhēn)正兴趣，或者是对他未来(lái)真正有益的(de)事情，以防他后悔(huǐ)。

什么叫兴趣？真正(zhèng)的(de)兴趣是你做了这件事，发(fā)现(xiàn)了这件事存在困难，但你内心(xīn)仍然要去完成，要(yào)去做，这才(cái)是真(zhēn)正(zhèng)的兴趣。而(ér)不是(shì)从来没有干过一(yī)件(jiàn)事，但就是喜欢，内心(xīn)想(xiǎng)做(zuò)，但当真(zhēn)正(zhèng)做这件事的时候发现，不适合，不(bù)想做(zuò)。

这(zhè)不是兴趣，是在(zài)臆想。

高考志愿的填(tián)报指导，真正对学生(shēng)有意义的是：让学生区分自己所喜欢的东西(xī)是(shì)来源于臆想，还是真实(shí)的(de)兴趣。

我(wǒ)想，这也(yě)是张雪峰老(lǎo)师(shī)能够有一定(dìng)支持度(dù)的原因吧，他在(zài)帮更多(duō)的学生区分梦境与现(xiàn)实(shí)。

梦是要(yào)做的，但现实绝对不可忽略，否则可能连觉都(dōu)睡不安稳。

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