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  1、文献法

  文献法(fǎ)是一种既陈旧(jiù),又赋有生命力的科(kē)学研(yán)讨办法。

  不管哪(nǎ)一种(zhǒng)社会(huì)活(huó)动想要(yào)留(liú)下(xià)永久的痕(hén)迹都离不开(kāi)各种文(wén)献。

  人类活动与知道的(de)无限性和(hé)个别生命与知道的(de)有限(xiàn)性的对(duì)立,决(jué)议了(le)咱(zán)们在研讨逝去的事实时有必(bì)要借助于(yú)文献。

  2、比较研讨法

  作为一(yī)种思想办法,比(bǐ)较研讨(tǎo)贯(guàn)穿于教育研讨的全(quán)过(guò)程。

  不管在科学(xué)实验(yàn)的过程中,或是在理论研讨中,比较研讨都是不可或缺的基(jī)该(gāi)办法。

  3、概(gài)括(kuò观音山上观山水下联是什么,观音山有下联了获奖名单)综合法(fǎ)

  概括(kuò)综(zōng)合法的根本办法有两种。

  一种是实(shí)例法,借(jiè)助于给出的一组输(shū)入/输出实(shí)例观音山上观山水下联是什么,观音山有下联了获奖名单逐(zhú)渐导出适于一类问题的(de)程(chéng)序(xù);

  另(lìng)一种是“轨道”法,经过(guò)所给实例的履行轨道,逐渐(jiàn)导出程序。

  4、实证研(yán)讨法

  其依据现有的(de)科学(xué)理论和实(shí)践的需求,提出规(guī)划,使(shǐ)用科学仪器(qì)和(hé)设备,在(zài)天然条件下,经过有意图(tú)有步骤地操作,依据调查、记载(zài)、测定与(yǔ)此相随同的现象的改(gǎi)变来确认条件与现象(xiàng)之间的因果联系。

  5、定量分析(xī)法(fǎ)

  经过定量分(fēn)析(xī)法可以使人们对研讨目标的知道进一步准确化,以便愈加科学地(dì)提醒规则,掌握实质(zhì),理清联系,猜测(cè)事物(wù)的发(fā)展趋势(shì)。

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  调(diào)查法, 比(bǐ)照法, 文献研(yán)讨法, 跨科学研讨法(fǎ), 描述(shù)性研讨法……

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