春天的声(shēng)音排比(bǐ)句有什(shén)么作用呢？春天的声音排比(bǐ)句可以使(shǐ)春天的声(shēng)音(yīn)更加(jiā)形象(xiàng)、具(jù)体，更加强烈的表现出春天声(shēng)音的美妙、春天的(de)生机勃勃，表现(xiàn)出对春天的(de)喜爱(ài)的。关于(yú)春(chūn)天(tiān)的声音排比句有什么作(zuò)用呢(ne)以及春天的声音(yīn)排(pái)比句有什么作用呢，春天听到了什么声音排比(bǐ)句，春(chūn)天(tiān)还(hái)是(shì)什么用排(pái)比句(jù)，春天的气息(xī)的排比句，用排(pái)比句来描写春天(tiān)的句(jù)子等问题，农(nóng)商网将为你整理以下的生活知识：

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春天是几(jǐ)月到几月

　　春天是3月到5月的。

　　在北(běi)半球春天是3-5月(yuè)，中国农历(lì)的1-3月为春季(jì)，南半球(qiú)的(de)季节与(yǔ)北半球相反，春天是9-11月。

　　季节(jié)一共(gòng)有四季，分为：春(chūn)、夏、秋、冬，夏(xià)季为6-8月，秋季为9-11月(yuè)，冬季为12-次(cì)年2月(yuè)。

春天的声音排比句有什么作用呢(ne)

　　春天的(de)声(shēng)音排比句可以使春天的声音(yīn)更(gèng)加形(xíng)象(xiàng)、具体，更加强烈的表(biǎo)现出春天(tiān)声音的美妙、春天(tiān)的(de)生(shēng)机(jī)勃勃，表(biǎo)现出对春天(tiān)的喜爱。

　　排比句，是修辞手法之一，指(zhǐ)使用排(pái)比(bǐ)修辞(cí)方(fāng)法，把(bǎ)三个或以(yǐ)上(shàng)意义(yì)相(xiāng)关或相近、结构(gòu)相同或相似、语气相同的词组或(huò)句子并排在一起组(zǔ)成(chéng)的句子。

　　有时(shí)候两个句子(zi)或以(yǐ)上的并列(liè)句(jù)子也可(kě)以称为排比句。

　　一般使(shǐ)用排比(bǐ)句来说理，可收到条(tiáo)理(lǐ)分明的效果。

　　用排(pái)比来(lái)抒情，节奏和(hé)谐(xié)，显得感情(qíng)洋溢、气势更为强(qiáng)烈。

　　用排比来叙事写景，能使层(céng)次清楚、描(miáo)写细腻、形(xíng)象生动之(zhī)效。

“春天的声音”运用(yòng)了(le)哪些修辞手(shǒu)法？

　　“春天(tiān)的声音”运用了拟人(rén)的

　　修辞手法

　　。

　　春天是一个季节，不会(huì)说话(huà)，而(ér)人才会有声音，把春天拟作人才会发出声(shēng)音。

　　这样写可以让春(chūn)天的描(miáo)写(xiě)更加生动、形象、具体，既能生动形象地写出春天的特点，又有(yǒu)了拟人化之后春天(tiān)的活泼(pō)。

　　例(lì)如：

　　春(chūn)天的声音是春雨润物(wù)的声(shēng)音；是(shì)白云轻轻(qīng)飘过声音；是春风拂柳的声音；是候(hòu)鸟(niǎo)回(huí)归的鸣叫声音；是孩子在春天里嬉戏的声音……

　　这句(jù)话除了运用了拟人的修(xiū)辞(cí)手法(fǎ)，还用了排比的修辞(cí)手(shǒu)法(fǎ)。

　　可(kě)以使(shǐ)春天的声(shēng)音更加形象、具体，更加强烈的(de)表现出春(chūn)天(tiān)声音的美妙，春天(tiān)的生机勃勃，表(biǎo)现出对春天的喜爱。

　　扩展资料

　　修辞(cí)手(shǒu)法是(shì)为提高(gāo)表(biǎo)达(dá)效果，用于各种文章或应用文(wén)，在语言写作时

　　表达方法(fǎ)

　　的集合。

　　修辞手(shǒu)法一(yī)共有63大类，78小类(lèi)。

　　通(tōng)过修饰、调整(zhěng)语句(jù)，运用特定的表达形(xíng)式以(yǐ)提高(gāo)语言(yán)表达作用的方式。

　　常用的(de)修(xiū)辞手法(fǎ)有：比(bǐ)喻、拟人、夸张、排比、对偶、反(fǎn)复、设问、反问。

　　1、比喻：即表示两种不同程度的事(shì)物，彼(bǐ)此之(zhī)间有(yǒu)相似点，使用一事物来(l2000克是多少斤 2000克等于多少公斤ái)比方另一事物的

　　修辞方(fāng)法

　　。

　　2、拟人:把物当作人来写，赋予(yǔ)物以人的言(yán)行(xíng)或思想(xiǎng)感情，用(yòng)描写人(rén)的词来描写物。

　　3、夸张：为(wèi)了(le)达到某种表达效(xiào)果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着(zhe)意(yì)扩大或缩(suō)小的方法。

　　4、排(pái)比：把三个或以上结构和长度均类(lèi)似、语气一致、意义(yì)相(xiāng)关或相同的句子(zi)排列起来。

　　5、对(duì)偶(ǒu)：字数相等，结构形式(shì)相同或基本相同，意(yì)义对(duì)称的一对短(duǎn)语(yǔ)或句子，表达两个(gè)相对或(huò)相近的意思。

　　6、反复：为了突出某(mǒu)个意思，强调某种(zhǒng)感情(qíng)，有意重复某个词语或句子。

　　7、设问：为了引起别人的注意，故(gù)意先提出(chū)问(wèn)题(tí)，然后自己(jǐ)回(huí)答。

　　强烈情(qíng)感。

　　8、反(fǎn)问(wèn)：又称激(jī)问、反诘、诘问。

　　用疑(yí)问形式表达确定的意思，用肯(kěn)定形式反问表(biǎo)否定(dìng)，用否定形式反问表肯定，只问不答，答(dá)案暗含(hán)在

　　反问(wèn)句

　　中。

　　参考(kǎo)资料

　　百度百科(kē)

　　-修辞手(shǒu)法

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