音(yīn)读训(xùn)读的解释是(shì)什(shén)么，音读训读的解(jiě)释是(shì)问什么是(shì)音读(dú)？什么(me)是(shì)训读？答简单来(lái)说，每(měi)个汉(hàn)字(zì)一般都会有两(liǎng)种读(dú)法，一种叫(jiào)做“吴亦凡还出得来吗音读”（音(yīn)読み／おんよみ），另一种叫(jiào)做“训读”（訓読み／くんよみ吴亦凡还出得来吗）的(de)。

　　关(guān)于音读训读的解释是什么，音读训(xùn)读的(de)解(jiě)释以及音读(dú)训读的解释(shì)是(shì)什么，音(yīn)读训读(dú)的解释和(hé)意思，音读训读的解释，音读训读对照表，音读(dú)和(hé)训读是什么意(yì)思等问题，小(xiǎo)编(biān)将为你整(zhěng)理以下知识：

音读训读的解(jiě)释是(shì)什么，音读(dú)训(xùn)读的解释

　　（音読み／おんよみ），另一种叫做“训(xùn)读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音(yīn)读”模(mó)仿汉字的读音，按照这个汉(hàn)字从中国传入日本(běn)的时候的读音

　　来发音。

　　根(gēn)据汉(hàn)字传(chuán)入的时代和来(lái)源地的不同，大致可以分为“唐音”。

　　“宋音”和“吴音”等几种。

　　但(dàn)是，这些汉字的发音和现代汉语中(zhōng)同一汉字

　　的发音已(yǐ)经有所不(bù)同了。

　　“音读(dú)”的词汇(huì)多(duō)是(shì)汉语的固有词汇。

　　“训(xùn)读”是(shì)按(àn)照日本固有的语言

　　来读这(zhè)个汉字时的读(dú)法。

　　“训读”的(de)词汇多是表达日本固有事物的固有词汇等。

　　有(yǒu)不少汉字具有两

　　种(zhǒng)以(yǐ)上的“音读”音和“训读”音。

　　例音读(dú)：青(qīng)年(nián)（せいねん）、技術(shù)（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸(xìng)福（こうふく)训读：青(qīng)い（あおい）、恋(liàn)（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读(dú)和音读是什么(me)意思？

　　训(xùn)读（日(rì)语：训読み/くんよみ），是(shì)日文所(suǒ)用汉字的一种(zhǒng)发音方式(shì)，是使(shǐ)用(yòng)该等汉字之日(rì)本固有同(tóng)义语汇的读音(yīn)。

　　所以训读只(zhǐ)借用汉字的形和义，不采用汉语的(de)音。

　　音读（音読み/おんよみ）即汉字(zì)在日语中按照日语(yǔ)对汉语的译音读(dú)出来(lái)，叫音(yīn)读同(tóng)一个汉字在日语中(zhōng)可能有不止一种(zhǒng)读(dú)法，是由于其在不同(tóng)时期(qī)（南北朝、隋唐(táng)、宋(sòng)等）吸(xī)收了当时(shí)汉字的(de)发(fā)音。

　　每个汉字一般都会有两(liǎng)种读法(fǎ)，一种叫做“音友慎春读(dú)”（音読み/おんよみ），另一种叫做“训读(dú)”（训読み/くんよみ）。

　　有不少汉(hàn)字具有两种以上的(de)“音(yīn)读”音和“训读(dú)”音。

　　日语和韩语中的训读

　　1、日语(yǔ)

　　在日语里，训(xùn)读（训(xùn)読）是以日语(yǔ)固有的发音来读出汉(hàn)字，与该(gāi)汉(hàn)字本身的好(hǎo)耐字音（吴音、汉音(yīn)、唐音等）有很大的不同。

　　例:“金”训读为“かね”（kane），是(shì)和(hé)语(yǔ)固有(yǒu)之(zhī吴亦凡还出得来吗)说法，与(yǔ)字音“きん”（kin）并无关联。

　　2、韩语

　　一(yī)般(bān)认(rèn)为现代“韩语不存在(zài)训(xùn)读”。

　　但近代(dài)以前曾有乡札、吏读(dú)、口(kǒu)诀等(děng)类似日本万(wàn)叶假名(míng)的(de)标记(jì)法存在，充分(fēn)利用这(zhè)些汉字的训(xùn)读。

　　使用类似于和训（日本的(de)训读）的韩训。

　　对某些的汉字，这意味着相关“汉语传入以前(qián)的朝鲜的孝哪固有语”的韩训(xùn)。

　　现如(rú)今(jīn)除(chú)了在(zài)语言学与语(yǔ)源论等进(jìn)行讨论以外(wài)，日常言语已经不再(zài)使用。

　　但是“串(chuàn)”“钊(zhāo)”等为(wèi)例外存在的训读。

　　“串(chuàn)”读作“”的情(qíng)况下意思为“海角(jiǎo)”，“钊”读(dú)作(zuò)“”的情况下(xià)意(yì)思为“生铁(tiě)”，“串”“钊(zhāo)”并不使用本来的意思(sī)，这类的韩(hán)语类(lèi)似于日文的“国训”。

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