家贫无从致书(shū)以观出自(zì)哪里(lǐ)，家贫无从致书以观(guān)每假借于藏书之家翻译是(shì)出自《送东(dōng)阳马生序(xù)》的。

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家(jiā)贫无(wú)从致(zhì)书以观(guān)出自(zì)哪里，家贫无从致书以观每假(jiǎ)借于藏书之(zhī)家翻译(yì)

　　家贫，无从致(zhì)书以(yǐ)观(guān)，每(měi)假(jiǎ)借于(yú)藏书之家，手自笔录，计(jì)日以还。

　　翻译(yì)：（由于）家庭贫(pín)寒，没有什么办法买到书籍学(xué)习，（就(jiù)）常常向(xiàng)有藏书的人家借忝列门墙是什么意思，有幸忝列是什么意思书，亲手抄录(lù)，计算好（归还的(de)）日期（按时）送还。

　　原(yuán)文

　　余(yú)幼时(shí)即嗜学。

　　家贫，无从致(zhì)书以观，每(měi)假借于藏书之家，手自笔录，计日(rì)以还。

　　天大(dà)寒(hán)，砚冰坚(jiān)，手(shǒu)指不可屈伸(shēn)，弗之(zhī)怠。

　　录毕，走送(sòng)之(zhī)，不敢(gǎn)稍逾(yú)约。

　　以是(shì)人多以(yǐ)书假(jiǎ)余，余因(yīn)得遍观(guān)群(qún)书。

　　既加冠，益慕(mù)圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百(bǎi)里外，从乡之先达执经叩问。

　　先(xiān)达德隆望(wàng)尊，门人弟子填(tián)其室，未尝稍降辞色。

　　余立(lì)侍左右，援疑质理，俯身倾耳以(yǐ)请；

　　或遇其叱咄(duō)，色愈恭(gōng)，礼愈至，不敢出一言以复；

　　俟其欣(xīn)悦，则又请焉。

　　故余虽(suī)愚，卒获有所(suǒ)闻(wén)。

　　翻译

　　我年幼时就非(fēi)常爱(ài)好(hǎo)读(dú)书(shū)。

　　家里贫(pín)穷，无法(fǎ)得到书来(lái)看，常常向藏书的人家求(qiú)借，亲手抄录，计算着(zhe)日期按(àn)时送还。

　　冬天非常寒冷，砚台(tái)里(lǐ)的墨汁(zhī)都结了冰，手指(zhǐ)冻得不能弯曲(qū)和伸直，也不放松读书。

　　抄写完毕后，便马上跑去(qù)还(hái)书，不敢超过(guò)约定的期(qī)限。

　　因此有很多人都(dōu)愿意(yì)把(bǎ)书借给我，于是我能(néng)够遍观(guān)群书。

　　成年以(yǐ)后，我更加仰(yǎng)慕古代圣贤的学说，又(yòu)苦于不能与学识渊博的老师(shī)和名人交往(wǎng)，曾经赶到数百里以(yǐ)外，拿着经书(shū)向乡里(lǐ)有(yǒu)道德学问的前辈请教(jiào)。

　　前辈(bèi)德高望重，门人(rén)弟子挤满了他的屋子，他(tā)的言辞和(hé)态度从未稍有委婉。

　　我站着陪侍在他左右，提出(chū)疑难，询问道理，俯下身子，侧(cè)着耳(ěr)朵(duǒ)恭(gōng)敬地请(qǐng)教；

　　有时(shí)遇到他大声斥责，我的表情更加恭顺，礼(lǐ)节更加周到，不敢(gǎn)说一(yī)个字反驳；

　　等到他高兴了，则又去请(qǐng)教。

　　所以我虽(suī)然愚笨，但(dàn)最终获得不(bù)少(shǎo)教益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号(hào)潜溪(xī)，别(bié)号玄真(zhēn)子(zi)、玄真道士、玄真遁叟。

　　汉族，浦江（今浙江浦江县）人，元(yuán)末明初文(wén)学(xué)家，曾(céng)被明太祖朱元璋誉为“开国文臣之首”，学者称太史公(gōng)。

　　宋濂与高(gāo)启、刘基并称为“明(míng)初(chū)诗文三大家”。

　　他因(yīn)长(zhǎng)孙宋慎(shèn)牵连胡惟庸党案而被流放茂州，途中病死于夔州。

　　他(tā)的(de)代表作品有《送东阳(yáng)马生序(xù)》、《朱(zhū)元(yuán)璋奉天讨元北伐檄(xí)文(wén)》等。

家(jiā)贫无从致(zhì)书以观每假借于藏书之家手自笔录计日(rì)以(yǐ)还是什(shén)么意(yì)思

　　年幼时(shí)团缓(huǎn)就(jiù)爱学(xué)习。

　　因为家(jiā)中贫穷(qióng)，无法得到书来看，常向藏书的人家求借，亲手抄录(lù)，约定日期送还(hái)。

　　出忝列门墙是什么意思，有幸忝列是什么意思自明(míng)代文学家宋濂(lián)创作的一篇赠序：《送东阳(yáng)马(mǎ)生序(xù)》。

　　全文塌(tā)掘模结构严谨，详略(lüè)有(yǒu)致，用对比说理，在叙事中穿插(chā)细节描绘，读来生散吵(chǎo)动感人。

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