郑强老师引发了不小的争(zhēng)议(yì)。

郑强老师(shī)目前担任太原理工(gōng)大(dà)学的(de)党(dǎng)委(wěi)书记，职位已经不小(xiǎo)。

他多年前已经(jīng)是(shì)教育(yù)界的名人，所到之处(chù)，人流涌(yǒng)动(dòng)，他就代表(biǎo)着人(rén)气(qì)。

同时，由(yóu)于郑强老师为人直爽，说(shuō)话一(yī)针见血，不想拐(guǎi)弯(wān)抹(mǒ)角，他的每(měi)次发言大都会引发一定(dìng)的热(rè)议。

前不久，郑强老师(shī)受邀去(qù)青岛大学演讲(jiǎng)，庆祝青岛(dǎo)大学建校百(bǎi)年。

这是件好(hǎo)事，学(xué)校(xiào)邀请(qǐng)郑强去演讲，必然(rán)也是看中了郑强在教育界(jiè)举(jǔ)足(zú)轻重的(de)地位以(yǐ)及颇高的人气。

青岛(dǎo)大学的百(bǎi)年校庆(qìng)，举办得相(x未来出现丧尸的几率大吗，未来有可能出现丧尸吗iāng)当隆重，受邀(yāo)的不仅有郑强，还(hái)有青岛的(de)官员(yuán)、代表(biǎo)校友、社会各界人士等。

郑强在演讲(jiǎng)中，恰好(hǎo)炮轰了受(shòu)邀而来的官员，使得此(cǐ)次演讲(jiǎng)颇具(jù)争议性。

郑强(qiáng)在演讲的过(guò)程中，有些(xiē)青岛的官员离(lí)席(xí)了，整个演讲席的前排空出(chū)了(le)不少位置(zhì)。

郑强慧(huì)眼如炬(jù)，大概(gài)看(kàn)出(chū)了这种情况。

他在台上直接炮(pào)轰离席的官员领导：“不要以为是你们给(gěi)大(dà)学面子，邀请你们(men)来，是大学给你们面子。”

郑强认为(wèi)他们身上存在官僚(liáo)主义，来听演(yǎn)讲(jiǎng)，就是走个过(guò)场。

郑(zhèng)强(qiáng)老师的(de)话(huà)，有(yǒu)人支持，有(yǒu)人反对。

支持者认为，郑强老(lǎo)师说的对。

教育最重要，领导都来听演(yǎn)讲(jiǎng)了，应该给学(xué)生树(shù)立(lì)好榜样，认(rèn)为(wèi)听(tīng)演讲。

刚开场(chǎng)不久离(lí)席，是(shì)对他(tā)人的不(bù)尊重。

郑(zhèng)强老师公开批(pī)评这些人，是(shì)知识分子(zi)的风骨。

反对者则认为，领导过去就是出席(xí)开幕(mù)式而已，又不是听你演(yǎn)讲的。

领(lǐng)导时(shí)间很重要，哪(nǎ)有时间听你(nǐ)讲话(huà)，郑强还是(shì)感觉自己被(bèi)怠(dài)慢(màn)了(le)，面(miàn)子上(shàng)过不去罢了(le)，哪里是为百(bǎi)姓发声。

公说(shuō)公(gōng)有理，婆说婆有理，各方各(gè)执一词，互不相让。

郑强老师批评(píng)离场现场，是在(zài)乎面子？

中(zhōng)途离场的领(lǐng)导，到底对或者(zhě)不对呢？

具体问题，具体(tǐ)分析(xī)，不可一概而论。

领导一般行程忙(máng)，事多(duō)，如果真有急(jí)事，中途离场，也(yě)情有(yǒu)可原。

但如(rú)果领(lǐng)导(dǎo)们(men)是对演讲(jiǎng)内容(róng)不(bù)感(gǎn)冒，不想坐在台下(xià)听演(yǎn)讲内容，所(suǒ)以溜(liū)之大吉(jí)，那就无(wú)法令人(rén)赞同了。

毕(bì)竟(jìng)领导还是要做(zuò)好学生的表(biǎo)率和带头(tóu)作用(yòng)，如果(guǒ)领导一言不合都提前走，那年轻(qīng)的学(xué)子，相对来说更加心浮气躁，哪还有心思听下去呢。

做任何事，都需要耐心和(hé)恒心(xīn)。

年轻学子如(rú)果养成(chéng)随性而为的(de)习惯，那(nà)做(zuò)任何事都可能是一时热度，难(nán)成(chéng)气候。

郑强老师(shī)太直率。

如果换(huàn)成其(qí)他(tā)的演讲(jiǎng)者(zhě)，看到(dào)有(yǒu)人中途离(lí)席，必(bì)然当作没有任何事发生，若无其事地继续提前准(zhǔn)备好(hǎo)的演讲内容。

但郑强偏不，他要将(jiāng)这种他看来不好的(de)现象说出来，加以批评。

无论他批评的对与错(cuò)，这种敢于说出(chū)自我想法的老(lǎo)师，值(zhí)得(dé)肯定。

大(dà)学，非有大楼之谓也，有大(dà)师(shī)之谓也。大学真(zhēn)正的(de)目的，是(shì)培养学生，是教书(shū)育(yù)人，是产生更(gèng)多的大师。

郑强对官(guān)僚主义的批评(píng)，是否有助(zhù)于大学的进步，学生的培养，仁者(zhě)见仁，智者见智(zhì)。

个人看来，高校(xiào)中有郑(zhèng)强如(rú)此坦率和直(zhí)爽(shuǎng)之人，能发(fā)自(zì)内心，不怕(pà)得罪人地(dì)说出心中想法(fǎ)，对高校是件好事。对很多事情意见均一致的高校，大抵(dǐ)是没有太大的创新力的。

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