提高幼儿记(jì)忆力方(fāng)法？为幼儿提供形象(xiàng)、鲜明、生动(dòng)、富有浓厚情绪色彩的(de)方便记感应电流公式3个公式推导，感应电流公式3个公式图解(jì)忆(yì)的材料的。

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记忆可以被篡(cuàn)改吗

　　记忆是可以(yǐ)被(bèi)篡改的。

　　记(jì)忆是(shì)可以被篡(cuàn)改的，甚至是可以被植入的(de)，而且方法还(hái)非常(cháng)的(de)简单，先(xiān)跟大家说(shuō)一(yī)个跟修改记忆(yì)有(yǒu)关的一个非常(cháng)轰动的事件。

　　1984年发生在米(mǐ)国马萨诸塞州(zhōu)轰动世界的阿米罗特(tè)X侵案，被(bèi)害人是一个只(zhǐ)有4岁半的(de)小男孩凯斯，有一(yī)天凯(kǎi)斯(sī)的妈(mā)妈发现凯斯最近一(yī)段(duàn)时间频繁的尿床，

　　这(zhè)是一个孩子遭到侵害之后(hòu)非常容易出(chū)现的(de)一种信(xìn)号，凯斯的妈(mā)妈发(fā)见(jiàn)之后就让(ràng)凯(kǎi)斯的(de)舅舅去跟凯斯谈(tán)心，而舅舅(jiù)为(wèi)了(le)让(ràng)凯斯敞开心扉，就(jiù)跟凯斯讲了自己小时候去野外露营遭到了侵(qīn)害的经历。

提高幼儿(ér)记忆力方法

　　1、为幼儿(ér)提(tí)供形象、鲜明、生动、富有浓厚情绪(xù)色(sè)彩(cǎi)的方(fāng)便记忆的材料。

　　可以为孩子提(tí)供(gōng)他们感兴趣的(de)玩具或游戏，同时可以制作许多色彩亮丽的(de)卡片或图(tú)片，家(jiā)长可在旁边配合我们孩(hái)子一起来进行这些(xiē)活动(dòng)。

　　2、经常向幼儿提出具体、明确(què)的记忆任(rèn)务，并对孩子的成果给予评价，这样可能激发幼儿(ér)去(qù)进行有意(yì)识的记忆。

　　在讲(jiǎng)故(gù)事前(qián)，可以提出一两个问(wèn)题让孩子从听到故(gù)事中找到答案，或外出游玩(wán)时(shí)，要让(ràng)孩子记(jì)住见过(guò)哪些感应电流公式3个公式推导，感应电流公式3个公式图解东西，去过哪些地(dì)方，都(dōu)有哪些景物等，这样就(jiù)会(huì)让孩子有总(zǒng)意识(shí)的去观察事(shì)物(wù)进(jìn)行记(jì)忆，在孩(hái)子完(wán)成(chéng)任务时要给予及时(shí)的肯定和(hé)赞扬，提高幼儿记忆的积(jī)极性与主动性。

　　这样(yàng)会使幼儿更好地(d感应电流公式3个公式推导，感应电流公式3个公式图解ì)进行主(zhǔ)动(dòng)记忆。

　　3、帮助(zhù)孩子理解要记忆的材料，可以(yǐ)大(dà)大(dà)提高孩子的记(jì)忆(yì)水(shuǐ)平(píng)和有意识记忆的能力，虽然孩子的记忆多是机械(xiè)记忆，但在理(lǐ)解的基础上(shàng)，他们会记忆的更好，这样可以使他(tā)们记忆(yì)的更牢固，这对培养孩(hái)子的有(yǒu)意识记忆(yì)是(shì)非(fēi)常好的方(fāng)法，所以(yǐ)孩(hái)子在记忆东西前，父母要帮助孩子来理解这(zhè)个事物(wù)。

　　4、运用(yòng)多种感觉器(qì)官进行记忆。

　　因此，应指导幼儿运用多种感官参(cān)加记忆(yì)活动(dòng)。

　　如让幼儿感受春天，应尽量带(dài)孩子多看(kàn)一(yī)看、摸(mō)一摸、闻一闻(wén)、尝一尝(cháng)，通过眼、耳、手、鼻、口等多种(zhǒng)感官(guān)从多方面获得感(gǎn)性认识。

　　实验证明：这样(yàng)会使幼儿记得(dé)又快又好。

　　5、帮助孩子进(jìn)行(xíng)合理(lǐ)的复(fù)习，以(yǐ)增强记忆。

　　一般来讲(jiǎng)，让(ràng)孩子(zi)复(fù)习巩固所学的内容时，应(yīng)该在孩(hái)子情绪稳定时(shí)，采用多种有趣的(de)方(fāng)法进(jìn)行。

　　如利用讲(jiǎng)故事、念(niàn)儿歌、猜谜(mí)语、表演活动(dòng)、做游(yóu)戏以及比赛活动(dòng)、散步与郊(jiāo)游活动和日常生活活(huó)动等。

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