1955年4月15日，一位老(lǎo)人因为腹中(zhōng)的剧痛被送往普林斯(sī)顿医院(yuàn)，此(cǐ)时(shí)他的主动脉(mài)已经扩(kuò)张到了正(zhèng)常血管直径的150%。三天后，由(yóu)此引(yǐn)发的脑(nǎo)溢(yì)血夺走了(le)当时人类最伟大的科学家的(de)生命，阿尔伯(bó)特爱因斯坦，享年(nián)76岁。当时负责(zé)尸(shī)检的病理(lǐ)学家托马斯哈维其(qí)实并不关心爱因斯(sī)坦的真(zhēn)正死因，而是十分好奇他(tā)为什么(me)会这(zhè)样聪(cōng)明。面对(duì)着当(dāng)时世(shì)界上最聪明的(de)尸体，哈维开始纠结起来，他当时想，如果(guǒ)按照(zhào)爱因斯坦的遗嘱查出病(bìng)因之后就会被(bèi)火化。而(ér)此时摆(bǎi)在他面前的是一个(gè)千载难逢的机会，他可(kě)以零距离的研究世(shì)界上最聪明的大佬，如(rú)果(guǒ)能够(gòu)取得(dé)成果(guǒ)，不但名利双收，还会颠覆整个医学界。烧掉它，实(shí)在是太可(kě)惜(xī)了(le)。巨大的好(hǎo)奇(qí)和探究欲(yù)最终战胜了哈维的理智(zhì)，在(zài)距离(lí)爱因斯坦医学死亡的八小时之后，哈维悄悄地锯开了他的颅骨，完(wán)整地取出了爱因斯坦的大脑并(bìng)藏(cáng)了起(qǐ)来。然而哈维只(zhǐ)是一个病理学家，对大(dà)脑和(hé)神经系统的研究一窍不通，所以哈维在(zài)面(miàn)对爱因斯坦的大脑时，除了(le)称重和拍照什(shén)么也做不(bù)了。

现(xiàn)在人类成年男(nán)性的大脑平均(jūn)质量(liàng)是13501lb等于多少斤kg，10lb等于多少斤克，而(ér)哈维测量的结果显示，爱因斯坦的大脑质量是1230克，1lb等于多少斤kg，10lb等于多少斤比正(zhèng)常人(rén)还少了足(zú)足(zú)二两半。如此(cǐ)看来，人(rén)类的聪(cōng)明程度与大脑的(de)绝对质量关系并不大(dà)。后来这颗可怜的大(dà)脑被切成了240块。在半个(gè)多世纪以来，人们(men)一(yī)直在不断的(de)探索其中的奥秘(mì)，在1980年代的研究发现，爱因斯坦(tǎn)大脑中的神经角质细胞，比普通(tōng)人(rén)多(duō)出73%，在(zài)2012年的研究又发现(xiàn)，爱因(yīn)斯坦的大脑顶(dǐng)叶比常人(rén)大了(le)15%，后来人们把焦(jiāo)点又放在了偏执体上等等。可是大脑这些部分所控制的区域都不是(shì)爱因斯坦的(de)强(qiáng)项(xiàng)所在，因此(cǐ)这些理论都没法让(ràng)大多(duō)数的人所信服。而渐渐的，世界上大部分的人都开始(shǐ)相信(xìn)这样一(yī)种说(shuō)法，人类的(de)大(dà)脑只开发(fā)了不到10%，大(dà)多数的人只能使(shǐ)用大(dà)脑的(de)5%甚至(zhì)3%，如果能(néng)够使用(yòng)大脑(nǎo)超过7%，就已经是天才(cái)般的存在了(le)，而(ér)爱因斯(sī)坦的大脑利用(yòng)率已(yǐ)经达到了(le)13%。在这个(gè)理论的(de)基础上，一些研究(jiū)远古地外文明(míng)的人认(rèn)为，人类(lèi)的大脑(nǎo)之所以没有(yǒu)被全部的开(kāi)发(fā)利(lì)用，是(shì)因为基因中的某些部分已经被远古时(shí)期造访地球的高智能生(shēng)命锁死，目(mù)的是为了防止人(rén)类的科技(jì)发(fā)展过(guò)快。这个理论也为各种科幻(huàn)电影提供(gōng)了基础素材。经过了《超(chāo)体》、《永无止境》这(zhè)样的科幻电影渲染之后，甚(shèn)至让很多(duō)人都相(xiāng)信，如果大脑潜能开发超过50%，就可以唤(huàn)醒人类的(de)超能力，如果达到100%，就等同于神一般的存在。对于这样的说法(fǎ)，你觉得可(kě)信吗？这个科学界(jiè)最大的都市传说(shuō)源自一位(wèi)智(zhì)商比爱因(yīn)斯坦还要高(gāo)出(chū)一个层次的天才。事情要从120年前说起。1898年4月(yuè)1日愚人节(jié)这一天(tiān)，世界上智商最高的人出生(shēng)在一个犹太家庭当中，这个人叫(jiào)做(zuò)威廉詹姆斯希德斯，他(tā)6个月开始说话(huà)，18个(gè)月(yuè)就(jiù)可以阅(yuè)读纽约(yuē)时报，6岁的(de)时(shí)候(hòu)自学(xué)成了解剖学和逻辑学，还可以通过自创的对数算(suàn)出历史上任意一天是星期几。8岁学(xué)会(huì)了包括拉丁语、希伯来语、俄(é)语等的8门外语，而且(qiě)还自创了一门语言。11岁(suì)时被(bèi)哈(hā)佛大学破(pò)格(gé)录取，成了当时哈佛有史以(yǐ)来最年轻(qīng)的新生(shēng)。在进入哈佛不到一年，希德斯就在高等数学(xué)领域有了很高的造诣，并在(zài)100多位哈佛(fú)教(jiào)授和学生(shēng)的面前进行了关于(yú)思维(wéi)体的讲座。那场(chǎng)讲座上的(de)教授坚(jiān)信希德斯将(jiāng)会成为世界上(shàng)最伟大的(de)数学家之(zhī)一。在希(xī)德斯的天赋面前，IQ测(cè)试(shì)的数值已(yǐ)经爆(bào)表，人们推(tuī)测他的智(zhì)商至少(shǎo)在260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而(ér)这个天才少年的养成和他的父母是分不开的(de)，尤其是他的父亲鲍里(lǐ)斯西(xī)德斯。鲍里(lǐ)斯希德斯是一位来自乌克兰的犹太移(yí)民，同样是一(yī)个智商极高的天才(cái)，曾(céng)经在七年之内获得了哈佛大学四个学(xué)位(wèi)，其中(zhōng)最让他引以为傲的是成为了美国(guó)心理学(xué)之父(fù)威廉詹姆斯的关(guān)门弟(dì)子。

也正是因(yīn)为(wèi)对(duì)导师的崇拜，不仅让威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯成了(le)自己(jǐ)儿(ér)子的(de)教父，还直接将孩子(zi)的名字命名为导师(shī)的(de)名字。威廉(lián)詹姆斯(sī)希德斯鲍里(lǐ)斯席德斯(sī)在孩子出生之(zhī)前就已经下定决心要释放他儿子(zi)隐藏的潜力，因为他认为(wèi)年幼的儿子代表了一个机会，这(zhè)个机会就是在现实的世界当中(zhōng)检验他的导师(shī)曾经提出的一项理论。美(měi)国(guó)心(xīn)理学(xué)之父(fù)威廉(lián)詹姆斯始终认为人类只使用了一小部分的身心资(zī)源，并发表(biǎo)在了1907年的科学杂志(zhì)上的(de)一篇文章当中。后(hòu)来(lái)随着天才(cái)少年(nián)被媒体(tǐ)的(de)大肆报道，父亲鲍(bào)里斯坚信他的儿子被(bèi)培(péi)养成(chéng)了不世出的天才少(shǎo)年，印证了他最崇拜的(de)导(dǎo)师的(de)理论(lùn)。可(kě)是人们没有(yǒu)注意(yì)到的是詹姆斯所说的，其实是(shì)身心资源(yuán)，而并(bìng)非大脑(nǎo)，也没有(yǒu)提及任何的百分比。但是(shì)为什么后(hòu)来(lái)却出现(xiàn)了所(suǒ)谓的10%利(lì)用率，同(tóng)时又和大脑联想在一起呢？1920年(nián)美国生(shēng)理学家卡尔拉(lā)什利训练小老(lǎo)鼠走(zǒu)迷宫(gōng)，然后(hòu)去寻找(zhǎo)食物。小(xiǎo)老鼠学(xué)会(huì)以后，卡尔就会切掉(diào)他们的一(yī)部分脑(nǎo)皮层，然后再与之前进行对(duì)比。卡尔发现开(kāi)始切除的(de)时候，老鼠并(bìng)没(méi)有受到(dào)什(shén)么影响，依然可(kě)以(yǐ)按照训练(liàn)找到食(shí)物。于是他(tā)就一直切(qiè)一直(zhí)切，切到一半以后，老鼠似乎(hū)依然没有(yǒu)受到(dào)任何影响(xiǎng)。直到卡尔(ěr)切(qiè)到(dào)了一个脑区时，发现(xiàn)这个区(qū)域对小(xiǎo)老鼠钻迷宫的影响(xiǎng)非常的大，卡尔把这个区域归结(jié)为“活(huó)性(xìng)区域”，而其他对小老鼠(shǔ)钻(zuān)迷宫影响不大的脑区则(zé)归(guī)结为“非活性的区域”。而且卡尔发现，他对活性(xìng)脑区切除(chú)的越多(duō)，小老鼠(shǔ)就会变(biàn)得越傻，找不(bù)到食物。因此(cǐ)很多(duō)人认(rèn)为(wèi)这就是(shì)因为(wèi)老鼠大部分的大(dà)脑是没有被开发利(lì)用的，所以即便是被(bèi)切(qiè)除掉，也对老(lǎo)鼠(shǔ)没有什么影响。1923年，奥地利(lì)的医(yī)生(shēng)弗(fú)洛伊德提出了冰山理论，说人的意识(shí)就像冰山一样，只有露(lù)出表面的部分才(cái)能被别(bié)人和(hé)自己(jǐ)看见，可还有隐(yǐn)藏在水(shuǐ)下的(de)很大一部分是人们不能轻易看到的(de)，也就是“潜(qián)意(yì)识”。但是结合老鼠(shǔ)大脑切除(chú)的实验，人们就(jiù)将冰山理(lǐ)论(lùn)曲(qū)解为人脑潜能的(de)开发(fā)程(chéng)度，把表面(miàn)的小部分理解为已(yǐ)经(jīng)开(kāi)发的脑潜能(néng)，而另(lìng)外(wài)的绝大部分则被认为(wèi)没(méi)有开发出来。

后来在1936年，卡耐基出版(bǎn)了著名的(de)《人性的弱点》，在罗尔托马斯为这本(běn)书写的(de)序(xù)言当中(zhōng)有(yǒu)这样一句话，哈佛大学的威廉(lián)詹姆斯教授过去常说，一般人只(zhǐ)使(shǐ)用了他(tā)潜在心(xīn)智能力的10%，这(zhè)句话随着人(rén)性的弱点在全球热销传遍了(le)全世界。10%这个数字也印在了(le)大多数人的脑海当中(zhōng)，再(zài)配上(shàng)那场著名的小白鼠切脑(nǎo)实验(yàn)，人(rén)类大脑(nǎo)最多只能(néng)开发(fā)使用10%的(de)都市传说就这样席(xí)卷了全世(shì)界。根(gēn)据调(diào)查，世界上相信这个理论的人类超过了65%，相比之下(xià)，直到(dào)2016年，相信进(jìn)化论的人(rén)才只有54%。那我(wǒ)们就(jiù)先从“进化论”说起，进化(huà)论(lùn)本身也(yě)许不够完(wán)善，还存在着某(mǒu)些争议(yì)，但无论是遗传(chuán)还是基因(yīn)突变(biàn)，物种(zhǒng)进化(huà)的(de)本质都是自(zì)然选择的结果。在这个过程中，物种都会遵(zūn)守(shǒu)这(zhè)样一个法则，使用或者是失去。也就(jiù)是说，如果有机体停止(zhǐ)使用某(mǒu)些器官(guān)，它(tā)们就会(huì)慢慢地适应，之后(hòu)退化(huà)直(zhí)到消(xiāo)失。比如洞(dòng)穴鱼在(zài)暗无天日的(de)地下世界生活了千百(bǎi)万年之后，眼睛已经完全消(xiāo)失了，而动物的(de)大脑同(tóng)样是经过数百万年的自然选择不断(duàn)进化所(suǒ)形成(chéng)的，虽然(rán)人类的大脑(nǎo)只占据着体重的2%，但是作为(wèi)世界上最复杂的结构(gòu)，大脑(nǎo)在(zài)氧气(qì)和营(yíng)养上(shàng)的消耗是巨大(dà)的，就算是(shì)你(nǐ)坐在那里休息，什么(me)都不(bù)想(xiǎng)，它也(yě)依然需要整个人体20%的能量来维持(chí)所(suǒ)有的大脑(nǎo)功能正常运(yùn)转。因为大脑皮层不(bù)但会调节躯(qū)体运(yùn)动(dòng)，整合各种感觉(jué)、控(kòng)制语言的最高级中枢，同时(shí)又具有抑制(zhì)整合情绪的功能，甚至还在时(shí)刻(kè)准备着进(jìn)行应急(jí)反射。比如一个人喊(hǎn)你一(yī)声(shēng)的同时扔(rēng)向你一个苹(píng)果，正常人(rén)就(jiù)会下意(yì)识的接住，而不(bù)是无动于衷，这些都(dōu)是大(dà)脑时刻在(zài)运转的结果。相比之下(xià)，许多(duō)脊(jí)椎(chuí)动物物种(zhǒng)的成年大(dà)脑只消耗身体能量的2%-8%。这(zhè)意味着，如果我们真的(de)只使用了(le)我们(men)潜在脑力进化(huà)的(de)10%，贡献出这么(me)多的能量(liàng)来维持整(zhěng)个大脑的功能，对于进(jìn)化来(lái)说是一种极(jí)大的浪费，拥有一个体积更小，效率更高的大脑，才能更加的凸(tū)显出(chū)生存的优(yōu)势(shì)。所以从进化(huà)上来说(shuō)，大脑(nǎo)是不可能仅仅开发了10%的。

可是(shì)卡(kǎ)尔(ěr)的老鼠实(shí)验又怎么解释呢(ne)？其(qí)实(shí)在当时(shí)，由于(yú)相关的(de)知识(shí)盲区，卡尔所(suǒ)切(qiè)除的(de)部分脑区(qū)其实是属于初级的视觉皮层，当他被切掉(diào)的越多，导致的(de)视(shì)觉受损就越严重，小老鼠(shǔ)的视野范围会变得越来(lái)越小，慢慢的(de)看不见，最终导(dǎo)致了寻(xún)找食(shí)物变得越来越困难(nán)。随(suí)着(zhe)科学的(de)发展(zhǎn)，我(wǒ)们已(yǐ)经可以通过正电子发射、断层扫描和功能(néng)性的磁共振成像技术(shù)来监测大脑的活动。研究发现，大脑的(de)每个部分的功能都是(shì)不(bù)可(kě)或缺(quē)的，当(dāng)一个人在做特定的任务(wù)时，大(dà)脑的不(bù)同(tóng)部分是在协(xié)同工作的，哪怕只是(shì)活动一下(xià)手(shǒu)指，也(yě)是(shì)上亿个神经(jīng)元协调(diào)工作的结果(guǒ)。即(jí)便是(shì)在睡觉(jué)的时候，大脑也会处在一个不断活动的(de)状(zhuàng)态。因此，与大脑(nǎo)开(kāi)发10%的都(dōu)市传说恰恰相(xiāng)反，目前人(rén)类还没有找到一个完全不活跃的大脑区域(yù)，这(zhè)意味(wèi)着人类的(de)大脑其(qí)实已经被(bèi)开发了100%。大脑利用率(lǜ)不到10%的广泛流行(xíng)还有一个非常现实的原因(yīn)，那就(jiù)是利益。成为绝(jué)顶聪(cōng)明的天才(cái)是每个人所希望的事儿，所(suǒ)以小白鼠实(shí)验(yàn)、超高智商的天(tiān)才(cái)培养、冰山理(lǐ)论(lùn)以及(jí)卡(kǎ)内基著作的畅销(xiāo)都成了营销故事当中最好的(de)素(sù)材，再加上一些相关(guān)科幻电影的渲染，使得更多的人相(xiāng)信了这(zhè)个(gè)都(dōu)市传说。这也意味着更多的人期待(dài)一种尖端的技术或者神奇的药(yào)物可以解锁它(tā)，让他们在一夜(yè)之间(jiān)成(chéng)为超级(jí)天才。所(suǒ)以(yǐ)当有人告诉(sù)你可(kě)以利用剩余的大脑(nǎo)潜力来提高智慧，你要做的就是紧紧(jǐn)的捂住钱(qián)包。

其(qí)实你(nǐ)的大(dà)脑和爱因斯(sī)坦之间并没有太(tài)大的差距，人与人之间的大脑相(xiāng)似度高(gāo)达94%，但是人与人(rén)之间的理(lǐ)解能(néng)力(lì)、记忆(yì)能力以及创造力(lì)确实存在着(zhe)巨大的差异(yì)，这(zhè)并不是因为大脑使(shǐ)用率的不(bù)足(zú)，而是在(zài)于神经元(yuán)的(de)数(shù)量以及单个神(shén)经元的链(liàn)接数。人类的大脑大概有800亿个神经元，神(shén)经元(yuán)与(yǔ)神经(jīng)元之(zhī)间并不会直接相连，而是会形成一种(zhǒng)叫做突触的结(jié)构，可以(yǐ)通过神经递质将神经元之(zhī)间的电信号进行传递。我(wǒ)们任(rèn)何(hé)的行为、想(xiǎng)法(fǎ)、念头或(huò)者是知识点在大脑当(dāng)中都是一个信(xìn)号，那么你(nǐ)的知识越多，想法越多，所形成的突触就(jiù)会越多，而当(dāng)你的(de)知识越牢(láo)固，想法越(yuè)熟练，突出的结构就(jiù)会(huì)变得越(yuè)强大。反过来，这个知识点或者是(shì)想(xiǎng)法的突出结构(gòu)越强大(dà)，意味(wèi)着知识点的记忆越深(shēn)刻，想法和动作就越娴熟，每一个神经元最(zuì)多可以发出8000个突出。但是，一般(bān)人(rén)实际发出的(de)连一半都达(dá)不到。比如张三的大脑有900亿个(gè)神经元，每(měi)个(gè)神(shén)经元平(píng)均有5000个突触链接(jiē)，那么(me)张三的知识量就(jiù)有(yǒu)900亿乘以五(wǔ)千四(sì)百五十万亿个，而李(lǐ)四的(de)大脑有800亿个神经(jīng)元，每个(gè)神经元平均有2000个(gè)突(tū)触链接，那么李四的知识量就有800亿(yì)乘以两千一百六十万一个。虽(suī)然这是为(wèi)了让大(dà)家能更好地理解所做(zuò)出的一种量化比喻，但(dàn)是两个人的知识量差(chà)距确(què)实是巨大的。我们(men)在每(měi)天的所有活动与(yǔ)思考时，在大脑里面实(shí)际上就只发(fā)生(shēng)这两类活动，一个(gè)就(jiù)是在强(qiáng)化已经形成的突(tū)出，另一(yī)个就是(shì)在形成新的突出，也(yě)就(jiù)是学(xué)习(xí)到新的(de)知识。而这些突出的(de)结构越强大，大脑神经元之间的(de)联系就越紧密，那么在同样(yàng)的工作要求之下，大(dà)脑就可以更快的调集更多的(de)神经元，进(jìn)入到活跃(yuè)状态。大脑传(chuán)递信(xìn)息的效率就会更高(gāo)，那么外部(bù)表现(xiàn)出来的就是更聪明、更熟练。反之，大脑调集活跃的(de)神经元数量过少，大(dà)脑传递的信(xìn)息效率(lǜ)就会低，外部的表(biǎo)现就是笨拙、反(fǎn)应慢。而我们大脑中的电(diàn)信号是通过信息刺激(jī)所产生的，产生之后又(yòu)会引发连锁反(fǎn)应(yīng)，那么这就赋(fù)予了人(rén)类(lèi)大脑更(gèng)强的(de)一种联(lián)合能力。

由一个神经元受到刺激，最多可以发出8000个(gè)知识点的(de)链(liàn)接，而这8000个知(zhī)识点它又激(jī)活了8000个(gè)神经(jīng)元，如果每个神经(jīng)元又(yòu)发出8000个知(zhī)识点链接，就意(yì)味着最初的一(yī)个知识点会(huì)产生的连(lián)锁反应，而激发(fā)出无数(shù)的念头和联想，我们(men)的(de)创造力就(jiù)这样(yàng)产生了。但是人脑的神经元并不是天生(shēng)就拥有8000个(gè)链接的突触，多数的人在一生当中(zhōng)，平均每个神经(jīng)元所拥有(yǒu)的链接突触其实连(lián)8000的一半都(dōu)不到。因此(cǐ)，想(xiǎng)让大(dà)脑变得更聪明，本质上就是增加神经(jīng)元的数量和增加突出的数量。研究发现，大脑的海马体中(zhōng)每天可以产生大约(yuē)700个(gè)新的神经元，除(chú)了自然生(shēng)长的神经元(yuán)，也可以通过学习、运动(dòng)和健康的(de)饮食来促进新的(de)神经元生成(chéng)，而压力(lì)、睡眠不(bù)足和酒精则会阻碍新神经元的生成。而增加(jiā)突触(chù)的数量，就是(shì)通过主动的学习(xí)或(huò)者是思考，不断产生(shēng)新的突触(chù)，然后再强化它们(men)。这就是为(wèi)什么(me)善于主动学习和勤于思考的人往往(wǎng)会(huì)变得(dé)更(gèng)加聪(cōng)明。所以爱(ài)因(yīn)斯坦曾经这样说，并不是(shì)因为我(wǒ)多(duō)聪明，我只是比常人花更多的时间去思考问(wèn)题而已。另外，突触还有这样一个特点，它是动态形成与动态削减(jiǎn)的，用的多的突触就(jiù)会被(bèi)强化，用(yòng)的少的就(jiù)会被弱化，甚(shèn)至会被消除，或(huò)者是(shì)被其他(tā)的信息占(zhàn)用。外(wài)部的表现就是遗忘(wàng)和记(jì)忆衰退(tuì)。这一点(diǎn)在进化方式上和洞(dòng)穴是(shì)一样的，比如(rú)不喜欢(huān)主动(dòng)思考，懒得动(dòng)脑的人，整(zhěng)天对(duì)着电(diàn)视或者是电子(zi)设备(bèi)的时(shí)候，大脑就处在一个被(bèi)动接受信息的状态(tài)，是得不到主动信息(xī)刺激的，那么这种(zhǒng)就基本不会形成有效的(de)新的突出，所(suǒ)以封锁人类大脑的不(bù)是外(wài)星人，而是(shì)我们自(zì)己(jǐ)。

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